多少歲讀易經合適易經孔子傳統文化(什麼年齡的人適合讀易經)
我三十歲，適合看《金剛經》《易經》《道德經》?
30歲，正值人生壯年，事業身體都處於上升期。
讀誦學習傳統經典，可以深入瞭解傳統文化
除瞭提升自己一身修養學識外，也可以求得佛菩薩的加持
而且說不定還會發現一些商機
15歲的孩子可以看易經嗎
當然可以的！！！一直以為易經很深奧很晦澀，昨天忽然才發現，易經是如此的具體和生動。每一卦大體上都蘊含瞭一個小故事，從這裡可以隱約看見西周，三千年前先祖的活法，方方面面。這不是我有瞭頓悟，是周振甫《周易譯註》裡的，這本書我買瞭好幾年，一直沒如何來讀，此刻才發現！！！
讓小孩讀易經好嗎
小孩讀易經要看年紀的，年紀沒到讀瞭不好。
過去，先是從三字經、百傢姓、千字文讀起，這樣讓自己的娃娃認字，並明瞭一些基本做人道理
過瞭童試（就是小學畢業），才正式讀易經。
就此刻來說，到少要孩子能三四年級以上時讀最好，當然假如孩子認字多也可以早些讀；要是傢長陪讀能在一年級就起讀，隻是對傢的要求較高。假如孩子已上初中，就能夠自已讀不用大人講瞭，隻是那時娃娃們多是沒興趣看瞭。
結論：孩子最佳讀易經時間是小學三年級開始。
儒、釋、道三教都從易經中汲取智慧，為啥孔子50歲才讀易經?
first of all，孔子研究《易經》與其人生遭際和魯國政壇變所以有著親密的關系。孔子50歲以前一直仕途蹇促，鬱鬱不得志。50歲以後突然時來運轉、春風得意，先出任中都宰，緊接著升為司空，旋即又擢升為大司寇行攝相事，位高權重、紅極一時。然而孔子深知魯國政壇兇險多變，“公室”與“私傢”、宗主與傢臣以及“三桓”之間，各式矛盾縱橫交錯，各式關系撲朔迷離，各式爭鬥異常激烈。短短數年間，前有“陽貨之亂”（《左傳·定公八年》），後有公山弗擾以費叛（《左傳·定公十二年》），政壇幾乎一直沒有安寧的日子。
孔子是一個懷有遠大理想的偉人，面對魯國混亂復雜的局面，既要有所成就，又要規避風險，確實需要大智慧。怎樣才能做到“無大過”呢？必須“知天命”。怎樣才能“知天命”呢？必須認真研究“窮理盡性以至於命”的《易經》，從中領悟順應天道、規避人禍的哲理。
其次，儒學發展需要理論創新。孔子所創立的儒學一直偏重於人文應用范疇，對於世界本源以及自然現象等問題則始終采取“之外，聖人存而不論”（《莊子·齊物論》）的回避態度，因而導致儒學思想的哲學基礎相對薄弱，制約瞭儒學的發展。孔子在構建儒學理論體系過程中可能已經意識到這一問題，所以他從50歲開始致力於研究《易經》，由於《易經》中包含瞭很多關於天地之運行、四季之交替、陰陽之變化、人事之休咎、之利弊等高深哲理，他真的可以借此來實現儒學的論理升華，為儒學發展註入新的生機和活力。
再次，《易經》是儒學經典之一，孔子在完成《詩》、《書》、《禮》、《樂》等儒學經典修訂工作後，必然轉而專註精神來整理和詮釋《易經》、《春秋》等內容更加深奧的典籍，如此才能開設新的教學科目，以滿足弟子們進一步求學的需求。然而，《論語》中未見孔子教授或者和弟子討論《易經》的內容，先秦典籍中也沒有相關記錄載入，可能孔子覺得《易經》內容過於深奧，他一直沒有物色到天資和悟性俱佳的合適人選，所以隻好自己窮究其理、自得其樂瞭。
到瞭兩漢時期，有關史書關於儒傢《易》學的傳承脈絡突然清晰起來。《史記·仲尼弟子列傳》：商瞿，魯人，字子木。少孔子二十九歲。孔子傳《易》於瞿，瞿傳楚人臂子弘，弘傳江東人矯子庸疵，疵傳燕人周子傢豎，豎傳淳於人光子乘羽，羽傳齊人田子莊何，何傳東武人王子中同，同傳菑川人楊何。何元朔中以治《易》為漢中大夫。《漢書·儒林傳》：自魯商瞿子木受《易》孔子，以授魯橋庇子庸。子庸授江東臂子弓。子弓授燕周醜子傢。子傢授東武孫虞子乘。子乘授齊田何子裝。及秦禁學，《易》為筮卜之書，獨不禁，故傳受者不絕也。
青少年看易經好嗎
青少年看易經是有利的。易經是我國古代的一部經典，其中包含著深刻的哲理，可以幫助青少年增長智慧，培養正確的思想，提高青少年的思維深度。易經中所講述的道理，可以幫助青少年更佳地理解世界，更加深刻地領會人生，更加清晰地認識自己，更加正確地認識他人。此外，易經還不錯幫助青少年更佳地處理各式問題，更佳地實現本人的目標，讓青少年更加堅強，更加健康地成長。也就是說，青少年看易經是有利的。
年輕人不適宜學易經?
我本人認為：假如你有興趣，學點並沒壞處。隻是不要耽誤正事即可。或許對你的學習有用處，不過不要過分相信和依賴，你要取其精華、棄其糟粕。