女生問你對感情如何看如何回答吵架婚姻愛情(感情最要緊的三大看法)
假如一個女生問你的愛情觀，你要如何回答
可以照實回答也可以隱性地回答他此問題
問題最好是以尊重女性為主
這樣大傢相處得也會比較愉快
這是過來人的建議
女友問我如何看待俺們這份感情?
肯定是真愛，永久的愛著她，永不分離
女友問我何謂感情我如何回答
我愛你，這是標準回答。假如女友會這麼問你，這是她對這段感情有疑慮和擔憂，你應該以自己一身的行為去打消她的這種擔憂。
女生問我感情史如何回答 女生問感情經歷如何辦
除瞭初戀就走到最終的伴侶，大都人皆會有那麼幾個前任，可是，在面對此刻心愛的女生追問感情史的時刻，男生要如何回答才是最正確的呢？
女生問我感情史如何回答
最優秀解答：3個。初戀，無疾而終。第2個，愛過，但不合適。第3個會一 生，那麼這樣就是你。
假如你回答忘瞭，女方就會覺得你是一個寡情的人。因 此，關於過去交往過多少人此問題，大體上還是推薦大傢能夠誠實地回答。假如隻交往過一位女朋友的話情況就多少有點微妙。之因此這麼說，是由於1是一個很沉重的數字。或許你會讓女朋友覺得，你的前任女朋友在你心目中占有十分重要的地位。於是，假如你隻交往過這一個女朋友，那麼這樣就不要回答隻交往過一個，而是輕描淡寫地帶過就好。如此的話，你的女朋友會感覺你其實沒有對過去的事情念念不忘，也就放心啦。
女生問感情經歷如何辦
1。高度概括，保留關鍵事實，別講細節與關鍵
當女生詢問男生關於戀愛史的事情，其實也就是說是一種缺乏安全感的表現，可可以在女生的心裡會把自己和你的前女朋友進行比較，打比方說：她比我漂亮我嗎?她比我出色嗎?我男朋友此刻心裡還有她嗎等等。
面對女生的這種詢問，你既要讓對方覺得你不是敷衍她，還要讓對方感覺雲淡風輕，就需要你把怎樣認識前女朋友、在一起多長時間、為啥分手，以及那個前任此刻在哪兒(最理想的肯定是早就不聯系瞭，完全沒有交集)告知她，這是你和前女朋友之間的事實，不需要隱藏。不過你們相互送什麼禮物、玩什麼小浪漫、你是怎樣哄她的、她曾經有多愛你等這幾個戀愛細節與關鍵就不要跟女生講瞭。
2。表情眼神務必要冷淡
跟女生講述你和前女朋友的過去的時刻，務必要註意和提防不要擺出一副感觸頗多的姿態，這樣的話會讓女生覺得你對過去念念不忘，你的眼神能多淡就多淡，表情能多空洞就多空洞，盡最大力量給對方一種感覺，那些事情真的已經過去瞭，你固然記得，不過你講起這幾個來是“無感”的狀態。
這樣能夠起到好作用的減少女生對你深入的追問，你要明確沒有哪個女生想聽男朋友過去的恩愛細節與關鍵，都但是是想確認你放下過去瞭，你此刻隻在意她一個。
3。概述事實，不講故事
對方非常可能就你戀愛史的某個細節與關鍵繼續提問，打比方說：你們以前約會都做什麼呀?
許多時候女生在主動問起男生感情史中的某個細節與關鍵繼續追問，打比方說會問：你們以前有還是沒有什麼難忘的事情，在一起的時刻多數都做什麼啊?這時候你要這樣回答：沒做什麼啊，就是看看電影、吃飯、出去玩之類的。不要詳細向女生說你們去過哪個城市去哪一傢餐廳吃飯，就簡單把你們的過程告知她，要女生清楚明白你的過去都業已過去，我已經記不起瞭，我隻有我們的回憶。
4。不說前任壞話，分手由於現實
當女生詢問你的情感史的時刻，不要把前任的不好和好告知她，由於女生問你如此問題的時刻，其實也就是說內心也是忐忑的，好奇的並且也害怕你忘不瞭過去，盡最大力量表現的雲淡風輕，打比方說告知女生說：由於感情淡瞭不愛瞭、發現性格不合適分開瞭、各自有不同的理想和追求之類選擇分手，要瞭解向女生坦白你的過去，是讓她安心，而不是懷念過去。
最後我想說的是任何人皆有一段本人的過往，或許難以忘懷，可能不願提起，不過要清楚明白過去隻是過去，不如專心經營你們的此刻，在未來漫長的時間裡，珍惜周邊的情侶吧。
女生為啥喜歡問感情史
女生一般主要會問下面這些方面：
其一：在她之前你到底交往瞭幾個女友。
其二：你對你以前的女友感情究竟有多深。
其三：為啥會分手。
她需要經過你的講述來推測斷定你對感情的態度，甚至還會在本人心裡跟你前面的女友做對比，到底自己在你心裡此刻是個哪個地方。
女生問感情經歷可以講嗎
對本人的感情經歷可以說，但應該把握好分寸，一般挑自己不溫不火的1-2段感情經歷即可。
“接吻”“住在一起”“準備出嫁”這幾個話最好不要提，女生對這幾個是非常在乎的，誰皆盼望自己是相互彼此的唯一!講述的時刻最好把與前女朋友的情感刻畫成80年代的戀愛，做得最出格的事兒就是拉拉小手，經此而已!
分開的理由吶，最好多找客觀因素，比如：異地戀、爸媽不同意、傢中窮等等，或者貶低自己，比如：自己不夠出色配不上她、她沒看上自己、性格不和等等。
感情中你覺得什麼最要緊怎麼回?
最不利的是“過早”擁有太多本人的思想的人。
當然這是我覺得。以我自己舉例，我傢就是一座縣城。（浙江沿海某縣）許多人從小學開始不說是同學，起碼也是一個圈子裡的。小學初中（準確說是初三以前）我一直是那種傢長老師說一不二的“好學生”，成績雖然說不是非常拔尖，不過也是我們縣最有利的高中的苗子。（雖然說初三那年成績一落千丈，沒能考上那個高中的本部）從初三開始一直到高考結束，以前的那些同學不論成績之前比我好比我差的都趕到瞭我前面。我想說的就是。我淪落至今這樣，絕對不是由於智力問題，亦不是由於不學無術。
我想說的是，早早的擁有太多本人的想法，對於應試體制，百分百是滅頂之災。本人的想法著重是兩個方面：
1、我為啥要在這兒讀書考試？
此刻你去問一個高中生為啥要讀書，大都人都會回答你：為瞭以後找到好的工作。可是他們嘴上是這麼說他們心裡真的有深刻的認識嗎？他們甚至都還沒想好以後要學什麼專業！！！名符其實的情況是，多數人心底壓根沒去想，就隻是習慣性的想要完成任務，聽話的孩子做的比較認真，不打折扣，自然成績就能上去。從心底裡而言，好多好學生就隻是想著完成學業任務，緊接著考試有個好成績，就到這一步。
不過我高中那會兒就一直會去想。我這麼讀書，沒有一技之長如何辦。高中那會兒留學看《龍族》小說，自己也很熱愛寫作，需不需要以後就丟棄學業走寫作的道路？假如成功瞭。就會像“江南”一樣名利兼得。不過爸媽一定不會同意。學校的學生會，俺會踴躍參與，固然自己並非一個喜歡社交的人，不過我很清楚的知道鍛煉這一方面的能力對以後的一生大有好處，而這又會浪費大量的時間。
俺會花許多時間和精力從各方面提升自己，或者質疑自己。包括但不但限於體育，見識，人脈，禮節等等。而這也使我在課業上分心，“考試”成績下滑。
2、對於課程之內，特別是理科，我總是會忍不住去質疑一些現象或公式的原理。
打比方說水的電解裡面氫離子和氫氧根離子為啥是這麼運動的。
為啥光的衍射章節光在透過帶孔的障礙物時，孔的直徑若足夠小時會是產生類似“繞過障礙物”的現象。
三極管在運作時，內部的電子為啥會產生不同尋常的運作機制？
在應試的過程中這幾個都是沒有解釋的，學校隻會教你公式和規律，緊接著就帶著這幾個能把題解出來就行瞭。
無人會真的幫你去解決這幾個疑問，若是真要解決，隻能自己花大把的時間去找資料，然而受限於自學的條件和專業功力，多數都隻是徒勞。而換來的，就是公式運用不熟練，解題效率低，記不住結論，逐漸被拉開差距。
其實也就是說上瞭大學之後漸漸就躺平瞭。上瞭一個非常平常的大學，被迫選瞭一個不心愛的專業，本科的知識依舊是不求原理的記公式。
最多告知你這個公式的推導過程，但就是不告知你這個公式的“物理意義”。在績點和“繼續執迷於沒有意義的探究”之間，我也隻能選擇績點。所謂科研，對俺們這種破學校來說，根本就沒啥資源和機會，導師也依舊是更喜歡“聽話”“服從性好”的學生。
我本人認為，應試教導固然是一個大傢熱議的名詞，被大傢用以形容咱們國的教導制度。
不過我覺得，應試教導並 不是是一個教導層面上的制度，而是具有更大的范疇，它是在我國長期發展過程中，為瞭兼顧社會資源分配的公平性，采取的一種內卷競爭角逐的策略。
換句話說，應試教導不是教導現象，而是我國社會競爭角逐大環境在教導方面的展現。
接下來由我們展開而言。說起應試教導，大傢應該想到的是我國隋唐時期發展起來的科舉制度，在封建社會時期，這個制度給寒門弟子帶過來瞭平步青雲的機會，不過 也讓無數科考學子為瞭適應愈來愈畸形甚至八股文式的考試內容而脫離社會實際，從而在如今掀起不管是學術界還是民間的熱烈討論，許多人也會把現現在的高考，考研，公考等選拔性考試，和中國古代的科舉聯系起來。
許多人認為，應試教導是我國發展的極大阻礙，它讓無數出色學子嚴重偏離正常的學習方向，造成瞭學生時期的過量消耗，致使我國國人進入社會後精力耗竭，缺乏後勁，阻礙社會的進步和產業升級。
不過，應試教導，解決瞭一個難以解決的問題，那麼這樣就是社會資源的合理分配！！！！！！！！！
最不利的是“過早”擁有太多本人的思想的人。
當然這是我覺得。以我自己舉例，我傢就是一座縣城。（浙江沿海某縣）許多人從小學開始不說是同學，起碼也是一個圈子裡的。小學初中（準確說是初三以前）我一直是那種傢長老師說一不二的“好學生”，成績雖然說不是非常拔尖，不過也是我們縣最有利的高中的苗子。（雖然說初三那年成績一落千丈，沒能考上那個高中的本部）從初三開始一直到高考結束，以前的那些同學不論成績之前比我好比我差的都趕到瞭我前面。我想說的就是。我淪落至今這樣，絕對不是由於智力問題，亦不是由於不學無術。
我想說的是，早早的擁有太多本人的想法，對於應試體制，百分百是滅頂之災。本人的想法著重是兩個方面：
1、我為啥要在這兒讀書考試？
此刻你去問一個高中生為啥要讀書，大都人都會回答你：為瞭以後找到好的工作。可是他們嘴上是這麼說他們心裡真的有深刻的認識嗎？他們甚至都還沒想好以後要學什麼專業！！！名符其實的情況是，多數人心底壓根沒去想，就隻是習慣性的想要完成任務，聽話的孩子做的比較認真，不打折扣，自然成績就能上去。從心底裡而言，好多好學生就隻是想著完成學業任務，緊接著考試有個好成績，就到這一步。
不過我高中那會兒就一直會去想。我這麼讀書，沒有一技之長如何辦。高中那會兒留學看《龍族》小說，自己也很熱愛寫作，需不需要以後就丟棄學業走寫作的道路？假如成功瞭。就會像“江南”一樣名利兼得。不過爸媽一定不會同意。學校的學生會，俺會踴躍參與，固然自己並非一個喜歡社交的人，不過我很清楚的知道鍛煉這一方面的能力對以後的一生大有好處，而這又會浪費大量的時間。
俺會花許多時間和精力從各方面提升自己，或者質疑自己。包括但不但限於體育，見識，人脈，禮節等等。而這也使我在課業上分心，“考試”成績下滑。
2、對於課程之內，特別是理科，我總是會忍不住去質疑一些現象或公式的原理。
打比方說水的電解裡面氫離子和氫氧根離子為啥是這麼運動的。
為啥光的衍射章節光在透過帶孔的障礙物時，孔的直徑若足夠小時會是產生類似“繞過障礙物”的現象。
三極管在運作時，內部的電子為啥會產生不同尋常的運作機制？
在應試的過程中這幾個都是沒有解釋的，學校隻會教你公式和規律，緊接著就帶著這幾個能把題解出來就行瞭。
無人會真的幫你去解決這幾個疑問，若是真要解決，隻能自己花大把的時間去找資料，然而受限於自學的條件和專業功力，多數都隻是徒勞。而換來的，就是公式運用不熟練，解題效率低，記不住結論，逐漸被拉開差距。
其實也就是說上瞭大學之後漸漸就躺平瞭。上瞭一個非常平常的大學，被迫選瞭一個不心愛的專業，本科的知識依舊是不求原理的記公式。
最多告知你這個公式的推導過程，但就是不告知你這個公式的“物理意義”。在績點和“繼續執迷於沒有意義的探究”之間，我也隻能選擇績點。所謂科研，對俺們這種破學校來說，根本就沒啥資源和機會，導師也依舊是更喜歡“聽話”“服從性好”的學生。
我本人認為，應試教導固然是一個大傢熱議的名詞，被大傢用以形容咱們國的教導制度。
不過我覺得，應試教導並 不是是一個教導層面上的制度，而是具有更大的范疇，它是在我國長期發展過程中，為瞭兼顧社會資源分配的公平性，采取的一種內卷競爭角逐的策略。
換句話說，應試教導不是教導現象，而是我國社會競爭角逐大環境在教導方面的展現。
接下來由我們展開而言。說起應試教導，大傢應該想到的是我國隋唐時期發展起來的科舉制度，在封建社會時期，這個制度給寒門弟子帶過來瞭平步青雲的機會，不過 也讓無數科考學子為瞭適應愈來愈畸形甚至八股文式的考試內容而脫離社會實際，從而在如今掀起不管是學術界還是民間的熱烈討論，許多人也會把現現在的高考，考研，公考等選拔性考試，和中國古代的科舉聯系起來。
許多人認為，應試教導是我國發展的極大阻礙，它讓無數出色學子嚴重偏離正常的學習方向，造成瞭學生時期的過量消耗，致使我國國人進入社會後精力耗竭，缺乏後勁，阻礙社會的進步和產業升級。
不過，應試教導，解決瞭一個難以解決的問題，那麼這樣就是社會資源的合理分配！！！！！！！！！
維持一場戀情的三大要素
維持一場戀情的三大要素
維持一場戀情的三大要素，愛情first of all建立在愛和情上，無論是夫妻間的愛情還是伴侶間的愛情都是需要雙方共同經營的，如此才能長期的活法在一起，下面看看維持一場戀情的三大要素。
維持一場戀情的三大要素1
1。保持自己一身的穩定性
這是要求大傢在長期關系中，盡最大力量表現的穩重一點，有些兄弟在跟和其它人來往中，表現的相當可以，就是在與相戀之人的相處中，容易表現的比較焦躁，不穩定。
打比方說對方跟你說以後的規劃，出嫁，要孩子什麼的，這都是很正常的，有一部分人就是比較情緒化，聽瞭這幾個事情就急，沒好好溝通。搞的對方以為你根本沒想作長期打算，分分鐘就遠離你，恨不得趕快結束與你的情感。
2。不要將對方身上的缺點放大
不要用一種近乎聖人的標準管束他或她，用一般人的標準要求，平常心對待。
在你和對方戀愛的時刻，剛開始都是香甜的，如何看都順眼，隨時相處的時間愈來愈長，相互的缺點就會展現出來，對對方的要求也會愈來愈多，會感覺對方也是愈來愈一般。
這在長期關系中常常見到的一種現象，其實也就是說，這全地球就沒有完美的事，任何人皆有缺點，不是對方變的有缺點瞭，而是你們彼此太熟悉瞭。
3。戀愛是有階段的，平常心對待
在感情的初期，都很願意為對方做這做那的，無時無刻不想著對方，每一天不聯系一下就難受，不過隨著感情的深化，在一起久瞭，許多人都會感覺到感情好像變淡瞭，就會覺的似乎對方不愛我瞭。
其實也就是說感情都是分階段瞭，會變淡也是正常的現象，大傢在一起那麼久瞭，要相信對方對你的情感，而且彼此都是有許多事情的，不是嗎。
也就是說，假如想保持一個長期關系，就是那句話，“我喜歡你的一切，包括優點和缺點”。
要顯示一個人該有的包容心，生活之中磕磕絆絆是常有的事，床頭吵架床尾和，每次磕絆處理好瞭，即為你和對方聯絡感情的'一個節點。
維持一場戀情的三大要素2
花錢
你需要花點錢去制造一些浪漫，制造一些驚喜，讓她曉得她對你特別重要。錢固然不是衡量一個東西的價值標準，不過錢不能衡量的東西價值斷然不會太大。有一個笑話是這麼講的：女人是最貴的可買的起的奢侈品。這是一個雙贏的策略，假使你願意在女人的身上花錢，她會給你的回報比你給她的多得多。
你會因此獲得更加的多的時間和註意和提防力，這之間能夠加深你們之間的感情，而不需要花費太多的時間去吵架和生氣。打比方說打掃屋子，最簡單實惠的方式方法就是請一個阿姨定時來打掃，而不必要二個人吵著誰來打掃。傢庭的吵架經常都是由於一些雞毛蒜皮的事，當你花瞭一些錢吧這幾個雞毛蒜皮的事情解決瞭，你們就可以有更加的多的時間和精力做其他別的事情。
花時間
你要花足夠的時間去進行雙方的深度溝通，以至於你們在多數事情上達到完成共識。隻有通過如此的溝通，你們才不會產生誤會，斷然不會出現什麼七年之癢。許多時候，女生畢生氣就會怎麼跟她講道理都講不通。其實也就是說這是一種誤解，一種不良的社會風氣，造成許多的女生就這麼幹。
其實也就是說假使你事先花時間溝通好，你就不需必須面對這種尷尬的局面。還要說的就是同樣的一件事情，假使你好好的解釋一次，以後大體上這種事情你們就不需要再做太多的解釋，總之你隻要花一份時間去解釋好，以後你就能夠省下許多的時間在事後的解釋。如此的一份時間非常值得去花，去溝通。
成為新的物種
經常看見說什麼七年之癢，這是由於許多的傢庭停止學習，停止成長。緊接著他們5年，10年過的日子一個樣，面對的人從來沒有變過。經常聽到有說，他變瞭，變得不愛我瞭。其實也就是說不是他變瞭，或許是由於你沒有變，沒有成長。
你一隻停留在大學畢業的水平，之後從來就沒有想過學習，想過改變自己，成為更有招引力的人。其實也就是說雙方的七年之癢不是害怕哪個人變瞭，真真正正害怕的事都出嫁如此多年瞭還沒有變過。
一個沒有學習，沒有成長的人，你活著隻不過是一個軀殼。臧克傢說過：“有的人活著，他已經死瞭，有的人死瞭，他還活著。”假使你堅持學習，定時更新本人的操作系統，你就會在愛人面前成為新的物種，全新的面貌，如此的你完全足夠你在對方面前產生招引力。人都是喜新厭舊的，這是人性的弱點。
維持一場戀情的三大要素3
1。維持夫妻感情的三大要素是什麼
1。first of all是感情基礎，總之愛情婚姻是建立在感情基礎上的，假如沒有感情，那麼出嫁之之後愛情婚姻生活肯定無法幸福美好，也無法長長久久，在生活當中要為對方付出，要為一個傢負責任。
2。其次是經濟基礎，經濟基礎在愛情婚姻生活當中也是極為重要的，固然說錢不是萬能的，但是在愛情婚姻生活當中無處不需要用錢，尤其是有瞭孩子之後，培養孩子需要花費大量資金，假如沒有物質做基礎的話，這段愛情婚姻也非常難維持下去。
3。最後就是包容，畢竟任何人都是單獨各個，體思維觀念不一樣是特別正常的，當遇見一件事情的時刻，假如不包容對與方，那麼這樣說的話在一起就會精疲力盡，由於遇見事情隻會爭吵，無法解決問題。
2。夫妻應該如何經營愛情婚姻
1。first of all雙方在一起絕對要信任，總之要給足對方信任感，假如什麼事都不能同意溝通，那麼肯定無法信任你，像這樣的狀況最終感情也會破裂，無法繼續生活在一起。
2。在愛情婚姻生活當中絕對要相互尊重，這是最根本的，固然兩人之間會有各式矛盾，在遇見事情的時刻不能老是吵架，而是應該相互尊重，可以聽一聽對方心裡是怎麼想的，換位思考才能讓愛情婚姻生活長長久久。
3。另外也要給予對方陪伴，本人有空的情形下不要一直摸手機，更不要老是出去和 朋友聚餐，我認為周末假期的時刻可以多陪伴傢人，尤其是有瞭孩子之後，這麼做對小孩成長也是特別有好處的。