活在本人世界的人性格孩子孤僻性格(性格孤僻不愛說話不合群如何辦)
一：”活在本人世界裡”的人，具體給人是什麼形象的?這樣的人，一般找人討厭嗎。。。
成長經歷的一個過程而已，不必在意。把經歷放在學習，或是事業上，成就感會提升你的自信心。努力
二：活在本人世界的人聰明麼
我認為假如比較崇拜自我，那倒是灑脫，假如太封閉就是孤僻啦。
三：怎麼是隻會活在本人世界裡的人?
隻活在本人的world世界裡的人通常是:獨排眾議，自以為是，不管是做事或說話都不去考慮他人的感受，總覺得自己是對的，看不見本人的缺點。
四：一個人隻活在本人的world世界裡是哪些原因?
一個人隻活在本人的world世界裡面，是由於他不想打開內心走出去，由於他對這個地球充滿著恐懼，所以怕被傷害，隻願意活在本人的world世界裡面。即是躲避現實。
五：孤僻、不合群，如何辦?
孤僻即我們常說的不合群，指不能與人保持正常關系、經常離群索居的心理狀態。孤僻的人一般為內向型的品德性格，主要表此刻不願與他人接觸，待人冷漠。對周圍的人常有厭煩、鄙視或戒備的心理。具有這種個性的人猜疑心較強，辦事喜歡獨來獨往，不過 也免不瞭為孤獨、寂寞和空虛所困擾。於是，孤僻對學生的心身健全十分有害。孤僻的人缺乏同學、朋友之間的歡樂與友誼，交往需要不能得到滿足，內心很苦悶、壓抑、沮喪，感受未到人世間的溫暖，看不見生活的美滿，容易消沉、頹廢、不合群，缺乏群體的鼓勵，憂心忡忡，易出現恐怖心理。這種消極情緒長期困擾，不僅作用與影響學習，而且損傷身體。
孤僻的品德性格通常是因為缺乏必要的社會交際能力和方法，在人際關系中遭到拒絕或打擊而造成的，如恥笑、抱怨、訓斥，自主性受到傷害，便把自己封閉起來。不過越不與人接觸，社會交往能力就越不能得到鍛煉，結果就越孤僻，那麼怎樣克服孤僻呢？
1。正確評價和認識自己和他人
我們一方面要正確認識孤僻的危害，敞開閉鎖的心扉，追求人生的樂趣，擺脫孤僻的纏繞；另一邊要正確地認識別人和自己，努力尋找本人的長處。孤僻者多數都沒能正確地認識自己。有的自恃比別人強，總想著本人的優點、長處，隻看見別人的缺點、短處，自命不凡，認為不值得跟別人交往；有的傾向於自卑，總覺得自己不如人，交往中怕被別人譏諷、嘲諷、拒絕，從而把自己緊緊地包裹起來，保護著脆弱的面子心。
2。學習交往竅門，優化性格
我們平常時候可看一些有關交往的書，學習交往竅門。同時多參加正當、良好的交往活動，在活動中一步步培養自己開朗的品德性格。要敢於與別人交往，虛心聽取別人的建議，同時要有和任何人成為朋友的願望。在每一次交往中皆會有所收獲，豐富知識經驗，糾正認識上的偏差。得到瞭友誼，愉悅瞭身心，便會重樹你在大傢心目中的形象，長此以往，就會喜歡交往，喜歡結群，變得隨和瞭。可以從先結交一個性格開朗、志趣高雅的friend開始，處處跟著他學，並請他多多提攜。
3。培養自信心
自信心是對本人的正確認識和把握。建議你try以下幾種做法來提升自信：
①重新審視自我。在一張紙的左面列出本人的優點和強項，右面列出弱點和不足，毫不猶豫地盡情羅列，緊接著再歸類整理。此時，你一定會發現自己原來有如此多平時沒有太留意過的長處，而且優點的數量也大大超過瞭缺點的數量。
②適時地進行自我激勵。盧梭曾經說過：“我不比別人更佳，不過俺就是我。”當我確實不如別人時，俺會對自己說：“俺會趕緊鍛煉自我，走上本人的成功之路。”
③必要的時刻應該丟棄。與他人不必要的比較應該丟棄，不切實際的目標應該丟棄，百分之百的完美主義標準應該丟棄。
④培養某方面興趣。在本人的優點、專長、興趣中，找一樣（剛一開始時，一樣足夠瞭）來加以特別培養、發展，使之成給自己的專長。有瞭專長，就有機會做主角，自然會神采飛揚。
⑤肯定本人的能力。每一天找出三件自己做成功的事。不要把“成功”看成很大的事，成功可以是順利跟醫生約瞭治療時間，上學交通一路暢順，完成的作業沒出一次錯等等。一日至少順利地做瞭三件事，又怎能說“一事無成”、“一無是處”呢？
⑥計算已做妥的事。計算自己做妥的事而不是反省自己還有多少件事沒有做。人還沒做的事永久多過已做妥的事，假如老想著這個沒做，那個沒做，便會越想越沮喪，真的會覺得自己能力低，無效率，大為失意。
4。改掉交往中膽小的毛病
first of all，要時時想到自己是一個單獨的人，堂堂正正的人，自己和他人在人格上是平等的，大可不必“未曾開言矮三分”。人均有優勢，通過交往，可以相互取長補短。假使你有瞭信心，膽子會壯的。其次，要樹立“必勝的信心”，即把主動跟別人說一次話，或主動邀請別人做一件事，當著一次勝仗來看待。你可以這樣暗示自己，我主動與你交往，即便你不搭理我，我也算取勝瞭。過瞭一段時間的鍛煉，一旦你經常品嘗到“勝利”的滋味，你的膽怯心理就會慢慢被克服。
也就是說，必須面對現實，主動跟別人交往，建立自信，增強面子，這樣的話會體會到與人交往是一件平常的、正常的事。多一分自信，孤僻就會減少一分。
六：孩子性格比較內向不愛說話，特別不合群，孩子上學不合群如何辦?
孩子的社交障礙大多與傢庭和爸媽對他的態度直接相關。因 此，作為爸媽的我們，在陪伴孩子成長的過程中，務必要用本人的耐心去尋找正確的方式，幫助孩子克服性格上的不足。這樣他才能長大成為一個心理健康的孩子。
在學校不合群的孩子如何辦
1。爸媽要理解孩子，尊重孩子。傢長要正確認識孩子的“格格不入”，不必為孩子的孤獨而焦慮，也不用強迫孩子參加集體活動，給孩子造成不適，而要尊重孩子的習性並瞭解孩子的真實想法。有的孩子可Yi經過獨立行動更快樂、更進步，而“格格不入”並不作用與影響孩子智商和情商的發展。
2。帶孩子去人多的場合。孩子性格孤僻，不合群的主要原因是他們與人的接觸少。傢長可以有意識地讓自己的娃娃在開始接觸更加的多的人，最好就是親朋好友等熟悉的人，讓自己的娃娃體驗到交流的樂趣。之後就是帶孩子和別的孩子去玩，打比方說夏令營等等能夠讓更加的多的孩子去，在這個過程中傢長要學會表揚，讓自己的娃娃有功名感，有勇氣去不斷與他人交流，讓自己的娃娃變得更加開朗。
3。傢長要教孩子引導分類。有些孩子性格內向，不擅長與人交流，喜歡獨處；有的孩子可可以在和哥們相處的過程中不開心，心裡有小疙瘩，不想和大傢一起玩；有些孩子可能比同齡人長得快，和其它同齡孩子沒有共同語言。其他孩子可能比同齡孩子長得更快，與同齡孩子沒有共同語言，更喜歡獨自思考和探索更廣闊的world世界。針對不同的孩子，傢長的處理和引導也要有針對性，盡可能引導孩子的全面發展。
4。給孩子樹立自信。一個人務必要有自信，要不然啥都不是。可是，怎樣培養孩子的自信心呢？最管用的方式方法就是表揚，孩子在傢中掃地，固然比以前掃地更臟，但母親還是不假思索地表揚，在如此的環境下孩子怎麼會長大沒有信心呢？長大後，不管遇見怎樣的困難，他們總能自信地解決，而不是靦腆地說我不行。
孩子在學校相處不好的緣故
(1)性格有缺陷。一般無論在哪裡，都不太適應孩子，也不用多想，當然是性格問題。任何人都是獨特的個體，因此性格亦有很大的區別，有的品德性格活潑開朗，無論怎樣的話題皆能插上一兩句，不過性格比較孤僻或者自卑的孩子就不行瞭。他們不曉得怎樣與人交流，即便一些社交能力都不會，自然是這種孩子，假如身邊有一兩個知心的friend是不錯的。
(2)爸媽的放縱。還有一部分原因來自於爸媽，爸媽從小時候就告知孩子，你是傢中的大寶貝，要上學，那麼這樣就不要和一些衣著不整或者邋遢的同學玩耍，一直生活在爸媽的寵愛下，爸媽的話自然被放在心上。在學校裡，他們一直卓爾不群，這種優越感是爸媽培養出來的。正所謂這種爸媽灌輸給孩子的思想，一種過度的優越感，讓其他孩子無法溶入孩子的world世界。由於覺得爸媽的愛就就夠瞭，不需要朋友的陪伴。
(3)不合理的教養方式。孩子之所以不適應，是由於他們從小在傢中承受瞭太多的壓制和批評。傢長們習慣於拿自己孩子的缺點和別的孩子比較，打比方說“你們班誰又拿瞭這次考試的第1，你什麼時間拿第1？”當爸媽發現孩子性格孤僻，不願與人交往時，便開啟“高壓條文”，強迫孩子與人交流、玩耍。