算命師的自我介紹眼睛老師算命(塔羅師個人簡單介紹怎麼寫)
個人自我介紹模板五篇
自我介紹 好還是不好，甚至直接涉及到你給別人的首要印象的好賴及以後交往的順利與否。並 且，也是認識自俺的手段。以下是我為各位整理的個人自我介紹模板，僅做參考，喜歡可以 收藏 共享一下喲!
個人自我介紹模板1
我是某某大學的在校大學生，通過一年的大學生活和學習，我在各個方面都得到瞭巨大無比的進步，綜合素質獲得瞭很大的提高。以下是大學生活的 自我評價 ：
學習上，本人目標明確，態度端正，勤學好問，成績出色，數次獲得“三好學生”和“出色團員”稱號，在牢固掌握本專業理論知識的並 且，具有較強的實操能力，如進行相關課程設計。得到瞭全國計算機等級考試二級vfp證書。此外，自己還充分利用課餘時間擴展本人的知識體系，曾報考廣東省自學考試的行政管理專業和考取瞭秘書中級證書。
在校園學習生涯和 社會實踐 中我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直一致認為人或許應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，由此在成績上一直都很出色。在不滿足於理論課的並且也註重於對理論的實踐。在校期間我參加瞭不少校內組織的活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更加的多的同學，也就增添瞭和其它同學交流的和學習和向其學習的機會，鍛煉瞭本人的交際能力，學到瞭別人的長處，認清本人有時做起事來會三分熱情的短處。在認識本人的不足的地方堅決改掉。我喜歡做做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過志願者、推銷員和設計員等，有的時候會感到累，但樂此不疲。
在生活之中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律待人。平時善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以許多同學無論生活上還是思想方面有瞭困難也願意尋求我幫助。在生活之中建立瞭良好的人脈，獲得大傢的尊重與支持。
在大學期間我一直註重把自己培養成適應社會發展和現代化建設的綜合型高素質人才，並得到同學的熱心支持幫助，教師的深切關懷輔導，在以後的學習中我將再接再厲，不斷完善自我，是自己不斷的進步。
個人自我介紹模板2
各位老師，各位同學，各位朋友，：大傢晚上好!
此時現在，我站在這個演講臺上，心裡很緊張，不是由於是否能講得好，而是在座的各位，將來可可以成為俺的領導，或許是俺的老板。
有一句話是說：“ 畢業 等於失業。”是的，在學校，我們住學校的，吃爸媽的，生活無憂無慮，面臨畢業，我們就面臨要接受活著的考驗。在當今這個就業形勢非常嚴峻的今天，大學生對將來的活法很茫然，對找工作也充滿瞭畏懼感，不過，不能由於害怕避而遠之，今天，我們要探討的就是：大學生就業的問題。
記得幼年時期，老師使俺們談理想，我們有的想當科學工作者，有的要當醫生，有的要當老師，我們有宏大的理想，不過現實是，隨著年齡的長大，我們不得不意識到，並不是科學工作者適合你，你也不一定適合做老師或醫生，任何人都要有合適本人的職業。
此時現在，我想給大眾講一個 故事 ，這是發生在元朝初期的故事。一個風和日麗的下午，一個年輕人翻山過水，他走過居庸關，跨過蒙古草原，一直來到瞭正在關外帶兵作戰的成吉思汗的帳篷外，年輕人向衛兵說明來意後，衛兵仔細搜查瞭他的身上是否是武器，發現沒有，緊接著讓他走進帳篷。成吉思汗見來人很有禮貌，詢問之後才知道，原來這個年輕人是來投奔他的。這個年輕人叫做耶律楚才，是個契丹貴族，生長在燕京，亦即今天的北京，他的祖先耶律阿保機，是赫赫有名的遼國遼太祖。經過這次見面，成吉思汗給他安排瞭一個職位，一個每一天寫會議紀要的書記官，有時候也為蒙古貴族算算命，占卜占卜一下星相什麼的。耶律楚才沒有由於拒絕，他欣然接受瞭這份工作，之後的日子，他從一個區區的官做到宰相，而且一做宰相就是元朝的名宰相，為元朝的發展做出瞭巨大無比的貢獻，也實現瞭本人的人生價值。
從這個故事當中，我意識到大學生找工作要從三個方面考慮，第1應該敢於主動去找工作，敢於主動去尋找機會就業;第2不要好高騖遠，任何工作都需要努力不懈、工作是不分貴賤;第3，不要認給自己的起點高，就務必要從事高等的工作，放低自己才可以找到適合的。如今的競爭角逐很激烈，大學生有去洗腳有去做服務員的，每一個工作都是一個機會，機會亦不是到處皆有。我們大學生要真真正正走出象牙塔，就要主動出擊，主動尋找就業機會。有如此一個現象，有的大學生埋怨自己不要緊，埋怨爸媽不給排佈好工作，在如今的社會，機會不是別人給的，而是自己去找的。每當機會降臨的時刻，我們不能好高騖遠，更不要吃著碗裡的，看著鍋裡的，任何工作我們都要任勞任怨，辛辛苦苦的堅持下去，總有一天，我們會獲得社會的認可，用我們所寫的知識，實現本人的價值。
最後，我想借用李白的詩句與大傢共勉：天生我材必定會有用，千金散盡還復來!祝願大傢在畢業之後能夠人人找到好工作，人人皆有輝煌的明天。
謝謝大傢!
個人自我介紹模板3
各位好，俺的名字叫李__，我是一個剛剛邁入高中大門的高一新生，與眾多新生一樣，我帶著充滿好奇和有著強烈求知欲望的心來到瞭神聖的殿堂。想必我們對我還不是很熟悉吧!接下來由我就給大眾做一下自我介紹。
本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛;眼睛以下是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能使人想起"坦蕩平原";鼻子以下是我那張能說會道的嘴，它時常可以幫到我給大眾帶來歡樂!我固然相貌平平，不過俺的性格卻和許多和我同齡的女生大不一樣。
我有一頭烏黑、清爽的短發，再"配"上俺的外表和名字，如何看怎麼像一個男孩子。俺的 愛好 和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育， 羽毛球 和 乒乓球 室俺的最愛;俺的性格也和男生差不多，我喜歡幹事利索，一本正經，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這個可能算是俺的優點吧!由於，從小俺就喜歡一本正經、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續。
記得我剛從老傢轉學到北京的時刻，我對英語真得可謂是七竅通瞭六竅——一竅不通。那時我已經四年級瞭，我這個人一向就要強，看著同學們在考試的時刻總能夠拿到理想的分數，自己卻不可以，心裡真得很不是滋味。亦即在這時候，我在心裡暗暗裡做決定：俺必須要趕上我們班同學，爭取超越他們!從此後，我便開始為兌現本人的諾言付出努力：每周日都上三個鐘頭的課外班;每一天晚上都做練習……就這樣，憑著我對英語的執著，俺的英語成績一點一點的提高瞭，不知不覺中，俺的英語成績已經名列前茅，這使得我別提有多開心瞭!同樣，這也證明瞭咱們國傢的一句古話：世上無難事，隻怕有心人!你們說，是嗎?
沒有一個人是完美的，當然我也很多缺點。但其中最"致命"的還是我無比的馬虎。這個缺點已經伴隨瞭我六年瞭，我真得很想改掉它。那麼，我怎麼努力也無濟於事，總是在重要關頭出現一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：世上無難事，隻怕有心人!我相信，總有一天俺會有俺的優點戰勝我致命的缺點。
你們認識我瞭嗎?這便是我，一個相貌平平的我，一個像男孩子相同的我，一個堅持不懈的我，一個馬虎的我。
個人自我介紹模板4
敬仰的各位領導老師：
你們好!
我叫__，是__-__大學0_屆__-__專業的畢業生，很榮幸今天能在這裡參加這次 面試 ，下面請允許我做一下簡單容易的自我介紹!
大學四年期間我一直擔任班級的班長工作，曾任學院學生會做主的人，主要負責各項大型活動的策劃開展和學生日常管理工作，曾數次組織並親自主持過學院的大型晚會和各式演講， 辯論 比賽，有著富饒的活動策劃 經驗 和主持人的臨場應變能力，對學生的行為規范化管理亦有一定的涉獵。
在工作的同時我也沒有放松對自己學習的要求，在大學四年裡我共獲得六次一等獎學金，兩次參加全國大學生挑戰杯創業和論文大賽，獲得 人力資源管理 師三級證書，普通話等級考試一級乙等，以521分的成績通過瞭英語六級考試，並且熟練的掌握瞭ppt，word，e_cel等辦公軟件。俺的愛好是演講和辯論，我一直作為校辯論隊的主力四辯，有著富饒的比賽經驗，同時我也比較擅長寫作，特別是撰寫 演講稿 和各式應用文。
在校期間我參加瞭數次社會實踐，除瞭學校組織的黨員三下鄉暑期社會實踐和在一傢公司擔任瞭2年的人力資源部助理之外，我還曾在松花江小學擔任代課老師，並在大四的時刻擔任我們學院的新生輔導員助理，全程參與瞭新生的 軍訓 等一一連串的活動，在實踐的過程中俺的能力獲得瞭很大的提高，也更加堅定瞭我成為一名高校輔導員信念。我對輔導員的工作有著深刻的認識和深深的熱情，高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協調者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務員。所以自己一身的素質務必要過硬，除瞭對學生日常工作的規范化管理和對學生進行深入的思想 教導 之外，還要做好班級建設和對畢業生的指導工作以及對突發事件的處理，固然工作有一定的難度，也會遇見這樣或那樣的問題，不過俺會踏踏實實的做好本人的工作，竭盡全力在打工時取得好成績，我相信在學校領導的幫忙和指導下，經過堅持不懈的努力，俺必須會為學校做出應有的貢獻。
最後，再一次感謝各位領導和老師給予俺的這次機會，謝謝
個人自我介紹模板5
我叫__，迪便是啟迪的那個迪。在古漢語中有美滿之義，也許傢中人給我起這個名字之寓意便就是使俺畢生幸福、美滿!
我有一對粗粗的眉毛，一雙既不大又不小的眼睛，雖談不上什麼炯炯有神，但凡看過俺的人都會覺得我挺友善、恬靜的。在高高的鼻梁下面有一桔子瓣大小的嘴，我說話從不帶臟字也不像有的女孩愛吵愛嚷，好像有點跟不上時代。也就是說，人體的這些面部器官湊在一起，就組成瞭一個我……
我很愛畫畫，但因為各式條件限止，從未受過什麼專業訓練，不過呢是一時興起隨手沾來，滿紙亂塗鴨而已，這一生恐怕成不瞭什麼氣候瞭。
但在我看來對排除心中煩惱，陶冶情操倒是十分有益的。此刻我初中畢業瞭，成為一名高中生，在新學校新班級裡，要學的東西實在是太多瞭，我越發感到知識是那麼的有趣，我渴望掌握它。也許你要問：“就你假裝學習好，莫非你不愛玩嗎?”其實也就是說我也很愛玩，也知道學習挺苦的，並且一直因為 學習 方法 掌握不當，而致使成績平平，不過，每當我看見鄰居傢的大嬸抱著疲憊的身子，艱難地推著一車貨回傢時，你就會覺得隻有學習能改變本人的命運;每當我看到好好的同學在商店裡賣貨掙錢養傢糊口時，俺就總是在想：“把人畢生的青春都拴在商店的櫃臺裡，從冬到夏，你會覺得多麼悲哀!”這時你就會覺得和廣大同學一起學習就是多麼地幸福，隻有學習不斷地學習掌握瞭高超的本領才能走出這片小天地!
人活著，哪有不累的，隻有“吃盡苦中苦，方可以成為人上人。”一個人連本人的幸福都實現不瞭，又從哪能談得上報效祖國呢?大事情就是靠小作為不斷積累起來的，也許我 屬相為龍 ，就註定瞭骨子裡有點兒韌勁吧!盡管我此刻很是平凡，但平凡的world世界裡，我不想總是僅有一個渺小的我。
俺要拼搏、俺要奮鬥，這樣我才覺得快樂。假如你相信我說的皆為真的，那不如就讓志同道合的同學和我一起在中學的校園裡，去實現自己人生的圖騰吧!
我渴望在藍天上高傲地飛翔，現在咱們向前邁出一小步，那隻是雛鷹的短暫飛翔;明天我們將要向前邁出一大步，到那時，你會看見鷹的`力量——正在飛越太平洋，我渴望那一天的早日到來……
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俺的自我介紹作文
在日常的學習、工作、生活之中，大夥都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，依據寫作命題的特征，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的註意和提防問題與事項有很多，你確定會寫嗎？以下是我整理的俺的自我介紹作文，僅做參考，希望可以對大傢有所幫助。
俺的自我介紹作文1
姓名：馬克吐溫眾所周知吧，俺就是那個什麼什麼吐溫啦。
性別：男左？右，俺的性別就是？裡的字。
年齡：10歲+4歲
生日：大傢知道歌曲裡唱的王二小吧，他哪天去世俺就哪天生。然而，似乎年份不一樣。
愛好：聽音樂，看小說睡覺。
所在年級：一年級，呵呵，不過呢是初中一年級。
最崇尚的作傢：冰心，魯迅，我。
最心愛的文學作品：《林海雪原》，《紅樓夢》
看完瞭，大夥也許會提出一個問題：你不是女孩嗎，怎麼會叫這種名字？其實也就是說，俺也不知道。名字怪亦不是俺的錯誤。然而，我不但名字怪，其實也就是說性格也怪。
我這個人曾經幼年時期很孤僻，不過長大卻不一樣：性格也開朗瞭一些。然而，性格固然開朗，不過也愈來愈古怪，同學曾經給我頒瞭一個性格古怪獎，並舉出來我性格的特征：想說話就論個沒完；不想說話就一句不說。假如別人惹瞭自己，就會亂發脾氣，過一會兒，又多雲轉晴瞭。
我這個人不但性格怪，生活習性也怪的要命，我總認為我懶懶的。俺的同學給我開瞭一個藥方：整天昏昏欲睡，什麼事懶得去想，懶得去做。要是放瞭假，恨不得睡到第2天早上。並對俺說：你已經‘無藥可救’瞭。
說實在的，我其實沒有想過要改變我自己，由於我認為沒很有必要。要做就做一個不相同的我，多彩的我。俺就是我。
俺的自我介紹作文2
大傢常講：“世上沒有兩片一樣的葉子。”既然葉子都沒有一樣的，更不必說是人。可是，俺的身上亦有一道不相同的風景，無時無刻不在散發著它的魅力。
我，是一個有著不尋常發型的女孩。咋樣說呢，我以前把頭發的一邊掛在耳朵後面，其餘的頭發則像傾斜的劉海一樣梳在另一方面。有時，一些學生會來找俺，問我為啥要穿這種怪異的發型，我總是回答:“這便是我，我不想太平凡，隻想不同凡響、有創意。
我，幽默寬容。我不願看見別人的臉整天那麼難受，垂頭喪氣，其實也就是說快樂就在眼前，我相信俺的行動會給你帶來快樂，所有的煩惱都會煙消雲散。誠然，你一笑，俺就清楚明白瞭，學會寬容，是人生的基本原則。當有人潛意識地冒犯你時，你需要瞭解，給他們一個微笑或一句“沒關系”能夠讓他們對自己感到不那麼內疚。
我，是一個堅強、樂觀、積極的人。與其躲避和哭泣，不如接受事實，給自己設定一個明確的目標，緊接著繼續前進。更加的重要的是，任何人的態度都相當重要。它決定你的成敗。記得一個數學考試，由於分數很低，我陷入深深的壓抑中，不過我沒有讓壞心情持續太長久，我覺得人們的活法有許多重要的事情要做，而不是自憐和怨天尤人的活法每天，所以最好把自己拉在一起，調整自己，樂觀的態度去面對所有的困難和不平等的念頭。正所謂在這種良好的態度下，我在接著下面的學習中繼續鼓勵自己，俺的學習成績亦有瞭很大的提高。
不管我是一個怎麼樣的人，我所帶的一切性格與喜好都將陪著我成長，和我一起經歷風雨，一起打造出屬於本人的理想之花，盛開嬌艷的一生，那美滿的未來，也將由它和我一起迎接，一起享受，它也是我人的一生之中必不可少的拐杖。
俺的自我介紹作文3
我叫xx，今年八歲，是個瘦高個，有著一雙大眼睛，母親說俺的眼睛非常靚，但美中不足的是-俺的右眼角有一塊小疤。俺的耳朵大大的，可以聽到遠處的聲音。俺的鼻子很大，鼻涕的生產量也很高，剛擤完塞住的鼻子，經過一分鐘鼻子又塞住瞭。
我從小怕蜜蜂，有次我在傢中寫作業，突然飛來瞭一隻蜜蜂，我哇地一聲跳起來，大叫到：“救命啊，蜜蜂要蜇人瞭。”老爸說：“蜜蜂不可以隨便蜇人，它一蜇人它就死瞭。”我說：“趕快把它趕走！！！” 老爸拿起扇子一趕就把它趕出瞭窗外，我馬上把窗戶關瞭起來。
我還怕寫作文，我一寫作文就頭大，像此刻俺的頭就很大，恨不得一頭碰死。每次寫作文之前我都要把作文書看上1。兩個鐘頭，但寫出來的卻能得到許多的+，真搞不明白。有次易老師還在班上讀過俺的作文呢。真興高！！！為瞭增添俺的作文速度，老媽給我報瞭作文班。近日俺的作文速度是增添瞭很多，也不恨寫作文瞭。
我特別愛笑，今天俺就莫名其妙的笑瞭起來，老爸叫住我：“汪哲宇，不要亂笑，那樣很醜的。”我不聽父親的勸告，反而笑得更牛逼瞭。老爸忍無可忍，打瞭我幾拳。我疼得哭泣起來，不過還是沒有止住笑，結果一邊哭，一邊笑，你見過這種人嗎？
這便是我，一個獨一無二的我。
俺的自我介紹作文4
我是一個漂亮可愛的小女孩。
我有一頭烏黑透亮的頭發，有一張像蘋果相同的臉蛋，有一雙炯炯有神的眼睛，像黑色的珍珠一樣。
我是一個很膽小的女生。有次，母親將俺一個人留在傢中看電視，我很害怕。突然聽見有“嘰嘰”地叫聲，似乎有老鼠在叫，我心驚肉跳地朝有聲音的地方走去，果然有一隻老鼠在吃食物，那隻老鼠有一雙鋒利的牙齒，“嘰嘰”地叫著，似乎在跟我說：“俺要吃你瞭，俺要吃瞭你……”我嚇得跳到沙發上，尖叫起來：“啊！！！”
我有一個愛好，就是：看書。就由於我喜歡看書，別人都叫我“小書蟲”。怎麼樣？聽瞭這個名字，大約知道我喜歡看書瞭吧！！！有一天，母親帶我去書城看書，我一進書城，就跑到我最喜歡看的那類書中看起書來。時間過得真快，一轉眼，從中午，到瞭傍晚，母親喊我回傢瞭，我理也不去理她，繼續看俺的樹。母親喊得不耐煩瞭，跑過來大叫一聲：“楊詩藝！！！”我才反應過來。母親看瞭我說：“你想買書就買吧！！！”我連忙挑瞭幾本最心愛的書買瞭下來，母親一看，嚇瞭一大跳，說：“楊詩藝，你怎麼買如此多書啊？”我說：“沒關系，我看得完的。”買瞭書，我們就回傢瞭。一回到傢我連忙又看起書來，一直看見睡覺。
俺就是一個又膽小又喜歡看書的小女孩。
俺的自我介紹作文5
圓圓的臉蛋，大大的眼睛，作文 膽小的我。別看我脾氣不小，可我是個膽小鬼呢！！！有時，膽小得使人可笑。
有次，母親說要出去辦點事，所以使俺一個人在傢。我在傢中寫瞭一會兒作業後，外面下起瞭傾盆大雨。隻聽“轟隆隆”，雷聲將俺嚇得抓緊躲到瞭被窩裡，像個縮著的小烏龜。“撲哧！！！”我一聽聲，渾身立起瞭雞皮疙瘩：莫非是小偷看母親出瞭門，要從窗戶爬來我傢來搶劫？我立即拿瞭一把掃帚和一把噴水槍。我想：假如我對付不瞭他，也可以拿噴水槍在他眼睛上一噴，這樣我立刻鎖上窗戶他就進不來瞭，小學四年級作文《作文 膽小的我》。一邊想著，我一邊小心謹慎地走到窗前一看，原來是我傢貓跳到瞭屋子外的窗簷下避雨的聲音啊！！！頓時，我呼瞭一口氣，俺的心像石頭似的，這才落瞭下來。忽然，一聲雷響，雨下得更大瞭，天黑瞭下來。陣陣涼風吹到瞭我身上，我渾身又起瞭雞皮疙瘩。窗外似乎有一群黑衣的妖魔鬼怪要闖進來似地，我嚇得心怦怦直跳，立刻把窗簾合上瞭。
“鈴——”門鈴響瞭。我又一想：莫非是那群妖魔鬼怪看窗戶進不去，開始對俺正面攻擊？我又一想：我可不想死呀！！！我還小，我才十歲呀！！！門開瞭，我一看是母親，我立刻撲到瞭母親懷裡，心總算踏實下來瞭。
我，就是這樣一個自己嚇自己，膽小的我。
俺的自我介紹作文6
各位好！！！我叫陳子睿，今年十歲，是深圳市南山區育才一小三（四）班的學生。父親母親為啥給我取瞭這個名字呢？聽父親、母親說過，子有天子之意，睿是聰明通達，明曉事理意思，並且 還是古時候頌揚帝王的用語。誠然，父親、母親不一定是使俺長大後要當帝王，但他們真心希望我長大後可以成為社會、傢庭的棟梁之才。
我曉得如果想成為社會、傢庭的棟梁之才很困難，於是，我必須從小努力學習，加強鍛煉，註意和提防培養本人的喜好興趣，明 白做人的道理。
我非常熱愛學習，也能勤奮刻苦，學習成績往往名列前茅。我非常喜歡數學，曾經參加過全國小學希望杯數學競賽，還拿到瞭學校前所未有的大獎；在語文方面，我喜歡寫作，俺的作文經常被老師當作在班上朗讀，我寫的《談學習》、《關愛生命》、《學籃球的酸甜苦辣》、《四海公園》、《學習小天王》等作文還在學校網站上發表，點擊率還相當高呢！！！
俺的喜好興趣十分廣泛。我喜歡打籃球，對籃球可謂是情有獨鐘，每一天隻要有時間，我總要打打籃球，我曾經參加過學校籃球隊，代表學校參賽得過大獎；我還喜歡遊泳，每隔一些時日，我總要到遊泳池裡去泡泡澡，一見到遊泳池裡那清亮亮的水，我便情不自禁地一個縱身跳瞭下去，有的時候會掀起一個巨大無比的浪花，使人們驚嘆不已！！！像唱歌、電腦、下棋等項目，我都特別喜歡。
這便是我，一個天真活潑、一個童言無忌、一個高高興興的。我！！！
俺的自我介紹作文7
我先做一下自我介紹吧：俺的名字叫翟夢朝今年13歲，屬相為兔，父親母親之因此給我取翟夢朝這個名字是想使俺：明 白文明，學習好。俺的愛好是：打籃球，跑步。俺的理想許多有：做籃球運動員，做電腦設計師。這幾個都是我長大後想做的事，我曉得我本人還沒有確定目標不過這幾個全是我自己想做的。最喜歡看喜劇片：五福星，還有成龍的：捕头故事，尖峰時刻。
我認為以前的我是調皮愛玩的，不過不曉得為啥漸漸長大的我偶爾卻沉默不語，不知為啥近日幾天我常有一些自卑感，而且沒有依照母親母親說的去做，以前母親叫我做什麼俺就做什麼，可此刻卻不一樣瞭，此刻母親說東我說西，真是慚愧呀!還偶爾我在做作業，做不出來就罵自己：“你真傻，這個都不會。”緊接著就覺得自己很沒用。
開學後，聽瞭老師的心理課俺的這幾個“癥狀”一點一點的就消失瞭，母親說什麼我做什麼，不會再反抗;做作業時不會的俺也不會再罵自己，斷然不會覺得自己很沒用，而像平常一樣自己慢慢去思考。這可真是奇瞭呀!我本人有一個習性就是：愛幻想，就由於如此俺就會覺得自己很優秀，但仔細一想：這誰都會做，沒啥好自戀的。於是覺得自己優秀的念頭很快就消失瞭。
這便是我，一個覺得自己並不普通，但自己其實也就是說非常平常的男孩。
俺的自我介紹作文8
各位好！！！我叫張子任，今年已經十歲瞭，我長著一個大頭腦，濃濃的眉毛下長著一雙大眼睛，高高的鼻梁下長著一張大嘴巴。
俺的性格非常活潑，開朗。俺的業餘愛好非常廣泛，不過我最心愛的是捉蟲子，我捉蟲子時比誰都認真。記得有次，我和一些小朋友在樓底下玩耍，忽然，我聽見一隻蟈蟈在松樹叢裡叫，我愉愉地走過去，裝作無論它，它以為我走瞭，就把頭從松樹叢下露出來瞭，我突然一回頭，它看到瞭我，就“搜”一下跑回松樹叢中去瞭，我和它這樣來回瞭好幾次，它到底還是被我抓住瞭。我把它放進瞭傢中的板藍根藥盒裡，又在盒上紮瞭幾個小孔，還放上瞭幾片菜葉，它每一天給我“吱、吱”的叫，可好聽瞭。
我還很有專研的精神，以前有次，我在學校裡的松樹上發現瞭一隻壁虎，俺就尋瞭一個瓶子用小木棍把它輕輕撥到瞭瓶子裡，瓶子裡放上小石子，緊接著拿回瞭傢觀察瞭。我發現它眼睛大大的，尾巴又細又長，身體是淺灰色的，它白天躲在小石子裡，晚上才出來活動。我給它放進去一隻小蛾子，它發現後，先一動不動，等蛾子飛近瞭，它快速用舌頭把蛾子卷住，蛾子就成壁虎的佳肴瞭。母親對俺說：“壁虎是益蟲，快把它放瞭吧！！！”於是俺就把它放到草叢中去瞭。
這便是我，你們覺得怎麼樣？可愛吧，你們喜歡如此的我嗎？
俺的自我介紹作文9
第1次來來這裡，當然要寫的第1篇文章就是自我介紹啦。接著下面就是俺的自我介紹，請往下看吧。
兩道濃濃的眉毛，一雙烏黑發亮的眼睛，櫻桃似的小嘴，一張瘦瘦的臉。形成瞭鮮明的對比。長穿白色衣服，這便是我，胡八裡小學裡的一名一般的學生。
在學校裡，我很積極，上課時老師一提出問題，我總是第1個舉手。而且答案也是八九不離十。我很聽老師的話，同學和老師都說我老實。其實也就是說，才不是呢！！！
俺的名字叫孫傢興，這是我父親起的。孫是姓，傢興之義是希望我們傢嗯，面很興奮，很希望。我每一天都非常快樂，為啥呢？由於我愛笑，動不動就笑，所以同學們都叫我“開心豆”。我聽瞭還有一點自豪呢！！！
要說我有啥特長呢？俺會告知你，我演講非常好，我還拿瞭山東省演講一等獎的老師，同學們都以我為榮。
我這個人很愛交朋友，全校的同學都是俺的朋友，我每一天上學總會有人和我打招呼。
其實也就是說呢，我是一個永久也長不大的孩子，做事總是丟三落四，一點記性也沒有，有時把襪子放在床頭，第2天早上卻把屋裡翻瞭個底朝天也沒找到。
我有時也脾氣暴躁，若有啥不順心的事，打比方說，我和同朋友鬧翻瞭，找東西找未到瞭……我總是緊緊皺著眉頭，眉毛都要快碰到一起瞭，這是誰要是在惹火我瞭，亦即等於火上澆油，後果就可想而知。那麼這樣也就是說，俺就像一頭西班牙的牛，一發起脾氣來就到處“亂撞”
我這個人非常喜歡看書，正是。“書是人類進步的階梯”。我一些完作業便拿出自己最心愛的書，認真的看。我最喜歡看的書就是《笑貓日記》啦。由於他使俺明 白瞭，堅持就是勝利此句話。
俺依然是個熱心人一次班上的同學，發燒瞭。我噓寒問暖幫他拿熱水。他那個時候特別的感動。
這便是我，一個真實的我。假如你也想和我做朋友，那俺必須會做你最有利的朋友的！！！
俺的自我介紹作文10
各位好，我叫喬友通。我有一張胖乎乎的小臉，胖胖的小臉上有一雙水汪汪的大眼睛。我還有一張區區的嘴，大大的鼻子。我胖胖的、大大的將軍肚像一個大西瓜。我之因此這麼胖，是由於我很貪吃。
有次，母親帶我去請我大舅吃飯，我們來到飯店，很快就上菜瞭，俺就迫不及待地拿起筷子吃起來。當他們喝著酒談話時，我在有滋有味地吃，當大人飯快吃完的時刻，我還在不停地吃著。就當他們都吃完瞭飯的時刻，我還在一聲不響地吃著。當我不經意間抬起頭，發現他們皆在笑嘻嘻地看著我，臉上寫滿瞭驚訝，這時我才發現我已經吃的肚子圓滾滾的瞭。俺的臉立刻變得熱瞭起來。
還有次，中午我放學回傢，母親做好飯放在桌子上，母親有事出門瞭。因此，我自己就一口氣吃瞭兩盤水餃。吃完，我寫瞭一會字，我又覺得餓，又吃瞭半個西瓜，吃完，我又喝瞭一盒牛奶。這時候母親回來瞭，她大吃一驚地說：“寶貝，你如何吃瞭那樣多呀！！！”
你們別看我那麼胖，不過俺的動作並不笨，我也特別喜歡運動。在我們學校開展的運動會上，我參加的滾輪胎的比賽中，我還得瞭一等獎呢！！！而且俺的功課也特別好，無論是語文、數學還是英語，我每次都考90分以上呢！！！獲得瞭老師的好評。
這便是我，一個貪吃而又愛學習的小男孩。
俺的自我介紹作文11
一雙區區的瞇瞇眼，一個扁扁的鼻子，再加一對圓圓的臉蛋。這，就是我。
俺的名字叫江佩文。我是一個平凡又獨一無二的女孩兒，也是一位思想富饒的女孩兒。
和大多女孩兒一樣，我愛幻想。由於在幻想裡，不可能有太多的煩惱和憂傷，不可能有那堆成山的作業和背不完的英語單詞，斷然不會有那令人頭疼的數學公式。隻會有漫天飛舞的蒲公英和一望無際的大草原，在草原上，還有一座宮殿式的房屋，而這座房屋的主人，就是我。我能夠在大草原上奔跑，在風中舞蹈，看著那藍天白雲，自由暢想。沒錯，這便是俺的夢想，一個平凡女孩兒的夢想。長大以後，我還想當一個作傢，這不是源於我有當作傢的天分，二十我喜歡寫作，喜歡將本人的情感感情用寫作表達出來。
我還愛看書。由於書能帶給我無窮的樂趣，無限的遐想。在書中，我能知道泰山的巍峨，大海的廣闊，與宇宙的玄妙……在書中，我能知道《皇帝的新裝》中皇帝的愚昧，《賣火柴的小女孩》中小女孩兒悲慘的命數，還有福爾摩斯的機智，魯兵孫的樂觀、英勇等。
不但如此，我還許多愁善感。看感人的書籍或電影，俺會落淚；見無傢可歸的小狗，俺會悲哀；就連聽一支悲傷的歌曲，我也會難過。不過，我亦有樂觀的一面：看見可憐的事物，難過一陣後，俺就會立馬想起它充滿陽光的一面，由於我記得這樣一句話：“不要害怕陰影，由於近處有陽光。”是啊！！！困難隻是暫時的，要多留心去觀察關心你的人，要學會看他好的一面，風雨過後，新的一天將會更加美滿。我想這個可能就是俺的獨一無二之處吧！！！
平凡而又獨一無二，愛看書，善感多愁但又很樂觀。沒錯，這，就是我！！！一個獨一無二的我，一個唯一的我！！！
俺的自我介紹作文12
有一個人見人愛的小姑娘，一天到晚嘰嘰喳喳，你走近點看，會發現她笑的時刻，左邊臉上會有個特別的小酒窩。
她有一張瓜子臉，高高的鼻梁，有一雙會講話的眼睛，她的門牙由於幼年時期老是用舌頭擺弄它，結果長大瞭它們都變成“暴牙”瞭。她的身材是特別苗條的，對肥肉，是看也不看一眼的。她最喜歡穿粉紅色連衣裙，每當穿上它時，看似就顯得更加活潑可愛。
她的特長是跑步和跳舞。每到運動會的時刻，總能看到她第1個沖刺的場面;每次節日，她皆能為老師同學體現她優美舞姿。她的愛好是看書，每當做完傢庭作業，她都要抱著一大本一大本的書有滋有味的看著。“吃飯瞭!”母親在廚房裡油腔滑調的唱到。可那她正看見高潮部份，不能同意放下手裡喜歡的書本，便提出“反抗”。“知道瞭，馬上過來!”嘴上說，可屁股似乎粘著凳子瞭，就是不動。過瞭幾分鐘，母親又開始催瞭，她不厭煩地說：“再等一下!”，又經過一會兒，母親生氣瞭，說：“再但是來就跟你的寶貝書說byebye瞭!”她連忙像兔子一樣跳過來瞭。
她最心愛的顏色是粉紅色，由於她覺得小朋友的臉蛋就是粉嫩嫩的，所以她喜歡粉紅色。
她最喜歡吃的零食是鍋巴，每當別人把鍋巴咬得“咔咔嚓嚓”響時，自己一下子口水流下三千尺，眼睛看著他手中的鍋巴，眼睛一眨一眨。夥伴們記得下次見面時，給她留一包。
夥伴們，你們千萬要保密，那個小姑娘即是多才多藝的我呀，不要笑喔!你們願意和我做朋友麼?
俺的自我介紹作文13
各位好！！！俺的名字叫施少聰，俺的這個名字很有講究。聽說我畢生下來我爸請瞭個會算命的風水先生給我起這個名字。
風水先生說我是很聰明的，但太聰明瞭相反的會被聰明誤，要少些聰明，但叫“少（shǎo）聰”不好聽，就取瞭“少”的第2個讀音（shào）──少年的“少”。因此就給我起瞭這個名字──施少（shào）聰，姓施，名少聰，亦有少年聰明的寓意。
不過最近聽老師講，古代人們不但有姓和名，成人後，還為自己添加一個“字”。其中“字”通常都是和名相近、相對或是名的延伸等。打比方說，三國時的關羽，姓關，名羽，字雲長；張飛，姓張，名飛，字翼德；趙雲，姓趙，名雲，字子龍；諸葛亮，姓諸葛，名亮，字孔明等。
我聽後，覺得很有意思。心想，如今我也是六年級的學生瞭，已經長大瞭，不再是小孩子啦，那我也要給我自己添加個“字”。我想：俺的“聰”字，意為聰明、聰慧。“聰”和“慧”字相近，可我平時很淘氣，不文靜，老愛說話，所以應該文靜一點兒，就加一個“文”字。其中也包括希望自己講文明、有文化的內涵，也提醒自己時時不忘父母的期許。慧文，這個字不錯吧──聰明又智慧，文明又安靜，更含有文武雙全之意。多麼有深意之名字啊！！！
我──中華之少年，姓施，名少聰，字“慧文”，以後大傢也可以多多叫我“慧文”喲！！！希望成瞭你的friend。
俺的自我介紹作文14
我是一個帥氣的男孩。個子高高的，留著一頭幹凈利落的短發，看上去特別精神。鵝蛋臉上嵌著一雙不大的眼睛，但黑溜溜的眼珠裡似乎可以射出光來，看上去特別機靈。一張大嘴笑的時刻露出兩顆突出的大門牙。
我平常最喜歡做的事就是看書瞭。我傢的好幾個書櫃裡，整整齊齊地擺滿瞭我愛看的書，從天文地理到人文歷史，無所不包。我一有空就捧起書來看，每時每刻都沉浸在書的world世界裡，經常看見晚上十點多。有次看《史記》太入迷瞭，都看見晚上十點半瞭，還意猶未盡。可是母親卻一直在催我快睡覺，沒辦法，我隻好偷偷調好第2天早起的小鬧鐘，懷著不滿的情緒合上書睡覺瞭。第2天早上5點多鬧鐘響起，我立刻一改睡意朦朧的狀態，“騰”地一下坐起來，一把抓起床頭櫃上的《史記》細細的品念起來。當我看見有趣的情節，俺就咯咯直笑；看見悲壯的內容，俺就跟著悲傷；看見驚險的場面，俺的心砰砰直跳。似乎我已經變成瞭書中的某個人物，每件事都牽動著俺的喜怒哀樂。
我不但愛看書，還擅長畫畫。我畫的每一幅畫都栩栩如生，用彩鉛畫的水果、植物等全像照片一樣逼真，往往受到老師的表揚，同學們的稱贊。我還經常在校內外的繪畫比賽中獲獎，傢中的墻上貼滿瞭比賽的獎狀，它們是我堅持學習畫畫動力哦！！！
瞧，這便是我，一個酷愛看書，擅長畫畫的男孩，你願意和我交朋友嗎？
俺的自我介紹作文15
各位好，我叫韓子博。再過幾天就是我九歲的生日瞭。我是油田一小三年級一班的學生。我是一個幽默的小男孩，假如你想要快樂的話就來找俺，我很樂意和你交朋友。
我是我們班“四大金剛”之一，“四大金剛”都長得很胖。不過俺是最有特別的一個，由於俺會“動耳神功”。你們一定看過大耳朵圖圖的動畫片吧？我跟圖圖一樣，不光耳朵大還會動呢！！！我母親喜歡叫我“葫蘆娃”，由於俺的頭和肚子都很圓，體型很像個葫蘆。俺的頭發又濃又密，像戴瞭一頂黑色的帽子。俺的眉毛連成一片，像一個一字。眼眨毛很長，假如可以載重，放一根鉛筆都沒問題。俺的眼睛既大又圓，像兩顆玻璃球。
我和母親學會瞭打羽毛球，在班裡肯定沒人能打過我，有的大人亦不是俺的對手，假如哪個不服可以和我比試。我還喜歡下象棋，下的固然不是很好，不過俺一直皆在努力學習。假如有誰會下象棋，可以和我過招哦！！！
要曉得我是一個幽默的人，可以逗笑許多人。有次我跟母親說：“我認為人參很苦，正在做飯的母親以為我在說“人生很苦”，連忙停下手中的活問我受瞭什麼磨難？我故意滿臉古板的說：“沒啥事，我隻是覺得人參很苦”。看母親一臉的茫然和著急，我終於忍不住告知母親說：“我說的是吃的人參很苦”。母親聽瞭哈哈大笑起來。
經常會有叔叔、阿姨對俺說：“小傢夥，你真胖呀！！！有幾斤瞭”？我眉頭一皺計上心來，心想，嘿嘿，大人咋樣說比小孩重吧。俺就會反問過去，你幾斤並？他們說出來的體重總是比我重。俺會嘻嘻地笑著跟他說：“你比我重多瞭，看來你比我胖哦”！！！其實也就是說心裡我在偷偷地想，我真的亦應當減肥瞭。
我長大後想成為一個美食傢，那樣就能夠吃遍大江南北的美食，還能交到四面八方的friend。
俺的老師六年級作文
在生活、工作和學習中，大夥都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，使自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為瞭讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我精心整理的俺的老師六年級作文，僅做參考，希望可以對大傢有所幫助。
俺的老師六年級作文1
俺的語文老師，也是我們的班主任。她中等身材，披著長長的卷發，一副無框的眼鏡下是一對炯炯有神的眼睛。每當有同學上課走神時，隻要老師的眼睛掃過去，我們就能讀明白老師眼神之義“快，清醒點，認真聽課啊！！！”我們立刻就會迎著老師的目光振作起精神來。
我最喜歡聽楊老師上的語文課。她口才很好，講話妙語連珠，很是風趣生動。楊老師一直教導我們：要端正學習態度，養成良好的各項學習習慣。
記得有一次我語文回傢作業，忘記瞭寫一項預習作業（楊老師在我們上新課時都要提前做好預習五件事，目的是使俺們提前做好準備，這樣上新的課時就能印象更深刻，有效的學習新知識。）
第2天上課時，隻有俺的語文書上面沒有預習痕跡，其他同學皆能很快回答老師的提問，可是我由於沒有提前讀課文，因此都答不上來。課後楊老師使俺寫瞭一篇反思。打那以後，我都乖乖做好預習問題與事項瞭。
楊老師時而風趣幽默，時而古板莊重，寬嚴並濟，盡心陪著我們一起成長。她就是我最愛的——楊曉燕老師！！！
俺的老師六年級作文2
她有一頭棕色的頭發，一雙美麗的眼睛會講話。我們一坐得很端正，她的眼睛就會投來贊許的目光；我們一有難題做不出來，她又投來瞭鼓勵的目光；我們一調皮，她投來瞭古板的目光，一張能說會道的嘴巴，讀起課文來繪聲繪色，講起課文來娓娓動聽。你們知道那麼漂亮的老師是誰嗎？她就是我們的語文老師——鞏老師。
鞏老師教學有方。每一次學習生字的時刻，鞏老師苦想瞭很多的方式方法教我們記，有時畫畫，有時給我們講這個字的來歷起源。說起“戴”這個字，我們一寫起它，不是少一筆，就是多一筆，於是鞏老師就教我們一個口訣訣竅“土字頭、田字腰、、挎大刀”，一教這個口訣訣竅後大傢歡呼雀躍，從此便以後我們再沒有錯的瞭。
鞏老師不但關心我們的學習，還很關心我們的健健康康。一下課，鞏老師就好像教我們遊戲的大姐姐，她教我們跳皮筋，隻見她跳著“王二小”，腳先像原來跳“筯禾”一樣跳進去，右腿往繩子的後面點，再一卷跳進去，那輕盈的腳步像跳舞一樣。
這便是不但關心我們的學習，還關心我們的健健康康的語文老師。我喜歡她，你喜歡她嗎？
俺的老師六年級作文3
一轉眼，我即將成為一名六年級的小學生。在我五年的學習生涯中，我遇見瞭許多位好老師，我深深感謝她們，由於她們在俺的學習和生活上給瞭我關懷備至的關懷，不過使俺最敬佩。最愛的還是我如今的副班主任--李老師。
記得李老師是四年級來到我們班的，她身材一米六左右，有點胖，但路走得很快。李老師的眼睛很大，她往往會用眼睛與我們說話，使俺們上課不光耳朵要聽，眼睛也要頂住老師。
李老師是數學老師，他在我們的數學知識上傾註瞭大量的心血。記得我們一開始學圓的這課書時，是一問三不知，李老師總是為俺們耐心的講解。還記得我們那個時候學圓的公式時，總認為背公式就好像背天書一樣難，李老師所以還刻意抽出幾節課和我們一起背，教我們如何記的更勞。就這樣我們學會瞭背公式，而且已經倒背如流瞭。以後無論學多少知識，圓的知識是不會從俺的“電腦”裡消失的。
李老師為俺們的成長，付出瞭許多心血，我深深感謝李老師。她可以說是我周邊的好老師。老師--我愛您。
俺的老師六年級作文4
我們班同學嘴邊往往掛著這樣一句話：辛老師是我們見過的最有利的老師瞭。此句話一點也不假。辛老師身上那種莫名的親切感使俺們感到舒心。在俺的眼裡，辛老師和其他老師不一樣，辛老師就好像一支平凡的粉筆，那深深的'筆牽引著我們的心弦。
隻因此對於我們放肆無用的做法給予寬容和理解，是由於辛老師知道人並 不是生下來就帶著的就完美的，任何人皆有做錯事的時刻，機會也正所謂由於這才出現的。辛老師要比其他老師能懂我們學生的念頭，清楚明白俺們這麼做是為啥。
辛老師時時刻刻包容我們的任性，我們也對辛老師產生瞭依賴，辛老師無時無刻不在考慮我們的未來。我們得到的一切榮譽百分之五十都屬於辛老師，是辛老師的教導滋潤我們略顯麻木而冰冷的思維和大腦，教會我們他所知道的一切，教會我們記住如今的生活從何而來。我們自己也學會瞭感謝我們最有利的老師：辛老師。
不是我們的錯辛老師一定不會講是我們的錯，辛老師，我們的教學大樓是一艘大海的航船，您就是我們的船長，指揮我們劈波斬浪。您用您手裡的舵把握我們，使我們鼓起勇氣，從此我們不再迷茫，駛向勝利的方向。
俺的老師六年級作文5
我們任何人邁入校門的第1個老師就是啟蒙老師，我忘不瞭俺的啟蒙老師——夏老師。
夏老師個子高高的，一條馬尾辮溫順地掛在腦後，走路時辮子一甩一甩的。她眼睛微小，高鼻梁，紅紅的嘴巴說話時露出潔白的牙齒，非常靚。她會教我們畫畫、跳舞、唱歌、做遊戲，給我們講很多童話故事，是一個琴棋書畫樣樣精通的老師。
夏老師每一天都像母親一樣照顧我們，天涼瞭她會給我們添衣服，午餐時會照顧我們吃飯，睡覺時給我們蓋被子。每當我摔倒時，她會抱著我哄我，使俺學會英勇。她喜歡和我們玩互動遊戲，使俺們從遊戲中學習。
我記得我們曾做過一個遊戲叫“報數”，這是我玩的第1個最有挑戰性的遊戲。遊戲規那麼是：我們班36同學從1~108報數，是4或帶4的不報，要不然重來。遊戲開始瞭，剛開始就有人忘瞭規則，一下說瞭“4”。我們隻好重來。這一次，大傢小心多瞭，一直報到瞭103，輪到我時，我口無遮攔“104”。嗨！！！大傢的“心血”一下子全被我毀瞭！！！又得重來……就這樣，我們終於在第五次中成功瞭！！！大傢歡呼：“成功瞭！！！噢！！！耶！！！”老師看著俺們這一張張天真燦爛的笑臉，也開心地笑瞭起來。
三年幼兒園畢業瞭，畢業典禮那天，我依依不舍地和夏老師告別，固然夏老師也微笑著跟俺講“再見”，不過俺知道老師也放不下我們離開。
三年啟蒙路，固然時間不長，不過夏老師對俺們的關心和愛護，我始終都不會忘記。
俺的老師六年級作文6
今天，我來說說敬愛的黃老師。
黃老師散著一頭齊發，一雙水靈靈的眼睛，一個高挺的鼻子，一張能說會道的嘴。
或許是由於黃老師姓黃，所以她對黃顏色特別喜愛。在黑板上寫字，喜歡用黃色的粉筆寫。黃老師在黑板上寫字很快，而且字體又大方又瀟灑，這都是由於黃老師堅持不懈練習書法的緣故。
黃老師是個嚴厲的老師，不過偶爾她也很慈祥。黃老師要求我們寫作業認真，不要把一些本該寫的偷工減料，不可以說跟課堂無關的話。其實也就是說，黃老師是為俺們好。老話說，“嚴師出高徒”！！！
黃老師是個“懶”老師，這個“懶”不是指課堂講課比較懶。相反，黃老師備課非常勤快，每一課都是精心準備的。這個“懶”是指黃老師不批改我們的鞏固，使俺們自己上講臺去講，自己改。黃老師說，這更加能讓同學們註意和提防力集中，由於任何人都想瞭解別人的作業是如何的。黃老師還教我們批改作文的方式方法，自己改作文，寫上些許建議，評分。黃老師使俺們自己改作業，真新奇！！！由於以前沒有如此自己改自己作業呢。
想瞭解我敬愛的語文黃老師更加的多的事情嗎？來來這裡我再給你講講吧。
俺的老師六年級作文7
我讀5。六年級的班主任猶如我第2個爸爸。他身材不高，貌不驚人!
在三，四年級的時刻，林老師是俺的班主任。那麼，升到5。六年級後，就由湯老師擔任俺的班主任。剛開始的時刻，我並不是很喜歡上他的課，時間久瞭，接觸多瞭。我便慢慢地熟悉瞭俺的班主任——湯老師，他在俺的心目中，是一個不計個人恩怨的老師。
記得那一次，是上語文課。我下課的時刻，沒有提防準備課本。俺就把手伸進櫃桶裡。霎時間，一聲雄渾的男高音將俺愣住瞭。我望瞭望周圍，那個時候周圍靜愉愉的。我望向瞭老師那兒，老師用著生氣的眼神註視著我。老師在班上說瞭一大堆道理，我曉得老師是在說我啦!我被老師數落瞭一頓，俺的眼睛充滿著淚水，差點就流瞭出來。那個時候，我心裡很屈，就很生氣。
俺就用紙巾把眼眶的淚珠擦幹，便繼續聽課。可是聽得老師說要請同學讀書的時刻，我情不自禁地舉起手。那麼，老師沒有看見。那個時候，我心想：一定是剛才搞小動作，老師生氣瞭，就不叫我，俺就有點泄氣。剩下最後兩段，慘瞭，沒希望瞭。俺就把手放下瞭。忽然，老師把最終的機會給瞭我!俺就有感情地朗讀瞭一遍。讀完瞭，老師還誇我讀得很好，叫我下次再努力。啊，老師真是一個不計個人恩怨的人!
湯老師是位一般的老師，他用自身的努力栽培著一代又一代的蓓蕾，祖國的花朵。每當想起這幾個，俺就不禁地想起老師。
俺的老師六年級作文8
我們的一個老師，是算命半仙，他經常剖析我們之名字，和算命半仙一樣。但他的剖析和算命半仙又不一樣。
我們初次見面，是在成績公佈欄那裡。我們去看成績，正好他也在那裡(那時我們還不認識他)，他突然說瞭一句話：“你們看看前面之名字和後面之名字，看看有哪些區別?”“前面的字大，後面的小”“前面的出色，後面的較差”結果和他說得都不一樣，他終於開口瞭：“前面念起來拗口，後面的通順”。我們看瞭看，果然如此。他又給我們前後各讀瞭十個名字，結果前面的斷開瞭好幾處，後面的卻幾乎沒有斷開。我們尋瞭一個名字“李敬佩”，排名全校二十四，不那麼拗口，而他卻說：“有點拗口”。我們望著這位頗像算命半仙似的老師，又看看成績表，心中迷團重重，不知他葫蘆裡裝著什麼藥。當他剖析過我們二人之名字時，我才恍然大悟：“原來，和我一起去的還有李敬佩、范素華二人，他是在鼓勵我們，這是看不到、摸不著的。隻是用他的“拗口之名字的人才能進步”來鼓勵我們，這正所謂老師對學生無私的愛。
短短二十四分鐘過去瞭，我們即將分別，由於下一節課就要到來。不過，人走心不走，他的話記在瞭俺的心頭。一個握手，一句道別語，使我們變成瞭名符其實的朋友。
一個月沒有見面，不過，算命半仙的身影還是深深留在俺的記憶中。
俺的老師六年級作文9
老師，您使俺領悟到瞭學習的重要程度，使俺們清楚明白少年時要努力學習，使俺迎難而上，不要輕易被磨難嚇倒。
老師，您辛苦瞭。您就好像那辛勤的園丁，澆灌著我們，使俺們茁壯成長；您就好像那燃燒的蠟燭，燃燒著自己，將俺們照亮；您就好像那無私的春蠶，用潔白的絲綢包裹著我們的心靈，使俺們健康成長。您對俺們的期許是那麼高，不過因為我們不爭氣，您生氣的流出瞭失望的眼淚。
我清楚的記得，那件事發生在星期五的一節教研課中。您準備上課瞭，由於我們沒有聽您的佈置和佈局，因此這節教研課以失敗而告終。由於隻有多少個同學舉手，你又問瞭一句，教室裡頓時鴉雀無聲，您的臉一下子紅得像蘋果，您的呼吸沉重瞭，嘴裡不停的說自己沒教好。老師，您不要怪自己，是我們的錯。您的淚告知瞭我您做老師的的辛苦；您的淚告知瞭我對您對俺們的期許是多麼高；您的淚告知瞭我們本人的不足。俄國著名的思想傢馬克思說過：“在科學上面沒有平坦的大道，隻有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有以期達到光輝之頂點。”我們應該知道裡邊 的含義，好好學習吧！！！使自己達到光輝之頂點。
同學們，老師給瞭我們那樣多，我們應該對得起老師，對得起老師對俺們的付出，老師，您辛苦瞭，您說過的事俺必須會做到，您不要擔心，我們一定會努力的。
俺的老師六年級作文10
在我們的成長的道路上，老師的悉心幫助與指導給我們瞭很大的幫忙。其中，我腦海裡記憶最深的就是徐老師。她不高也不矮，頭發短短的，戴著一副眼鏡，顯得很有學問。固然，她有時對俺們很嚴厲，但是平時還是像慈母般的關心我們。
記得有次，我們學校要到海邊舉行一個我與文明同行迎“三創”啟動儀式。我們來到沙灘上，徐老師一臉古板地對俺們說；“今天的一言一行都要上電視，可要站好瞭!”火辣辣的太陽照在我們身上，我們熱得汗流浹背，一動不動，生怕老師批評我。終於，漫長的儀式過去瞭，我們終於可以松一口氣瞭!經過一會兒，老師又帶我們到新村裡去撿裡垃圾，我又累又渴地說：“唉!我帶的水都喝光瞭，要是有一根美味的冷飲就太好瞭，但是那是癡心妄想。”徐老師聽瞭，連忙站起來說：“同學們，我去一下，立刻就回來。”同學們面面相覷，不知老師去幹什麼瞭，正在同學們怪異的時侯。徐老師拎著一袋東西從馬路對面走過來。她拎起袋子說：“快!這袋子裡面是冷飲，一人一根。老師的話音剛落，同學們紛紛走上前去拿冷飲，我也拿瞭一根，這時，我想：“老師並不是我們像的想像的那樣兇，那樣可怕，其實也就是說，老師也像我們的媽媽一樣，非常地愛我們，關心我們。
俺的老師六年級作文11
新學期，班裡來瞭一位新語文老師。
她高高的身材，大大的眼睛。她喜歡穿一身黑色的衣服，一開始，所有的都是那麼平平淡淡。
實話實說，開學第1天，就有學生把這位新老師不放在眼裡。第1次作業，就有人不交，一點一點的，我感覺班上的同學都老實瞭很多，像是有人在暗中發佈命令似的，同學們都十分自覺，比如：作業不交的人少瞭，午休說話的人也少瞭，課前導學案質量提高瞭。老師明明確確的規定，我們乖乖的執行，俺的心裡也不由得產生裡一股敬佩之情。
老師對俺們的要求十分嚴格，她有時也使俺們覺得十分親切，比如：默寫詞語的時刻，她總是給我們做表情或說詞語之義使俺們來猜詞語。可她有時也會大發雷霆，那一次，午休下課，班裡的幾位同在追趕打鬧，結果被逮瞭個正著，上課之後，她十分生氣地批評瞭那幾個人，打這之後，，沒人敢在下課時間再追趕打鬧瞭。
一分耕壇，一分收獲，她的努力讓全班同學聽話瞭很多。所有的都是在平平淡淡中進行的，與她平平淡淡的言行互相襯托，顯得那麼和諧，她撒向同學們的似乎是那滋潤的雨露，使同學們在春雨的沐浴下茁壯成長。
這便是我們的語文老師。
俺的老師六年級作文12
楊老師是我們班的語文老師。她戴著一副眼鏡，那雙眼睛永久都流露出和藹可親的眼神。
楊老師還是我們年級的年級組長，事許多，不過對俺們的學習還是很負責。每次上完語文課，楊老師都會把上課不認真的同學叫到一邊，進行教導，並要他們做好上課的筆記，當你遇見難題時，她會耐著性子地叫你，知道你懂為止。在上課時她也是個好老師，經常把回答機會的留給不經常舉手的同學，因此我們班成績相對較好。
她還追求時尚。一次上課，我們突然發現楊老師的眼鏡框架換瞭，變成棕色的，非常陪楊老師的臉型，好看極瞭。假如你認真觀察就會發現楊老師的發型也是有變化：她有時把頭發盤起來；又時紮幾個小辮子；還有時夾幾個小發夾。她穿的衣服也是很合體、漂亮的，看似和合適。
楊老師說起話來就使人很溫暖。在下課時，她有時和我們一起閑聊。她問問我們平常時候有意思的事······我們很喜歡和她說話，這時的楊老師沒有上課的古板瞭，就好像朋友一樣和我們閑聊、說話。
楊老師像一位辛勤的園丁一樣，給我們施肥。就是由於有瞭您，才會有我們今天的成就！！！
俺的老師六年級作文13
新學期，新氣象，我轉到一所新的學校——肇慶高新區實驗小學，自然也就認識瞭一位新的老師老師。
俺的新老師老師姓曾。她身材均聲稱，滿頭黑發，或許是由於曾老師工作辛苦，勞累過度的緣故吧，認真觀察，就能發現她的黑發中摻雜著幾根白發。她的鼻梁上架著一副眼鏡，這使俺感覺曾老師是一個博學多識的人。
曾老師上第1節課，就給我留下瞭很深的印象。她站在講臺上，first of all作瞭自我介紹，她說自己已從教22年瞭，多數時間都是教五年級和六年級的學生們，有富饒的教學經驗。曾老師說她本不想再教高年級瞭，原想把教高年級的機會讓給其他年輕的老師，但是她的能力獲得瞭學校的肯定，最後，學校還是安排她教瞭五年級。我語文成績一直不怎麼好，尤其是寫作，但聽完曾老師的介紹後，我有瞭學好語文的信心。我相信，在曾老師的幫忙指導下，俺必須會把語文學好，把寫作水平提高。
接著下面，曾老師給我們上安全教導課。講的是在過馬路時須留意看兩邊的車，不要盲目的往前跑；在廁所裡小便時，不要把撒尿到便池外；不要在廁所裡玩耍；下課後不要在走廊和教室裡追逐打鬧；乘車時不要把頭和手伸出窗外；不要高空拋物等安全常識等等。聽瞭曾老師的這節課，我認為她不但是一位值得我們敬佩的好老師，更像一位慈祥的媽媽關愛我們！！！
今後，我希望在曾老師的教育下，天天向上。
俺的老師六年級作文14
回憶起我以前的老師，有許多個，如：袁老師，陸老師，王老師和陳老師……他們都令我非常感激，但最使俺持久不能忘懷的卻是陸老師，由於她的眼睛非常有力量，每一天我都會碰上。
陸老師固然不像王老師那樣年輕漂亮，可是她給俺的感覺是和藹可親。她有一雙飽含深情的眼睛，一雙粗糙的手，一頭帶有幾根銀絲的長發，整天夜以繼日的為俺們們批改作業，顯得十分辛苦，在這兒，俺要向陸老師說一聲：“陸老師，您辛苦瞭！！！”
記得有一天中午放學後，學校裡的其他同學都走瞭，我一個人留在教室裡，把教室打掃得幹幹凈凈，灑上水，緊接著，我滿頭大汗的跑回傢。下午，陸老師一進教室就把目光投在我身上，全班同學都笑瞭，我心裡也甜滋滋的。
還有次下課，我擦黑板，由於個子矮，得跳著擦，誰知一下子全把粉筆灑在瞭地上，我心裡害怕極瞭，生怕陸老師批評我，那麼，陸老師不僅沒有批評我，反而表揚瞭我，這使俺心裡很不是滋味。
陸老師亦有嚴厲的時刻，有次，我上課走瞭神，開起瞭小差，陸老師看到瞭，用一副嚴厲的眼神看著我，我抓緊又聚精會神的聽起課來。
陸老師，她給我增加瞭無窮的力量，照耀著我奔向前進的目標，使俺在更上一層樓，取得突出的成績！！！
俺的老師六年級作文15
從小學跨進初中校園，多瞭四門新鮮的課，交瞭很多好朋友，一切更加美滿，連天空也變得明朗起來。
好，上課！！！這是他一貫的開頭語，起立！！！老師好~緊接著便是一聲拽拽的坐~
講課時，他總愛說一句會看的看門道，不會看的看熱鬧，緊接著寫下一筆或幾筆，挺直瞭腰桿後，指著他做的題，道：這，就是，高手！！！高手，就，這麼做題。
臺下的一群人望著老師拽拽的模樣，再也忍不住瞭，一齊彎腰，搖頭，擠眉，弄眼，爆發出哄堂大笑。
做題時，小曹做錯瞭一道超級easy的題，老師看瞭看，無奈道：我一拳打死你，人傢你說我欺負小孩兒；我兩拳打死你，人傢說我功夫不夠。你是使俺如何辦？說著，還比劃瞭一下。
小曹眨巴眨巴眼睛，一臉無辜，俺的同桌抓緊拿起筆，一邊寫一邊嘟囔：俺要把老師的經典語錄全都記錄下來
他的一手粉筆字龍飛鳳舞，剛勁有力。老師有的時候會很兇，特別是在某些人沒預習時更是兇巴巴的，不過俺知道，老師兇是希望我們養成良好的學習習慣。
這便是我們的數學老師——楊老師。
如何用本人的名字自我介紹?
可以 使用字面意思加以修改解釋，也可以 使用的內層意思聯系各方面的知識進行一下解讀。
收集"算命半仙"常用的說辭，慣用的騙人伎倆~
最經典的莫過於這句關於爸媽的:父在母先亡，從此句話就可看出騙人伎倆的高明
算命半仙的經典臺詞
打比方說會講一些：“看你面相就知你此生必富貴兩全！！！你天庭飽滿，地闊方圓。耳有垂珠。前半生並無大劫大難啊。”等等的 。。。 編不上來瞭！！！！！！！！！