沒學歷有能力的四柱食傷官殺傷官(有大出息的人八字特點特征)
一：由命理八字結構看學歷高低
高學歷
- 八字日幹衰用印，而印綬有力或官印相生。日幹強喜泄，而食傷泄秀。
- 八字日主朗健任官，而官殺清而不混，通根無損。
- 八字日主朗健任官，官殺明雖不得地，但得月令之助。
- 八字日主朗健任官，日幹衰忌官殺，而官殺有制。
並且 還需調候，而調候得宜。八字全局五行秀氣流通，天幹地支順行流暢、或財官印相生不礙。學堂、詞館、魁星、文昌等科名之星不犯空亡，不被沖克。喜用神有情，金水傷官、火明木秀等。
低學歷- 四柱喜印綬而印綬無力、被沖克、空亡，或會合成忌。
- 四柱喜食傷而食傷無力、被沖克、空亡，或會合成忌。
- 四柱喜官殺而官殺無力、被沖克、空亡，或會合成忌。
- 八字官煞混雜、七煞無制、制殺太過、無印轉化。
- 八字不見食傷、或食傷太旺。
- 八字不見印綬、或印綬太重。
- 八字不見官殺、或官殺太強。
並且也要看八字全局五行偏枯閉塞，從格化格有損，年柱月柱空亡，或沖克太過，參看第1、第2大運。求學期間沖克太多、忌神太重或落空亡，皆不言佳。
上面是簡單容易的命理結構，一般需要結合十神全局來看學歷高低
- 官印相生：高學歷，讀書態度踏實，能吃苦，遵從師長教誨，按部就班，循序漸進。
- 官煞混雜：低學歷，意志力不堅，定力不足，學習不能貫徹，雜學無用。
- 食傷生財：高學歷，聰明靈活，反應靈敏，學習能力強，觸類旁通，註重學問之實用性。
- 食傷無制：低學歷，好玩精靈，不喜讀書，過度放縱，常淪為太保太妹。
- 傷官佩印：高學歷，領悟力快，喜課外活動但有所節制，規行矩步，知上進。
- 傷官見官：低學歷，克泄齊至，信心不堅，常因小聰明而弄巧成拙，自甘墮落。或為傢計辛勞，升學困難。
- 財多身衰：學歷普通，重享受，虛榮心強，想多學，但常常中途而廢，求學期間讓爸媽操心。
- 身強財弱：學歷普通，野心大而好高騖遠，智慧不夠細膩，努力之後徒勞無功。
- 貪財破印：低學歷，受物欲或外在引誘，讀書不專心，聰明反遭聰明誤，求學過程波折多，師長傷腦筋。
- 食神制殺：高學歷，把握時機，肯讀書，學習方法佳，爸媽管教得當。
- 財官雙美：高學歷，秉賦高，讀書有秩序，捉住重點，學以致用。
- 財官太旺：低學歷，讀書容易分心，常受異性感情幹擾，心有旁騖而學無所成。
- 印多為病：低學歷，天資遲鈍，反應不敏，學習慢，智慧難發揮，死背書本而效率不彰 ，或爸媽溺愛不得法。
- 官殺為喜用，看旺衰來看學歷（這個有點接近如今的學歷層次瞭）
- 官殺天透地藏，不受沖克：大學以上。
- 若再逢運扶官星：碩士以上。
- 官殺明現而得不到地，但得月令之生助：大學。
- 若運逢生助：大學以上。若歲運較差：專科。
- 官殺明現而得不到地，亦不得月令生助：專科。
- 若運逢生助：專科以上。若歲運較差：高中高職。
- 官殺不明，暗藏地支：高中高職。
- 若運逢生助：高中高職以上。若歲運較差：高中以下。
註意和提防 ：看一自個的學歷高低，除瞭先天八字的作用與影響之外，後天的努力及環境也是不容忽略的因素。再者學歷文憑是一個外在表象的標記，它不一定代表一自個的能力大大和道德修養高低。高學歷的人不一定道德高尚，而學歷低的人素養也未必就差。請您記住一句話：付出就有回報，耕耘必定會有收獲。
附註一自個的學歷水平的高低及學業的成敗，在四柱四柱裡有許多資訊標志。能不能順利的考讀大學，升入高等學府，不僅看八字原局的資訊，更要看歲運的變化。君不見有些學生在小學時學習不好，待升入初中或高中後，學習成績便突飛猛進而名列前矛。或中小學時學習很好，但升入高中後，成績不好，高考落榜。有些學生平時學習特別好，此年因臨考發揮不佳而落榜，來年再考卻榜上有名，這幾個都是歲運變化所造成的。能夠很好斷準升學的年份，不僅要看原局的資訊，更要把握好五行平衡在歲運中微妙的變化。下面列舉一些原局的斷法：
1。利求學的格式
傷殺兩透 、食傷為用、財官印全、傷官佩印 、殺印相生、木火通明、金白水清、水木相滋、水火既濟、兩行成象、食傷泄秀、真神得用、殺刃雙顯、先印後財、金水相涵。
2。不利求學的格式
二：怎樣通過八字命理看你這 一生文憑學歷怎樣?
口訣訣竅:有印先看印，印少看食傷，最後看財官，綜合看格局。
印代表知識代表書本代表一切庇護本人的東西代表本人的保護層，所以印強的人總體有仁慈和善內向把自己保護起來的情形，為啥呢會有如此的品德性格?由於他接觸到的均為保護本人的好的東西，因此他的品德性格也就好與善。印弱的代表本人的保護層少。
看印匯總:
日元弱，印強，學歷高，印越有力越高，越貼近越是真神越高，坐下最妙。
日元弱，印弱，學歷低，印越弱越低，離的越遠越無力越低。
日元強，印強，學歷低，印越有力越低，越貼近越是越低。
日元強，印弱，學歷高，印越弱越高，離的越遠越無力越高。(此條還要結合第3條看)
看食傷匯總:
日元強，食傷強，學歷高，食傷越有力學歷越高，越貼近越高。
日元強，食傷弱，學歷低，食傷越有無力學歷越低，離的越遠越無力越低
日元弱，食傷強，學歷低，食傷越有有力學歷越低，越貼近越低。
日元弱，食傷弱，學歷高，食傷越有無力學歷越高，離的越遠越無力越高(此條還要結合第3條看)。
日元弱，印越多學歷越高，食傷越多學歷越低，其他弱身的財官越多學歷也越低。
日元強，食傷越強越多，學歷越高，印越多則學歷越低，幫身的比多，學歷也越低
斷學歷還要結合運來看，關鍵看前兩運，但不可重點看運，更加的多咨詢測算請搜索木子命理新浪博客瞭吧，關鍵是在八字。運對學歷的作用與影響隨著原八字的喜用神忌神的是否受傷、有力無力的程度，作用與影響力也不同。
打比方說身衰印為用，原八字印弱但無傷，遇見印大運，幫助就大，學歷提升就多，假如印本有傷，遇見印大運，學歷提升就小。
假如八字身衰，本身印星有力無傷，頗為平衡，則運幫學歷雖然高，運不幫，學歷斷然不會低，這便是原局的重要。
假如八字身衰，本身印星無力有傷，很不平衡，就算運幫，學歷也不高
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三：八字怎麼樣看學歷
命理結構看學歷：
高學歷
日幹衰用印，而印綬有力或官印相生。日幹強喜泄，而食傷泄秀。
日主朗健任官，而官殺清而不混，通根無損。
日主朗健任官，官殺明雖不得地，但得月令之助。
日主朗健任官，日幹衰忌官殺，而官殺有制。
並且 還需調候而調候得宜。全局五行秀氣流通，天幹地支順行流暢、或財官印相生不礙。學堂、詞館、魁星、文昌等科名之星不犯空亡，不被沖克。喜用神有情，金水傷官、火明木秀等。
低學歷
喜印綬而印綬無力、被沖克、空亡，或會合成忌。
喜食傷而食傷無力、被沖克、空亡，或會合成忌。
喜官殺而官殺無力、被沖克、空亡，或會合成忌。
官煞混雜、七煞無制、制殺太過、無印轉化。
不見食傷、或食傷太旺。
不見印綬、或印綬太重。
不見官殺、或官殺太強。
並且也要看全局五行偏枯閉塞，從格化格有損，年柱月柱空亡，或沖克太過，參看第1、第2大運。求學期間沖克太多、忌神太重或落空亡，皆不言佳。
上面是簡單容易的命理結構，一般需要結合十神全局來看學歷高低
官印相生：高學歷，讀書態度踏實，能吃苦，遵從師長教誨，按部就班，循序漸進。
官煞混雜：低學歷，意志力不堅，定力不足，學習不能貫徹，雜學無用。
食傷生財：高學歷，聰明靈活，反應靈敏，學習能力強，觸類旁通，註重學問之實用性。
食傷無制：低學歷，好玩精靈，不喜讀書，過度放縱，常淪為太保太妹。
傷官佩印：高學歷，領悟力快，喜課外活動但有所節制，規規矩矩，知上進。
傷官見官：低學歷，克泄齊至，信心不堅，常因小聰明而弄巧成拙，自甘墮落。或為傢計辛勞，升學困難。
財多身衰：學歷普通，重享受，虛榮心強，想多學，但常常中途而廢，求學期間讓爸媽操心。
身強財弱：學歷普通，野心大而好高騖遠，智能不夠細膩，努力之後徒勞無功。
貪財破印：低學歷，受物欲或外在引誘，讀書不專心，聰明反遭聰明誤，求學過程波折多，師長傷腦筋。
食神制殺：高學歷，掌握時機，肯讀書，學習方法佳，爸媽管教得當。
財官雙美：高學歷，秉賦高，讀書有秩序，抓住重點，學以致用。
財官太旺：低學歷，讀書容易分心，常受異性感情幹擾，心有旁騖而學無所成。
印多為病：低學歷，天資遲鈍，反應不敏，學習慢，智能難發揮，死背書本而效率不彰 ，或爸媽溺愛不得法。
官殺為喜用，看旺衰來看學歷（這個有點接近如今的學歷層次瞭）
官殺天透地藏，不受沖克：大學以上。
若再逢運扶官星：碩士以上。
官殺明現而得不到地，但得月令之生助：大學。
若運逢生助：大學以上。若歲運較差：專科。
官殺明現而得不到地，亦不得月令生助：專科。
若運逢生助：專科以上。若歲運較差：高中高職。
官殺不明，暗藏地支：高中高職。
若運逢生助：高中高職以上。若歲運較差：高中以下。
說來這裡許多人會講，八字也太神瞭，皆能知道我是上碩士還是上職高，這個隻是命理八字的普遍觀點，事實上看一自個的學歷，除瞭先天八字的作用與影響之外，後天的努力及環境更是不容忽略的因素，前面也講瞭，學歷也同樣具備時代性的。再說學歷文憑是一個外在表象的標記，它不一定代表能力，一自個的道德修養。高學歷不足以代表智能或道德的光環，學歷低者個人素養未必就差。請您記住一句話：付出就有回報，耕耘必定會有收獲。
附註：
一自個的學歷水平的高低及學業的成敗，在八字裡有許多
信息標志。能不能順利的考讀大學，升入高等學府，不僅看原局
的信息，更要看歲運的變化。君不見有些學生在小學時學習不
好，待升入初中或高中後，學習成績便突飛猛進而名列前矛。
或中小學時學習很好，但升入高中後，成績不好，高考落榜。
有些學生平時學習特別好，此年因臨考發揮不佳而落榜，來年
再考卻榜上有名，這幾個都是歲運變化所造成的。能夠很好斷準
升學的年份，不僅要看原局的信息，更要掌握好五行平衡在歲
運中微妙的變化。下面列一些原局的斷法。歲運斷法多實踐、
運用平衡論，亦不難看出。
（一）利求學的格局：
1。傷殺兩透 2。食傷為用 3。財官印全
4。傷官佩印 5。殺印相生 6。木火通明
7。金白水清 8。水木相滋 9。水火既濟
10。兩行成象 11。食傷泄秀 12。真神得用
13。殺刃雙顯 14。先印後財 15。金水相涵
（二）不利求學的格局：
1。劫比重重 2。身旺傷官見官 3。身弱印弱
4。水土混雜 5。陽刃逢沖 6。財多身衰
7。貪財壞印 8。水濁金頑
9。偏印重重 10。梟神奪食
判斷學歷的有無，著重於命局中的印星和食神傷官星。
四：八字命理看什麼人學歷較低卻才學出眾
當今社會，是一個知識性的社會，因此對於想在事業方面成功的人來講，知識顯得無比重要。文憑無疑是衡量一個人“才學”的標尺，所以不少單位，開口閉口總是問學歷。固然眾所周知，如今的很多大學頒發的學歷常常名不服實，平平無奇的碩士也比比皆是。不過沒有辦法，確實沒有另外一種更佳的辦法和尺度來衡量一自個的學識。特別是初始用人階段，就更是如此。
不過，江湖上確實還有一種群體，固然沒有上幾天學，但好學不倦，自學上進，飽讀詩書，同樣也成為飽學之士；有的甚至在文途上頗有建樹和造詣。
打比方說：這樣一個八字，乾造：丙午、戊戌、乙卯、丁醜。這個命盤從本命來說，身衰，喜印，不過印星極弱，即便在少年時候，行印星強旺的行運，也沒有取得較高的學歷。不過命主，好學，勤奮。18歲開始就在國傢、省市報刊發表瞭文學作品。最終成為作傢、詩人；在易學研究方面也有較深的造詣。為啥如此呢？我想，核心的問題還是命主喜歡讀書。
一般說來，四柱中利於取得較高學歷的人，當然都鐘意讀書，至少不會排斥讀書；他們多數是四柱中印星為喜用，印星綜合，甚至偏盛之人；或者印星為忌神，不過印星無，或者很弱，受制的人；四柱中食傷為喜用，行運方向不悖的人；四柱中為喜用文昌，而文昌星沒有破損，行運又扶住文昌星的人；這幾個人都是比較容易取得較高學歷的人。要不然，肯定不利學業和文憑的取得瞭。
可是，什麼人不利文憑、學歷；不過喜歡讀書，容易成為飽學之士，進而甚至能夠在文途中創出一片天地呢？
1。生年與生月組合為向、建、合的人喜歡讀書
出 生 年 生 肖 年 月 之 間 的 關 系
生肖 建 皆 皆 皆 空 空 破 向 向 向 合 合
午戌申 正 二 三 四 五 六 七 八 九 十 冬 臘
子辰巳 七 八 九 十 冬 臘 正 二 三 四 五 六
酉醜亥 四 五 六 七 八 九 十 冬 臘 正 二 三
卯未寅 十 冬 臘 正 二 三 四 五 六 七 八 九
一般說來，年月關系的組合為空、破、皆的人，則常常不喜歡讀書，當然就難以成為飽學之士；而年月之間的組合關系為向、建、合的關系的人，則喜歡讀書，當然則有機會成為飽學之士。
2。本命文昌入“三垣”的人，則會文途見喜本命文昌，那麼是以年幹而定，即：甲年見巳；乙年見午；丙年見申；丁年見酉；戊年見申；己年見酉；庚年見亥；辛年見子；壬年見子；癸年見卯。三垣其實指的是胎元、命宮和身宮。
五：怎樣通過八字判斷一個人學歷的高低
依據八字的文昌星，學堂，學館，傷官，食神等等綜合判斷，多見的那麼是學歷高，或者文化內涵高。另外看八字的財運，傢庭情況，看有沒錢深造讀書。
六：八字命理看什麼人學歷較低卻才學出眾
當今社會，是一個知識性的社會，因此對於想在事業方面成功的人來講，知識顯得無比重要。文憑無疑是衡量一個人“才學”的標尺，所以不少單位，開口閉口總是問學歷。固然眾所周知，如今的很多大學頒發的學歷常常名不服實，平平無奇的碩士也比比皆是。不過沒有辦法，確實沒有另外一種更佳的辦法和尺度來衡量一自個的學識。特別是初始用人階段，就更是如此。
不過，江湖上確實還有一種群體，固然沒有上幾天學，但好學不倦，自學上進，飽讀詩書，同樣也成為飽學之士；有的甚至在文途上頗有建樹和造詣。
打比方說：這樣一個八字，乾造：丙午、戊戌、乙卯、丁醜。這個命盤從本命來說，身衰，喜印，不過印星極弱，即便在少年時候，行印星強旺的行運，也沒有取得較高的學歷。不過命主，好學，勤奮。18歲開始就在國傢、省市報刊發表瞭文學作品。最終成為作傢、詩人；在易學研究方面也有較深的造詣。為啥如此呢？我想，核心的問題還是命主喜歡讀書。
一般說來，四柱中利於取得較高學歷的人，當然都鐘意讀書，至少不會排斥讀書；他們多數是四柱中印星為喜用，印星綜合，甚至偏盛之人；或者印星為忌神，不過印星無，或者很弱，受制的人；四柱中食傷為喜用，行運方向不悖的人；四柱中為喜用文昌，而文昌星沒有破損，行運又扶住文昌星的人；這幾個人都是比較容易取得較高學歷的人。要不然，肯定不利學業和文憑的取得瞭。
可是，什麼人不利文憑、學歷；不過喜歡讀書，容易成為飽學之士，進而甚至能夠在文途中創出一片天地呢？
1。生年與生月組合為向、建、合的人喜歡讀書
出 生 年 生 肖 年 月 之 間 的 關 系
生肖 建 皆 皆 皆 空 空 破 向 向 向 合 合
午戌申 正 二 三 四 五 六 七 八 九 十 冬 臘
子辰巳 七 八 九 十 冬 臘 正 二 三 四 五 六
酉醜亥 四 五 六 七 八 九 十 冬 臘 正 二 三
卯未寅 十 冬 臘 正 二 三 四 五 六 七 八 九
一般說來，年月關系的組合為空、破、皆的人，則常常不喜歡讀書，當然就難以成為飽學之士；而年月之間的組合關系為向、建、合的關系的人，則喜歡讀書，當然則有機會成為飽學之士。
2。本命文昌入“三垣”的人，則會文途見喜本命文昌，那麼是以年幹而定，即：甲年見巳；乙年見午；丙年見申；丁年見酉；戊年見申；己年見酉；庚年見亥；辛年見子；壬年見子；癸年見卯。三垣其實指的是胎元、命宮和身宮。