12生肖動物活動規律生肖屬龍屬雞(12生肖動物分類表)
一：12生肖晚上不睡覺的動物
12生肖晚上不睡覺的動物
12生肖晚上不睡覺的動物，有一部分人是非常喜歡睡覺的，怎麼睡都睡不夠，有一部分人是老覺得本人有事情沒做完，時間不能浪費，所以不能睡覺，晚上就做個夜貓子，那麼12生肖晚上不睡覺的動物是誰呢？
12生肖晚上不睡覺的動物1
1。老鼠晚上不睡覺，由於是夜行動物，部分蛇也是夜行動物。
2。老鼠的活法習性及活動規律:
1。夜出晝伏憑嗅覺就知道裡有啥食物，吃飽後三三兩兩打鬧、追逐，餓瞭或發現有新的美味食物，再結伴聚餐。
2。非常靈活且狡猾，怕人，活動鬼鬼祟祟 出洞時兩隻前爪在洞邊一爬，左瞧右看，確感安全方才出洞，它喜歡在窩—食物—水源之間建立固定路線，以避開危險。
3。視力敏捷 老鼠大都在夜間活動、覓食，夜間活動的老鼠在很暗光線下能察覺出移動的物體，白天活動的老鼠視力更佳。
4。鉆洞本領高 傢鼠鼠洞很明顯，常在墻旮旯裡、牲囗圈、倉庫夥房處。
5。非常強的記憶性和拒食性 在熟悉的環境中改變一部分，立即會引起它的警覺，不敢向前，經反復熟悉後方敢向前。如處受過襲擊，它會長久回避此地。
12生肖晚上不睡覺的動物2
12生肖晚上不睡覺的生肖動物
生肖馬不愛睡
生肖馬有嚴重的失眠癥，他們總感覺壓力重重，充滿焦慮，他們覺得睡得太多就充滿瞭罪惡感。他們帶著這種天生的內疚情結，在夜晚不斷前行。他們整夜皆在承認本人的罪行，給予他們應有的'懲罰與他們應得的失眠。
生肖雞不愛睡
讓生肖雞開心的是秩序，讓生肖雞失去理智的是混亂。於是，當事情是分散的，混亂的或不可預知的，生肖雞就會失眠，睡不著覺。他們的情感不順，工作上有煩惱，或者早上出門沒有梳理好頭發，生肖屬相為雞的人都會在晚上復盤白天的一切，總是想許多，有一些不太算滿意的地方就會想很久，所以屬相為雞的人也往往是夜貓子。
生肖牛不愛睡
生肖牛喜歡在夜晚思考，他們已經習慣瞭在夜深人靜的時刻思考。他們一遍又一遍地檢查細節與關鍵，直到所有的細節與關鍵都顯得毫無意義，這便是生肖牛每晚都會做的事情。太多的念頭，太少的方向。
生肖龍不愛睡
生肖屬相為龍的人有強迫癥，他們喜歡在安靜的時刻來做某一件事情 ，所以夜晚會是個適合他們的工作時間。睡眠對於屬相為龍人來講是比較浪費的，他們也不喜歡喜歡貪睡的人，覺得一點鬥志都沒有。
屬相為龍人能在孩童時代睡得很好，但在成人之後，他們沒有那樣多的時間睡覺。
人們都需要睡覺的，不過有的人就是很怪異的，他們到瞭晚上的時刻是不想要睡覺的，他們認為晚上是非常適合思考的，他們會安靜下來做某一件事情 的，無論是工作好還是想事情好，他們都很喜歡晚上的，他們也認為晚上的時間才是屬於本人的。
12生肖晚上不睡覺的動物3
晚上不睡覺的動物是指鼠這個生肖。老鼠是晝伏夜出的動物，著重是為瞭避免人類的幹擾，多在夜間活動，活動時靠墻根或固定物邊行走，形成鼠路。而且子時也恰巧是晚十一點至一點，所以晚上不睡覺的動物是鼠。
鼠的科學價值
所有事物都具有二重性，鼠對人類貢獻也很大。
僅是從褐傢鼠和小傢鼠白化變異而來的大、小白鼠，作為科學和醫藥方面的實驗動物，每一年的使用量高達幾千萬隻。因為用量大，據說美國有一傢專門生產一種無毛老鼠的工廠，以供實驗之用。
此外，傢鼠的毛是硬蛋白質之一，水解後可制水解蛋白，也可制胱氨酸、半胱氨酸等藥物，鼠肉是人工養貂的好飼料，還可喂動物園的肉食動物。
關於鼠的詩句
在浩瀚的詩海中，有一些詠鼠的詩句，如唐代杜甫的“鴟鳥鳴黃桑，野鼠拱亂穴”，唐代柳宗元的“草中貍鼠足為患，一夕十顧驚且傷”，唐代劉禹錫的“忽聞饑鳥一噪聚，瞥下雲中爭腐鼠”
宋代陸遊的“賈勇遂能空鼠穴，策勛何止履胡腸”，明代龔詡的“燈火 乍息初入更，饑鼠出穴啾啾鳴。嚙書翻盆復倒甕，使我頻驚不成夢。
貍奴徒爾誇銜蟬，但知飽食終夜眠。癡兒計拙真可笑，佈被蒙頭學貓叫”，清代查慎行的“霜壓啼烏驚月上，夜驕饑鼠闞燈明”等等。
二：12生肖排序的規律?
中國古代依據動物出沒時間和生活特征，將十二種動物作為12生肖，即 每一種動物為一個時辰。其次序為：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、 雞、狗、豬。鼠：晚上23: 00時到第2天1:00時（即“子時”）。
這時老鼠膽量最壯， 活動最頻繁，因 此，子時同鼠搭配。牛：凌晨1:00~3:00時（即“醜時”）。 這時牛吃足屬相為羊。 猴：下午15:00~ 17: 00時（即“申時”）。
三：12生肖日夜不休息的屬相，什麼動物不休息12生肖?
提起12生肖日夜不休息的屬相，眾所周知，有人問什麼動物不休息12生肖？另外，還有人想知道日夜不動無聲無息的是哪些生肖?，你曉得這是什麼情況？其實也就是說12生肖裡面什麼動物夜間不睡覺？接下來就一起來瞧一瞧什麼動物不休息12生肖？希望可以對大傢有所幫助！！！
12生肖日夜不休息的屬相
1。12生肖日夜不休息的屬相:什麼動物不休息12生肖？
在12生肖不休息的生肖是龍，龍是用休息，再說我們也沒有見過龍，隻在電視上看過，故為龍。
2。12生肖日夜不休息的屬相:日夜不動無聲無息的是哪些生肖?
3。12生肖日夜不休息的屬相:12生肖裡面什麼動物夜間不睡覺？
12生肖裡面什麼動物夜間不睡覺，12生肖裡面。屬相為鼠的。老鼠夜間不睡覺1。夜出晝伏憑嗅覺就知道裡有啥食物，吃飽後三三兩兩打鬧、追逐，餓瞭或發現有新的美味食物，再結伴聚餐。
2。非常靈活且狡猾，怕人，活動祟祟出洞時兩隻前爪在洞邊一爬，左瞧右看，確感安全方才出洞，它喜歡在窩—食物—水源之間建立固定路線，以避開危險。
3。視力敏捷老鼠大都在夜間活動、覓食，夜間活動的老鼠在很暗下能察覺出移動的物體，白天活動的老鼠視力更佳。
4。鉆洞本領高傢鼠鼠洞很明顯，常在墻旮旯裡、牲囗圈、倉庫夥房處。
5。非常強的記憶性和拒食性在熟悉的環境中改變一部分，立即會引起它的警覺，不敢向前，經反復熟悉後方敢向前。如處受過，它會長久回避此地。
晚上不睡覺的動物是指鼠這個生肖。老鼠是晝伏夜出的動物，著重是為瞭避免人類的幹擾，多在夜間活動，活動時靠墻根或固定物邊行走，形成鼠路。而且子時也恰巧是晚十一點至一點，所以晚上不睡覺的動物是鼠。
4。12生肖日夜不休息的屬相:12生肖晚上不睡覺的動物
夜晚不睡覺的動物許多，多數是夜行動物，這幾個夜行動物白天休息，夜晚出來捕食。一般原因是為瞭逃避白天的高溫防水。比如：獅子，狼，貓頭鷹，老鼠，蝙蝠。由於夜間很少，因此這些動物都有著自己的辦法，敏銳的嗅覺視覺或者聲納。
另外，因為海豚左右腦交替工作，一半休息，一半工作，半天後交替，所以海豚是不睡覺的。
5。12生肖日夜不休息的屬相:12生肖中日夜都不停息的動物是哪種
馬，馬不停蹄
鼠！！！！！！！！！牛
6。12生肖日夜不休息的屬相:12生肖裡哪一個生肖日日夜夜不用休息
蛇狗牛龍這個無，謹慎娛樂
12生肖裡面什麼動物夜間不睡覺？
能打贏就打，打不贏就跑。學會急轉彎！！！學會調頭。
回答合意請給采納謝謝
7。12生肖日夜不休息的屬相:12生肖裡哪一個生肖晚上不睡覺的？
1。老鼠晚上不睡覺，由於是夜行動物，部分蛇也是夜行動物。
2。老鼠的活法習性及活動規律:
1。夜出晝伏憑嗅覺就知道裡有啥食物，吃飽後三三兩兩打鬧、追逐，餓瞭或發現有新的美味食物，再結伴聚餐。
2。非常靈活且狡猾，怕人，活動祟祟出洞時兩隻前爪在洞邊一爬，左瞧右看，確感安全方才出洞，它喜歡在窩—食物—水源之間建立固定路線，以避開危險。
3。視力敏捷老鼠大都在夜間活動、覓食，夜間活動的老鼠在很暗下能察覺出移動的物體，白天活動的老鼠視力更佳。
4。鉆洞本領高傢鼠鼠洞很明顯，常在墻旮旯裡、牲囗圈、倉庫夥房處。
5。非常強的記憶性和拒食性在熟悉的環境中改變一部分，立即會引起它的警覺，不敢向前，經反復熟悉後方敢向前。如處受過，它會長久回避此地。
上面便是與什麼動物不休息12生肖？有關的內容，是關於什麼動物不休息12生肖？的共享。看完12生肖日夜不休息的屬相後，希望這幫助到大傢！！！
四：問12生肖動物的習慣與愛好
12生肖動物的習慣與愛好如下：
屬相為鼠人：禮貌待人
屬相為鼠人養成瞭禮貌待人的好習慣，由於他們想在第1面就給別人留下好的印象，爭取拉進人與人之間的聯系。而且你禮貌待人的話，別人也才會對你抱以一樣的尊重，而不是歧視和不明白。
屬相為牛人：勤儉節約
屬相為牛人養成瞭勤儉節約的好習慣，由於他們不想有限的資源被無限的浪費下去，人們不應該這樣自斷後路。所以屬相為牛人從自己做起，用本人的實際行動來帶動大傢，樹立正確的消費觀。
屬相為虎人：心態積極
屬相為虎人最大的特征是積極的心態，你會發現，屬相為虎人不論遇上什麼事，都會很淡定，不會那麼容易產生負面的情緒波動。由於他們堅信自己可以改變一切，所以隻要再努力一點，生活就會變得更佳。
屬相為兔人：孝順長輩
屬相為兔人主要養成瞭孝順長輩的好習慣，由於他們幼年時期就在大人的各式庇護下長大，一直以來就有瞭感恩之心，總想著好好回報本人的長輩。這說明屬相為兔人是個很溫暖的人，明 白人情冷暖。
屬相為龍人：充滿自信
屬相為龍人最大的特征就是超級自信，由於他們從小時候就被看成天之驕子，爸媽望子成龍、老師青睞有加，這樣屬相為龍人對於本人的定位亦有瞭非常強的認識，知道自己很出色，所以很自信。
屬相為蛇人：善待他人
屬相為蛇人固然看上去有點高冷，但在與他們的接觸中，你會發現他們是很有愛心、為人友好的人。不過呢平時那些高冷都是屬相為蛇人的保護色，他們的好習慣是善待他人、關心世間事事。
屬相為馬人：誠實可靠
屬相為馬人養成瞭誠實可靠的好習慣，由於他們被教導不可以說慌，說謊會變成木頭人，所以屬相為馬人就一直堅持做個有誠信的人，就算明 白瞭幼年時期善意的謊言，斷然不會去破壞自己做人的原則。
屬相為羊人：堅持不懈
屬相為羊人養成瞭做事堅持不懈的好習慣，由於他們生性沉穩，喜歡安安靜靜一自個的生活，所以耐得住寂寞，可以把手上的事一直堅持做下去。隻要屬相為羊人一直堅持，就一定能看到彩虹。
屬相為猴人：將心比心
屬相為猴人養成瞭將心比心的好習慣，總能夠站在別人的角度去考慮難題，常常把本人的利益放在最後。所以屬相為猴人有許多好朋友，大夥都覺得他們很仗義，會傾聽別人的建議，做事又很靠譜。
屬相為雞人：善於傾聽
屬相為雞人有著善於傾聽的好習慣，由於他們不太擅長表達自我，總害怕使人會錯意，因此就幹脆做個傾聽者好瞭，聽見對的道理就點頭附和，不支持的建議就深埋在心，這樣斷然不會得罪誰。
屬相為狗人：堅持運動
屬相為狗人養成瞭堅持運動的好習慣，打比方說飯後他們會快走，早起之後也會進行熱身運動，這樣能調動身體的活力，讓屬相為狗人覺得自己身體很在狀態，緊接著就能安心的做好每一件事瞭。
屬相為豬人：作息規律
屬相為豬人如此多年都保持著規律的作息習慣，從不會放縱自己，由於他們擔心健健康康，不能同意拿健康去冒險。而且規律的活法能夠讓人過上很舒適很自然的活法，不用總在奔波中操勞。
五：幼兒園大班語言《12生肖》教案
作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要進行教案編寫工作，教案能夠起到好作用的教學水平的提高，有用且助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是我為各位收集的幼兒園大班語言《12生肖》教案，供大傢參考借鑒，希望能夠幫助到有需求的friend。
幼兒園大班語言《12生肖》教案1
活動目標
知道任何人都有著自己的生肖。
熟悉12生肖的排列順序。
體驗表演及遊戲的樂趣。
活動準備
經驗準備：知道自己及傢人的生肖。
課件準備：《12生肖》、12生肖動畫視頻、歌曲音頻。
紙面教具：《12生肖操作單》
活動過程
與幼兒談論生肖的話題，引發課堂興趣。
—— 你曉得你的屬相嗎？
—— 你曉得父親母親或兄弟姐妹的屬相嗎？
教師逐一點開圖片，引導幼兒初步瞭解12生肖皆有哪些動物。
—— 除瞭你們的和傢人的屬相，你還知道有什麼生肖嗎？
—— 所謂12生肖，就是有十二種動物組成，我們一起來瞧一瞧吧。
播放童謠視頻《12生肖》，引導幼兒瞭解12生肖的順序及每個動物的特點。
1、觀看歌謠，思考以下兩個問題。
—— 12生肖的順序是什麼呢？
—— 每個動物的特征是什麼呢？
2、重復聽歌謠，鼓勵幼兒用肢體動作表現動物特點。
玩12生肖排序遊戲，鞏固兒歌內容。
1、出示12生肖圖。
2、請12名幼兒當12生肖的動物，按12生肖圖的具體位置站好。
3、一起念兒歌，念到的生肖小朋友按順序站到前面來，並用動作展現出生肖。
4、所有幼兒輪流依次玩遊戲。
小結：我們發現瞭，12生肖的動物依次連起來就是“鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬”。
活動延伸
區域活動
1、打印12生肖圖卡，並提供吸管、剪刀和雙面膠，鼓勵幼兒制作12生肖展示牌。
2、打印十二操作單和圖卡，引導幼兒依照順序貼上數字和動物。
幼兒園大班語言《12生肖》教案2
1。活動目標：
1。使幼兒知道12生肖的十二種動物的排列順序和相關的傳說。
2。知道12生肖每十二年循環一次。
3。知道自己和爸媽的屬相。
2。重點難點：
關鍵是讓幼兒記住12生肖的排列順序。
難點是知道12生肖每十二年循環一次。
3。教學準備：
投影儀及十二種動物圖案
循環的轉盤(課件)
錄音機及故事磁帶
4。教學過程：
1。出示課件：
師：今天，老師給小朋友請來瞭一支動物樂隊，他們演奏的音樂可好聽瞭，你們想聽嗎?
生：想聽。
師：好，使俺們來一起欣賞。（放課件）
師：小動物們演奏的多好聽呀，我都聽入迷瞭，你們覺得怎麼樣？看一看哪些小動物為俺們演奏瞭？
生：有老鼠、牛、老虎、兔子、龍、蛇、馬、羊、猴子、雞、狗、豬。
2。師：老師的籃子裡面亦有這幾個小動物，誰能夠把你最心愛的小動物挑出來放在黑板上呢？
生：（讓幼兒提選自己熱愛的小動物）
3。師：小朋友都把你心愛的小動物放在瞭黑板上，那到底一共有多少種小動物呢？我們一起來數數吧？
生：1。2。3……12，一共十二個小動物。
師：老師逛商場的時刻，經常看見許多的鑰匙鏈上，還有許多的工藝品上皆有這十二種小動物，那你曉得為啥如此多的東西上皆有這幾個小動物呢？
生：由於這幾個小動物是12生肖。
4。師小結：這十二種動物我們叫做12生肖，它是我們中國人在很早以前發明的，每一年皆有一種小動物作為標志，一共有十二種生肖，生肖就是屬相，知道瞭本人的屬相就能精密推算出本人的年齡。
師：任何人都明白知道十二屬相，也都明白知道自己是屬什麼的（我是屬相為雞的），那你們知道你本人是屬什麼的嗎？
生：我屬相為虎的…。。
師：那小朋友你曉得你的父親母親是屬什麼的嗎？請小朋友用聲音或動作表演出來，讓其她的小朋友猜一猜？
生：做動作或模仿動物聲音
5。師：剛才，小朋友說的真棒，大傢都清楚可以 使用12生肖來推測斷定年齡，不過到底哪種動物在前，那種動物在後呢？請小朋友聽錄音故事〈12生肖〉
生：聽故事
師：故事聽完瞭，這十二個動物是按什麼順序排列的？
生：屬第1、豬最後……
師：中間的這幾個小動物的順序不曉得沒關系，老師還把剛才的故事編成瞭一首兒歌，我們一起來聽一聽、學一學？
生：學兒歌《12生肖》
師：小朋友們已經學會瞭這首兒歌，此刻請你們邊讀兒歌編給12生肖排隊，看誰排的又對又快。（教師巡視，指明上臺操作）
師提問：1。一個屬相預示多久？（一年）
2。今年是什麼年？（猴年）那所有今年出生人都屬什麼？（猴）明年是什麼年？（教師依據圖片讓
幼兒說出來：猴年過後是雞年，雞年過後是狗年緊接著是豬年。） 豬年過完之後又是什麼年呢？請小朋友們想一想？（鼠）
3。那小朋友再認真觀察一下，中間的這幾個小動物都是僅僅的挨在一起的，不過鼠和豬卻在兩邊，誰能想個辦法，讓豬和老鼠也挨在一起呢？（教師引導幼兒可以排成一個圖形，不過中間的小動物卻是不可以隨便改變順序的）
6。老師這裡還有一個問題想問小朋友，老師看看咱們班哪個小朋友最聰明，好還是不好？
一個鼠年出生的小姑娘，她是屬老鼠的，可是她的母親也是屬老鼠的，那你說這個小姑娘和他的母親一樣大嗎？為啥？（請幼兒自己說出理由）
教師演示課件，讓幼兒清楚明白十二生宵是十二年循環一次的。
7。小結：（邊演示邊說）一年是一個屬相，同一年出生人屬相相同，十二個屬相排完瞭，又從頭排起，十二年循環一次。
幼兒園大班語言《12生肖》教案3
活動目標：
1、認識12生肖的動物。
2、知道12生肖的順序及循環的意義。
3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節。
5、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參加演，讓幼兒感知故事。
活動重點難點：
1。重點：認識12生肖的動物。
2。難點：知道12生肖的順序及循環的意義。
活動準備：
1。掛圖34號;《小朋友的書·快樂的一年》;
2。當年生肖形象的小玩偶。
活動過程：
1。瞭解12生肖、引出話題。
師：新年到瞭，我收到瞭禮物虎寶寶，你們猜猜朋友為啥送這個禮物給我?生肖一共有多少種?12生肖又代表著啥意思呢?
2。欣賞故事，理解生肖的順序與循環。
1。你們知道12生肖誰排在第1位嗎?它怎麼會排在第1的?一起聽聽故事裡面是咋樣說的。
2。結合掛圖，講述《12生肖的故事》。
3。理解12生肖順序。
提問：一共有多少個生肖?它們的順序是如何排列的?幼兒在《小朋友的書·快樂的一年》“12生肖的由來”中按順序標出序號。
4。理解生肖的效果。
提問：為啥要設立12生肖?每個生肖預示什麼意思?
5。鼓勵幼兒提出問題，進一步理解故事。
6。瞭解生肖和本人的關系。
提問：你是屬什麼的?好朋友和你的生肖一樣嗎?為啥有的人和你的生肖不一樣呢?今年是哪些生肖?
3。依據兒歌匯總12生肖的順序，幼兒復述並背誦兒歌。
4。佈置和佈局任務。
回傢調查傢人及周邊人的`屬相，並記錄下來，緊接著再平時生活中與大傢共享。
活動反思：
幼兒通過欣賞故事，知道12生肖的來歷，由於是大班的孩子，都明白知道12生肖是哪幾個，也為這個活動做好瞭前期經驗的鋪墊。知道本人的生肖跟別人生肖為啥不同，小朋友需要經過年齡的比較，知道區別。最後活動的記錄也是讓幼兒能知曉傢人。
幼兒園大班語言《12生肖》教案4
活動目標：
1。知道12生肖有哪些動物。
2。能將12生肖的十二種動物準確排序。
3。感知兒歌中的韻律美。
活動準備 ：
大森林背景圖、12生肖動物圖片、12生肖動物頭飾
活動過程 ：
1。開始部分
（1）談話導入
師：你們知道本人的屬相是什麼嗎？猜猜你的好朋友是屬什麼的？有十二種動物是我們的屬相，亦稱生肖。生肖是我國專有的民族文化，每年僅有一個生肖，此一年是哪些生肖，生下來的寶寶就是什麼屬相。請幼兒說出本人的屬相。
2。基本部分
1。學習兒歌《12生肖》
教師朗讀，並依次出示12生肖的圖片幼兒初步感知。
2。教師引導和歸納兒歌中的每一句的最後一個字押的什麼韻。
師：聽瞭兒歌，你們有還是沒有發現而各式每一句的最後一個字押的什麼韻呢？
3。教師和幼兒一起歸納匯總。
教師引導幼兒依據兒歌內容給12生肖排隊。
師：小動物們剛剛玩瞭一個捉迷藏的遊戲，納悶此刻請你們依據兒歌內容將他們找出來並排好隊吧。
3。結束部分
（1）“12生肖”遊戲表演。
規則：請12名小朋友戴生肖頭飾，分別扮演12生肖頭飾，分別扮演12生肖，並按12生肖順序排好隊表演，扮演老鼠的小朋友說：“我是老鼠吱吱叫”，一邊說一邊表演小老鼠，以此類推，可以換小朋友進行表演，也可以小組表演。
4。活動延伸
回傢瞭解父親母親的屬相，並一起瞭解12生肖的傳說。
附兒歌：
12生肖
一是老鼠吱吱叫，二是牛兒尾巴搖，
三是老虎威風到，四是小兔蹦蹦跳，
五是飛龍像座橋，六是蛇兒圈圈繞，
七是馬兒最會跑，八是羊兒吃青草，
九是小猴樹上笑，十是小雞起得早，
十一是狗看門好，十二是豬湊熱鬧。
活動反思 ：
《12生肖》是一節大班的語言活動，對於生肖，娃娃們是既熟悉又陌生，於是，我在活動前讓幼兒和傢長就有關話題進行瞭交流，讓幼兒有一定的經驗準備，知道瞭自己和自己傢人的生肖，對12生肖有初步感知。活動中，我讓幼兒先從本人的屬相開始瞭解，孩子知道12生肖是中國人獨一無二的，對俺國的民族文化有所感知。接著讓幼兒在學習兒歌的基礎上，讓自己的娃娃們對12生肖的順序進行瞭感知並進行排序。 《指南》中語言范疇的教導建議中指出，“對幼兒講話時，註意和提防結合情境使用富饒的語言，以便於幼兒理解。”於是，在本節活動中，情境能貫穿始終，娃娃們的興趣很濃，言語的表述上很豐富，打比方說在為12生肖排隊時，利用情境——小動物們玩捉迷藏遊戲，引起幼兒參加的興趣，並能正確地排序。
六：12生肖裡走路一步三搖尾的動物是?
或許應該是蛇吧