梅花易數試題撲克牌太陽月亮(梅花易數斷卦訣竅)
撲克牌中的數學
撲克牌是一種大眾娛樂工具。相傳早在秦末楚漢相爭時期，大將軍韓信為瞭緩解士兵的思鄉之愁，發明瞭一種紙牌 遊戲，由於牌面隻有樹葉大小，因此被稱為“葉子戲”，後來發展壯大成為如今的54張撲克牌。
撲克牌的54張模式解釋起來也非常奇妙：
大王代表太陽、小王代表月亮，其餘52張牌代表一年中的52個星期；
紅桃、方塊、梅花、黑桃四種花色分別意味著春、夏、秋、冬四個季節；
每種花色有13張牌，預示每個季節有13個星期。
假如把J、Q、K當作11。12。13點，大王、小王為半點，一副撲克牌的總點數恰好是365點。而閏年把大、小王各算為1點，共366點。
專業人士普遍認為，以上解釋並 不是巧合，由於撲克牌的設計和發明與星相、占卜以及天文、歷法有著千絲萬縷的聯系。但在撲克牌中蘊含著許多的數學知識，你瞭解嗎？
1。撲克牌中的對稱圖形
撲克牌中有紅桃、方塊、梅花、黑桃四種花色，而每一種花色都是一個軸對稱圖形，其中方塊不但是軸對稱圖形，並且是中心對稱圖形，正所謂由於它們具有瞭這幾個對稱的特點，因此才有瞭絕妙的數學試題。
如2007年甘肅省白銀等7市新課程數學試題第四小題：
4張撲克牌如圖（一）所示放在桌面上，小敏把其中一張旋轉180°後得到如圖（二）所示，那麼她所旋轉的牌從左數起是（）
A．第1張 B．第2張 C．第3張 D．第4張
這個題設計新穎，構思精巧，可謂獨具匠心，通過撲克牌的操作，探索圖形中存在的變化規律，讓學生自己經歷知識的發生，發展及其應用過程，學生觀察(1)（二）兩圖會發現它們沒有任何變化，但試題的設置精巧在隻有旋轉方塊9，才能有（一）、（二）兩圖的結果。試題有效考查瞭學生對中心對稱這一知識點的理解和掌握情況，並且也培養瞭學生發現問題和解決問題的能力。
2。撲克牌中的計算問題 有一種“24點”的遊戲，其遊戲規那麼是如此的：從一付撲克牌(去掉大、小王)中任意抽取四張牌，其中A，2，3，…，K依次代表1，2，3，…，13，依據牌面上的數字進行加、減、乘、除四則運算(應該使用括號，但每一張牌不重復使用)，使運算結果為二十四。
如，任意從一付撲克牌(去掉大、小王)中抽取四張牌，其中A，2，3，…，K依次代表1，2，3，…，13，紅色撲克牌、黑桃和方塊代表正數，草花代表負數。 小聰同學抽到的四張牌是紅桃3。黑桃4。方塊10和草花6，請你幫助小聰將這四個有理數（每個數隻用一次）進行加、減、乘、除四則運算(應該使用括號)，列出三種不一樣的算式，使這樣的結果為二十四。本遊戲的實質是將四個有理數3，4，10，-6，運用上述規則寫出三種不一樣的算式，使這樣的結果為二十四。打比方說10-4-3×（-6）=二十四；4-（-6）÷3×10；你還能寫出一種嗎？
通過撲克牌中“24點”的計算，可以培養學生學習有理數運算的興趣，讓學生在一種愉悅的狀態下，使枯燥乏味的有理數運算煥發出生命的活力，並 且，也能讓學生在遊戲中增長知識，讓學生的思維能力得到發散，從而更加能使學生的計算能力得到進一步的升華。這類試題不但使計算教學在算理、算法、技能這三方面得到和諧的發展和提高，而且也展現瞭新課程的標準，真真正正推崇紮實有效、尊重學生個性發展的理性計算教學。 3。撲克牌中的有序排列
每一副新的撲克牌都是依照一定的順序排列的，即第1張是大王，第2張是小王，緊接著是黑桃、紅桃、方塊、梅花四種花色排列，每種花色的牌又按A，2，3，…，J，Q，K的順序排列。假如把這樣的撲克牌按一定的規則進行，那不如就能夠得到一個非常好的命題。
如，2005年全國初中數學競賽試題第8小題：
有兩副撲克牌，每付的排列順序是：第1張是大王，第2張是小王，緊接著是黑桃、紅桃、方塊、梅花四種花色排列，每種花色的牌又按A，2，3，…，J，Q，K的順序排列。某人把按上述排列的兩副撲克牌上下疊放在一起，緊接著從上到下把第1張丟去，把第2張放在最底層，再把第3張丟去，把第4張放在底層，……如此下去，直至最後隻剩下一張牌，則所剩的這一張牌是_________。剛看試題，覺得無法下手，不過，我們從簡單兩張撲克牌入手，依照規則就能夠發現剩下的是第2張；假如是四張撲克牌，依照規則就能夠發現剩下的是第2張；假如是八張撲克牌，依照規則就能夠發現剩下的是第八張；故此我們會發現，撲克牌的張數為2，22，23，…，2n，依照上述操作方式，剩下的一張牌就是這幾個牌的最後一張。例如，手裡隻有64張牌，依照上述操作方式，最後隻剩下第六4張。此刻手裡有108張牌，多出108-64=44（張），假如依照上述操作方式，先丟去44張，此時手裡恰好有64張牌，而按原來順序的第88張牌恰好放在手裡牌的最低層。而88-54-2-26=6，依照兩副牌的花色順序，所剩的最後一張是第2副牌中的方塊六、奇妙的構想，形成瞭絕妙的試題，在這個試題中，很好地運用瞭撲克牌的有序排列特點，滲透瞭從一般到特殊的數學思想，使學生在撲克牌的興趣中，使自己的創造性思維獲得瞭充分的發展。
撲克牌是一種古老而又非常普及的遊戲工具，其不同牌之間的組合的隨機性不僅具有挑戰性，而且蘊含有許多的有趣數學問題，通過撲克牌的遊戲激發學生對數學的學習興趣，培養學生的邏輯思維能力和推理能力。
四年級奧數題50道，急需，謝謝!
營業員把一張5元的人民幣和一張5角的人民幣換成瞭28張票面為1元和1角的人民幣，求換來的這兩種人民幣各多少張？
用大、小兩種汽車運貨，每輛大汽車裝18箱，每輛小汽車裝12箱，此刻有18車貨，價值30二十四元，若每箱便宜2元，則這批貨價值2520元，問：大、小汽車各有多少輛？
一輛卡車運礦石，晴天每一天可運20次，雨天每一天可運12次，它一共運瞭112次，平均每一天運14次，這幾天中有幾天是雨天？
甲、乙二人投飛鏢比賽，規定每中一次記10分，脫靶每次倒扣6分，兩人各投10次，共得152分，其中甲比乙多得16分，問：兩人各中多少次？
某次數學競賽共有20條題目，每答對一題得5分，錯瞭一題不但不得分，而且還要倒扣2分，這次競賽小明得瞭86分，問：他答對瞭幾道題？
一乘三分之一加上二成四分之一加上三乘五分之一加上四乘六分之一加上。。。。。。加上十九乘二十一分之一加上二十乘二十二分之一等於多少？
甲 乙 丙三人完成一項工程，甲完成的零件數和乙丙一共完成的零件數的比是1比2，乙完成的零件數是總數的四分之一，甲和乙一共完成瞭105個零件，問一共有幾個零件?
甲乙兩人共有人民幣700元。甲用去自己錢數的五分之三，乙用去自己錢數的三分之一。兩人總共還剩下360元。原來甲、乙兩人均有人民幣多少元？
甲乙兩個水管獨立開，註滿一池水，分別需要20小時，16小時。丙水管獨立開，排一池水要10小時，若水池沒水，同時打開甲乙兩水管，5小時後，再打開排水管丙，問水池註滿還是要多少小時？
有9枚銅錢，其中一枚是假的，真假隻是質量不同，用無砝碼的天平，至少稱（ ）次，就肯定能夠將假銅錢找出來。
在公路上每隔100千米有一個倉庫，共5個倉庫。1號倉庫存貨10噸，2號倉庫存貨20噸，5號倉庫存貨40噸，其餘兩個倉庫是空的，此刻想把所有的貨物集中放在一個倉庫裡，若每噸貨物運輸1千米要1元運費，那麼至少要花費（ ）元運費才行。
六年級共有學生207人，選出男生的2/11 和7名女生參與數學競賽，剩下的男女生人數相同，六年級有女生（ ）人。
藍藍今年8歲，父親今年38歲，藍藍多少歲時，父親的年齡恰巧是藍藍的4倍？
一個小數，假如把它的小數部分擴大4倍，就得到5、4；假如把它的小數部分擴大9倍，就得到8、4，那麼這個小數是多少？
有A、B兩個煤場，A煤場是B煤場存煤的3倍，若從A煤場運出180噸到B煤場，則兩煤場存煤相等，原來A、B兩煤場各存煤多少噸？
六（一）班有50人，會遊泳的有25人，會體操的有28人，都不會的有5人，既會遊泳又會體操的有多少人？
青年號輪船在一條河裡順水而行120千米要用6小時，逆流而行280千米要用20小時。這隻輪船在靜水中航行（ ）千米。
有甲乙兩個倉庫，乙中的是甲中的五分之一，從甲中移五噸到乙中，乙就是甲中的四分之一。問：甲乙各有幾噸？
有五角的紙幣、兩角的紙幣和一角的紙幣兩百七十張，總面值五十九元，已知一角的紙幣比兩角的紙幣少二十枚。問：三種紙幣各多少枚？
甲乙兩個水管獨立開，註滿一池水，分別需要20小時，16小時。丙水管獨立開，排一池水要10小時，若水池沒水，同時打開甲乙兩水管，5小時後，再打開排水管丙，問水池註滿還是要多少小時？
師徒倆人加工同樣多的零件。當師傅完成瞭1/2時，徒弟完成瞭1二十個。當師傅完成瞭任務時，徒弟完成瞭4/5這批零件共有幾個？
營業員把一張5元的人民幣和一張5角的人民幣換成瞭28張票面為1元和1角的人民幣，求換來的這兩種人民幣各多少張？
一元，二元，五元的人民幣共50張，總面值為116元，已知一元的比二元的多2張，問三種面值的人民幣各多少張？
有3元，5元和7元的電影票400張，一共價值1920元，其中7元和5元的張數相等，三種價格的電影票各多少張？
1。一筆獎金芬一等獎、二等獎和三等獎。每個一等獎的獎金是每個二等獎的2倍，每個二等獎的獎金是每個三等獎的2倍。假如評1。2。三等獎各兩個，那麼每個一等獎的獎金是308元。假如隻評一個一等獎、兩個二等獎和三個三等獎，那麼一等獎的獎金是多少元?
一等獎的獎金是308元
308÷2=154元，二等獎的獎金是154元
154÷2=77元，三等獎的獎金是77元
(308+154+77)*2=1078元，總獎金額1078元
一等獎=2倍二等獎=4倍三等獎
所以2個二等獎=1個一等獎，3個三等獎=3/4個一等獎
1078÷(1+1+3/4)=392元，一等獎的獎金是392元
方程：
假如按第1種分配方法每個一等獎的獎金是308元時，則可知總金額是(308+154+77)*2=1078元。按另一種設置辦法後，設三等獎獎金為x元，則有2*2x+2*2x+3x=1078 則x =98
則可算得是：三等獎是98元，二等獎是196元，一等獎是392元。
2。某市居民自來水收費標準如下：每戶每月用水4噸以下，每噸1、80元。當超過四噸時，超過部分每噸3元。某月甲乙兩戶共交水費26、40元，用水量之比為5：三、甲乙兩戶各應交水費多少元？
解:設甲戶用水5x噸，乙戶用水3x噸
1、8*4+3*（5x-4)+1、8*4+3*(3x-4)=26、4 x=1、5
則5x=7、5 ，3x=4、5
則甲應交水費1、8*4+3*(7、5-4)=7、2+10、5=17、7（元）
乙應交水費1、8*4+3*(4、5-4)=7、2+1、5=8、7(元）
3 一座山清水秀的村子裡有三個好朋友：小明、小剛和小強，他們常在一塊合作打魚。一次，他們忙碌瞭大半天，打瞭一堆魚。實在太累瞭，就坐在河邊的柳樹下休息，一會兒都睡著瞭。小明醒瞭想起傢中有事，看小剛和小強睡得正香，沒有吵醒他們。他把魚分成三份，自己拿一份走瞭。不一會兒小剛也醒瞭，要回傢。他也把魚分成三份，自己拿一份走瞭。太陽快落山瞭，小強才醒來。他想，小明和小剛上哪去瞭？這麼晚瞭，我得回傢劈柴去。因此，他又把魚分成三份，自己拿走一份。最後還剩下8條魚。
第2天，他們再次合夥到河邊打魚，才知道昨天分的魚不合理。小明立即把剩下的8條魚給小剛3條，小強5條。你可以推算出他們原來共打多少條魚嗎
因為最後剩的8條是小強分的三份中的兩份，所以小強拿走的魚是8÷2條。那麼小剛拿走自己分的一份魚後剩下的魚是8÷2×3條，這占小剛分的三份中的兩份，所以小剛拿走的魚是（8÷2×3）÷2；同樣可知道小明拿走的魚是〔（8÷2×3）÷2×3〕÷2條。所以打的魚一共是〔（8÷2×3）÷2×3〕÷2×3＝27（條）。
誠然，我們還不錯從小強第1天拿走的魚是8一條和第2天又拿瞭5條知道，每人平均拿瞭8÷2＋5條，所以打的魚一共是（8÷2＋5）×3＝27（條）。
4 一次，小明從山裡來瞭一筐山梨，他把小剛和小強找來，對於他們說：“我把這筐梨先分給你們一些，剩下的便是俺的。”因此，他把山梨的一半給瞭小剛，緊接著又給小剛加瞭1個。接著，他又把剩下的給瞭小強一半，也一樣給小強加瞭1個，最後剩下5個山梨，他自己留下瞭。
你來算算，小明這一筐山梨共有幾個？
緊接著列出算式：
〔（ 5＋l）×2＋1]×2
＝[6×2＋1〕×2
＝26（個）
答：筐裡一共有26個山梨。
5機場上停著10架飛機，第1架飛機起飛後，每隔4分有一架飛機接著起飛。在第1架起飛後2分，有一架飛機在機場上降落，以後每隔6分，有一架飛機在機場上降落，降落在機場上的飛機依次相隔4分在原有的10架飛機之後起飛。問：從第1架飛機起飛以後，經過多少時間，機場上才沒有飛機停留？
36＋二十四＋16＋12＋8＋4＋4＋4＝108（分）
或者為：
4×〔（10－l）＋6＋4＋3＋2＋l＋l＋l〕＝108（分）
6 甲、乙、丙三艘船共運貨9400箱，甲船比乙船多運300箱，丙船比乙船少運200箱。求三艘船各運多少箱貨？
這道題就能夠這樣來思考：依據已知甲船比乙船多運30O箱，假設甲船同乙船運的一樣多，那麼甲船就要比原來少運300箱，結果三船運的總箱數就要減少300箱，變成（9400－300）箱。
又依據丙船比乙船少運200箱，假設丙船也同乙船運的一樣多，那麼丙船就要比原來多運200箱，結果三船總箱數就要增添200箱，變成（9400－300＋200）箱。
經過這樣調整，三船運的總箱數為（9400－300＋200）。依據假設可知，這恰巧是乙船所運箱數的3倍，從而可求出動船運的箱數。
7 前進小學8個班去幫助農民摘豆角，每個班摘豆角的重量分別為：55千克、50千克、48千克、54千克、49千克、53千克、54千克、53千克。問平均每班摘豆角多少千克？
“看誰算得快。”劉老師鼓勵說。
於豐很快舉手回答：“平均每班摘52千克。”劉老師點頭說：“你能把計算的方式方法說這種說法嗎？”
於豐說：“求平均數有個技巧，就是先在這幾個數中確定一個基準數。打比方說，這道題就是以50為標準數。緊接著把5個班分別比基準數多出的千克數加起來，並從中減去剩下那2個班比基準數少的千克數，所得的數除以8，商再加上基準數，就是所求平均數。”
劉老師興高地說；“很好，於豐的這一個方法俺們是可以給一個名叫做‘減少加多法’。做的時刻可以這樣：先選好基準數50，緊接著從前往後看，多的數前寫上加，少的數前寫上減，亦即：
5＋0－2＋4－l＋3＋4＋3＝16
16÷8＝2
50＋2＝52（千克）
這便是平均每班摘的重量。”
劉老師又說：“這樣求平均數速度快，計算量小，是一種好辦法。”
8。 南京長江大橋共分兩層，上層是公路橋，下層是鐵路橋。鐵路橋和公路橋共長11270米，鐵路橋比公路橋長2270米，問南京長江大橋的公路和鐵路橋各長多少米？
解：典型的和差問題，
鐵路橋＝（11270+2270）÷2＝6770米 公路橋＝11270－6770＝4500米
9。 三個小組共有180人，1。二兩個小組人數之和比第3小組多20人，第1小組比第2小組少2人，求第1小組的人數。
解：先把第1、二小組看成一個整體，他們與第3小組和為180，差為20，
三小組人數＝（180－20）÷2＝80
一二小組合起來為180－80＝100人，一小組與二小組的差為2，
一小組人數＝（100－2）÷2＝49 二小組人數＝100－49＝51
10。甲、乙兩筐蘋果，甲筐比乙筐多19千克，從甲筐取出多少千克放入乙筐，就能夠使乙筐中的蘋果比甲筐的多3千克？
解：由於甲乙此刻筐裡的蘋果數量未知，因此可以直接設數，就設甲筐有19千克蘋果，那麼乙筐有0千克蘋果。此時甲乙和為19千克。變動後，和仍然為19千克，此時乙筐與甲筐的差為3，則乙筐＝（19+3）÷2＝11千克
1。大小兩桶油，重量比是7：3，假如從大桶取出12千克倒入小桶，則兩桶油中的油正好相等。兩桶油原來各有多少油？
12/2*10=60（千克）
7+3=10
60/10*7=42（千克）
60/10*3=18（千克）
答：大桶裡有42千克油，
小桶裡有18千克油。
2。一桶汽油，桶的重量是油的8%，倒出48千克後，油的重量等同於同的二分之一，原有油多少千克？
48/（1-8%*0。5）
=48/96%
=50（千克）
答：原有油50千克。
中國剩餘定理”算理及其應用：（能夠讓你學會並考別人）
為啥這樣解呢？由於70是5和7的公倍數，且除以3餘一、21是3和7的公倍數，且除以5餘一、15是3和5的公倍數，且除以7餘一、（任何一個一次同餘式組，隻要依據這個道理求出那幾個關鍵數字，那麼這個一次同餘式組就不難解出瞭。）把70、21。15這三個數分別乘以它們的餘數，再把三個積加起來是233，符合題意，但不是最小，而105又是3。5。7的最小公倍數，去掉105的倍數，剩下的差就是最小的一個答案。
用歌訣解題容易記憶，但有它的有限性，隻能限於用3。5。7三個數去除，以其它的數去除就不行瞭。之後俺國數學傢又研究瞭此問題，運用瞭像上面剖析的方式方法那樣進行解答。
例1：一個數被3除餘1，被4除餘2，被5除餘4，這個數最小是幾？
題中3。4。5三個數兩兩互質。
則〔4，5〕=20；〔3，5〕=15；〔3，4〕=12；〔3，4，5〕=60。
為瞭使20被3除餘1，用20×2=40；
使15被4除餘1，用15×3=45；
使12被5除餘1，用12×3=3六、
緊接著，40×1＋45×2＋36×4=274，
由於，274>60，因 此，274－60×4=34，就是所求的數。
例2：一個數被3除餘2，被7除餘4，被8除餘5，這個數最小是幾？
題中3。7。8三個數兩兩互質。
則〔7，8〕=56；〔3，8〕=二十四；〔3，7〕=21；〔3，7，8〕=168。
為瞭使56被3除餘1，用56×2=112；
使二十四被7除餘1，用二十四×5=120。
使21被8除餘1，用21×5=105；
緊接著，112×2＋120×4＋105×5=1229，
由於，1229>168，因 此，1229－168×7=53，就是所求的數。
例3：一個數除以5餘4，除以8餘3，除以11餘2，求滿足條件的最小的自然數。
題中5。8。11三個數兩兩互質。
則〔8，11〕=88；〔5，11〕=55；〔5，8〕=40；〔5，8，11〕=440。
為瞭使88被5除餘1，用88×2=176；
使55被8除餘1，用55×7=385；
使40被11除餘1，用40×8=320。
緊接著，176×4＋385×3＋320×2=二十四99，
由於，二十四99>440，因 此，二十四99－440×5=299，就是所求的數。
例4：有一個年級的同學，每9人一排多5人，每7人一排多1人，每5人一排多2人，問這個年級最少有多少人？（幸福123老師問的題目）
題中9。7。5三個數兩兩互質。
則〔7，5〕=35；〔9，5〕=45；〔9，7〕=63；〔9，7，5〕=31五、
為瞭使35被9除餘1，用35×8=280；
使45被7除餘1，用45×5=225；
使63被5除餘1，用63×2=12六、
緊接著，280×5＋225×1＋126×2=1877，
由於，1877>315，因 此，1877－315×5=302，就是所求的數。
例5：有一個年級的同學，每9人一排多6人，每7人一排多2人，每5人一排多3人，問這個年級最少有多少人？（澤林老師的題目）
題中9。7。5三個數兩兩互質。
則〔7，5〕=35；〔9，5〕=45；〔9，7〕=63；〔9，7，5〕=31五、
為瞭使35被9除餘1，用35×8=280；
使45被7除餘1，用45×5=225；
使63被5除餘1，用63×2=12六、
緊接著，280×6＋225×2＋126×3=2508，
由於，2508>315，因 此，2508－315×7=303，就是所求的數。
（例5與例4的除數相同，那麼各個餘數要乘的“數”也分別相同，所不同的就是最後兩步。）
“中國剩餘定理”簡單介紹：
中國古代數學名著《孫子算經》中，記錄載入這樣一個問題：“今有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何。”用如今的話來說就是：“有一批物品，三個三個地數餘二個，五個五個地數餘三個，七個七個地數餘二個，問這批物品至少有多少個。”此問題的解題思路，被叫作“孫子問題”、“鬼谷算”、“隔墻算”、“韓信點兵”等等。
可是，此問題如何解呢？明朝數學傢程大位把這一解法編成四句歌訣：
三人同行七十（70）稀，
五樹梅花廿一（21）枝，
七子團圓正月半（15），
除百零五（105）便得知。
歌訣中每一句話都是一步解法：第1句指除以3的餘數用70去乘；第2句指除以5的餘數用21去乘；第3句指除以7的餘數用15去乘；第4句指上面乘得的三個積相加的和如超過105，就減去105的倍數，就得到答案瞭。即：
70×2＋21×3＋15×2－105×2=23
《孫子算經》的“物不知數”題固然開創瞭一次同餘式鉆石的先河，但因為題目比較簡單，甚至用試猜的方式方法也能求得，所以尚沒有上升到一套完整的計算流程和理論的高度。真真正正從完整的計算流程和按道理來講解決此問題的，是南宋時期的數學傢秦九韶。秦九韶於公元1二十四7年寫成的《數書九章》一書中提出瞭一個數學方法“大衍求一術”，系統地論述瞭一次同餘式組解法的基本原理和一般流程。
從《孫子算經》到秦九韶《數書九章》對一次同餘式問題的研究成果，在19世紀中期開始受到西方數學界的註重和重視。1852年，英國傳教士偉烈亞力向歐洲介紹瞭《孫子算經》的“物不知數”題和秦九韶的“大衍求一術”；1876年，德國人馬蒂生指出，咱們國傢的這一解法與西方19世紀高斯《算術探究》中關於一次同餘式組的解法完全一致。從此，我國古代數學的這一創造逐漸受到世界學者的矚目，並在西方數學史著作中正式被叫作“中國剩餘定理”。
還有那麼一些測試題
1、 三個數的和是555，這三個數分別能被3，5，7整除，而且商都相同，求這三個數。
2、 已知A是一個自然數，它是15的倍數，並且它的各個數位上的數字隻有0和8兩種，問A最小是幾？
3、 把自然數依次排成以下數陣：
1，2，4，7，…
3，5，8，…
6，9，…
10，…
…
現規定橫為行，縱為列。求
（一） 第一0行第五列排的是哪一個數？
（二） 第五行第一0列排的是哪一個數？
（三） 2004排在第幾行第幾列？
4、 三個質數的乘積恰好等於它們的和的11倍，求這三個質數。
5、 有兩個整數，它們的和恰好是兩個數字一樣的兩位數，它們的乘積恰好是三個數字一樣的三位數。求這兩個整數。
6、 在800米的環島上，每隔50米插一面彩旗，後來又增添瞭一些彩旗，就把彩旗的間隔縮短瞭，起點的彩旗不動，重新插完後發現，一共有4根彩旗沒動，問如今的彩旗間隔多少米？
7、 13511，13903，14589被自然數m除所得餘數相同，問m最大值是多少？
8、 求1到200的自然數中不能被2。3。5中任何一個數整除的數有幾個？
9、 有一列數：1，999，998，1，997，996，1，…從第三個數起，每一個數都是它前面2個數中大數減小數的差。求從第一個數起到999個數這999個數之和。
10、 從200到1800的自然數中有奇數個約數的數有幾個？
11、 在下圖中，有左右兩個相同的等腰直角三角形，其面積都是100，分別沿著圖中的虛線剪下兩個小正方形，請你求一下兩個正方形的面積各是多少，並還算大小。
12、 甲說：“我和乙、丙共有100元。”乙說：“假如甲的錢是現有的6倍，俺的錢是現有的1/3，丙的錢不變，我們三個仍有錢100元。”丙說：“俺的錢連30元都未到。”問三人原來各有多少money？
13、 B兩人要到沙漠中探險，他們每一天向沙漠深處走20千米，已知每人最多可攜帶一個人二十四天的糧食和水，假如不準將部分食物存放於途中，問其中一個人最遠可以深入沙漠多少千米（要求最後兩人返回出發點）？假如可以將部分食物存放於途中以備返回時取用呢？
14、 一筆獎金分一等獎、二等獎和三等獎。每個一等獎的獎金是每個二等獎金的2倍，每個二等獎的獎金是每個三等獎獎金的2倍。假如評1。2。三等獎各兩人，那麼每個一等獎的獎金是308元；假如評一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，那麼一等獎的獎金是多少元？
15、 把1296分為甲、乙、丙、丁四個數，假如甲數加上2，乙數減去2，丙數乘以2，丁數除以2，則四個數相等。求這四個數各是多少？
你能做多少就做多少
2009年小學六年級畢業考試試卷
我倒是考完瞭但孩子你想幹嘛
2008古詩文大賽初二初賽試題
第5屆中學生古詩文閱讀大賽復賽試卷（A組）
比賽時間為90分鐘，滿分為100分＋10分�
參賽選手註意和提防：
1．答題前，參賽選手務必將姓名、準考證號等填寫清楚。
2．本試卷66題。考生應用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在專用答題紙上。
1。選擇題（30分，每題1分）
1．下列詩句是杜甫寫的是：（ ）
A．長江一帆遠，落日五湖春。 B．月下飛天鏡，雲生結海樓。
C．古來存老馬，不必取長途。 D．遙憐故園菊，應傍戰場開。
2．下列詩句不是李白寫的是：（ ）
A．山隨平野盡，江入大荒流。 B．城邊有古樹，日夕連秋聲。
C．舉頭望明月，低頭思故鄉。 D．渡頭餘落日，墟裡上孤煙。
3．下列詩句吟詠的對象是：（ ）
千巖萬壑不辭勞，遠看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。
A．雪 B．瀑佈 C．暴雨 D．高山
4．下列詩句描寫的是哪個季節的景物？（ ）
楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。
A．冬季 B．春季 C．夏季 D．秋季
5．下列詩詞句中不是描寫“春景”的一句是：（ ）
A。海棠不惜胭脂色，單獨蒙蒙細雨中。 B。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
C。倚杖柴門外，臨風聽暮蟬。 D．海日生殘夜，江春入舊年。
6．“一夜征人盡望鄉”中的“征人”是指：（ ）
A．行路的人 B．流浪的人 C．戍邊的人 D．思鄉的人
7．“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”中的“些小”指的是：（ ）
A．這幾個小人 B．官職卑微 C．這一些 D．一部分官員
8．“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“飛將”是指：（ ）
A．唐朝李廣 B．楚國項羽 C．漢朝李廣 D．三國項羽
9．下列句子不是宋代詞人所寫的是：（ ）
A．平蕪盡處是春山，行人更在春山外。 B．一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。
C．那個時候明月在，曾照彩雲歸。 D．青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
10．下列詩句中暗含人生哲理的是哪一句？（ ）
A．樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。 B。今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹多。
C．漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。 D。草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。
11．下列詩句中沒有寫到歷史人物的是哪一句？（ ）
A。一為遷客去長沙，西望長安不見傢。 B．龍盤虎踞樹層層，勢入浮雲亦是崩。
C．思君若汶水，浩蕩寄南征。 D．小童疑是有村客，急向柴門去卻關。
12．“兩岸猿聲啼不＿＿＿，輕舟已過萬重山”中的橫線上應填上的一個詞是：（ ）
A．斷 B．住 C．去 D．盡
13．“兩岸青山相對出”的下一句是：（ ）
A．百般紅紫鬥芳菲 B．一江春水向東流
C．孤帆一片日邊來 D．唯見長江天際流
14．“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”中“鐘”之義是：（ ）
A．鐘情 B．聚集 C．顯現 D．如同鐘的形狀
15．選出下列詩句中“野”之義不相同的一句：（ ）
A．野渡沒有人舟自橫。 B．山隨平野盡，江入大荒流。
C．獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。 D．野曠天低樹，江清月近人。
16．“欲窮千裡目，更上一層樓”與下列哪句詩寫的都是鸛雀樓？（ ）
A．迥臨飛鳥上，高出世塵間。 B．獨上江樓思渺然，月光如水水如天。
C．江山留勝跡，我輩復登臨。 D．朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。
17．白居易《同李十一醉憶元九》中的“忽憶故人天際去，計程今日到梁州”寫誰到瞭梁州？（ ）
A．白居易 B．李十一 C．元九 D．白居易和李十一
18．“學無常師”中的“常師”意思是：（ ）
A．經常的老師 B．固定的老師 C．往往拜師 D．經常做老師
19．“子路曰：‘願聞子之志’。子曰：‘老者＿＿＿＿之，朋友＿＿＿之，少者＿＿＿之’。”依序填入的詞應是：（ ）
A．懷 安 信 B．信 安 懷 C．安 信 懷
20．“魏文侯與虞人期獵”中的“期”與下列哪一句子中的“期”之義不同？（ ）
A．不期而遇 B．期有所得 C．期三月而還 D．期日中而行
21．選出下列句中“至”的意義和其它三句“至”的意義不同的一項：（ ）
A．劉氏卒，遂至京師任職 B．期日中，過中不至
C．獻縣一令，待吏役至有恩 D．強呼數人至，皆猙獰相向
22．下列著名人物哪一個不是漢朝人？（ ）
A．張良 B．霍去病 C．王粲 D．蘇秦
23．下列名句中哪一句是霍去病說的？（ ）
A．己所不欲，勿施於人 B．莫等閑，白瞭少年頭，空悲切
C．匈奴不滅，無以傢為也 D．傢祭無忘告乃翁
二十四．“說客”指“遊說之士”。春秋戰國時，列國紛爭，他們在各諸侯國之間兜售本人的主張，希望受到重用。下列故事中，哪一個是寫“說客”的？（ ）
A．路人獻雉 B．陳元方答客 C．唐儉止太宗逞能 D．張儀受笞
25．“為人大須學問”一句的正確翻譯是：（ ）
A．做人要學習大學問。 B．做人應該學習與求問。
C．做人務必要有學問。 D．做人越年長越有學問。
26．偏義復詞古今皆有，是指兩個意義相反的詞組合在一起，其實也就是說際含義隻落在一個詞身上，下邊三句話中加點的詞哪一個不是偏義復詞？（ ）
A．妾願入身為官婢，以贖父刑罪。 B．生子不生男，緩急無可使者。
C．緣溪行，忘路之遠近。
27．下列句子中“窮”不是“困窘”“處於困境”這個意思的一句是：（ ）
A．圖窮匕首見 B．窮則獨善其身 C．窮則思變 D．以子所長，遊於不用之國，欲使無窮，其可得乎
28．下列詩句中同寫一個歷史事件“安史之亂”的一組是：（ ）
A．烽火連三月，傢書抵萬金。 ／ 遙憐故園菊，應傍戰場開。
B．國破山河在，城春草木深。 ／ 飛鳥沒何處，青山空向人。
C．烽火連三月，傢書抵萬金。 ／ 怪禽啼曠野，落日恐行人。
D．國破山河在，城春草木深。 ／ 故鄉籬下菊，今日幾花開。
29．通常來講所說的四書是：（ ）
A．《大學》《史記》《中庸》《論語》 B．《大學》《中庸》《論語》《孟子》
C．《大學》《論語》《中庸》《漢書》 D．《易》《書》《詩》《春秋》
30．宋詞婉約派的代表人物是：（ ）
A．范仲淹 B．柳永 C．辛疾棄 D．陸遊
2。填空題（20分，每空1分）
31．“同來望月人何處？風景依稀似去年”。作者是趙嘏，詩題是《 》 。
32．“遙憐故園菊，應傍戰場開”的作者是 。
33．“尋得桃源好避秦，桃紅又見一年春”中化用瞭陶淵明《 》中的故事。
34．“昨夜嫦娥更瀟灑，又攜疏影過窗紗”中的“嫦娥”是指 。
35．“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”描寫瞭作者在 城所見的景物。
36．“天勢圍平野，河流入斷山”中的“河流”是指 。
37．“客心洗流水，餘響入霜鐘”中的“流水”實指 。
38．“春來江水綠如藍”中的“藍”是指 。
39．“道是梨花不是，道是杏花不是，白白與紅紅，別是東風情味”，詞中所寫的花應是 。
40．與蘇秦“錐刺股”的故事相提並論的是漢朝人 的“頭懸梁”的故事。
41．勸導晉平公炳燭而學的人是 。
42．中國古代皇帝自稱，除瞭用“予”、“吾”等外，還有一個專用代詞 。
43．樂府，原指 朝由國傢設立的音樂官署。
44．中國最早的詩歌總集是《 》。
45．桐城派是清代散文的一個文學流派，其創始人是 。
46．“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是李商隱的詩句，詩題是《 》。
47．范成大《橫塘》“細雨垂楊 畫船”中應填的一個詞是（系、映、對）。
48．王觀《卜算子•送鮑浩然之浙東》“水是眼波橫，山是眉峰 ”中應填的一個詞是（集、聚、皺）。
49．劉攽《新晴》中“唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書”運用的修辭手法是 。
50．“水光瀲灩晴方好”中“方好”之義是 。
3。閱讀短文，回答文後題目（10分，每小題2分）
鄭人有欲買履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”
51．文中有三個“度”字，用作動詞的句子是
52．文中“反”同“ ”。
53．翻譯“寧信度，無自信也”此句話
54．“至之市而忘操之”，後面一個“之”指代
55．聽瞭買履的鄭人說“寧信度，無自信也”此句話後，請你設想一下問話的人（即問“何不試之以足”的人）也許會有如何的面部表情，並用一句話（不超過二十個字）來描寫：
4。閱讀短文，回答文後問題（10分，每小題2分）
唐太宗得鷂（yào），絕俊異，私自臂之，望見鄭公，乃藏於懷。公知之，遂前白事，因語古帝王逸豫，徵以諷諫。語久，帝惜鷂且死，而帝素敬徵，欲其盡言。徵語不時盡，鷂死懷中。
56．“絕俊異”中“絕”之義是 。
57．翻譯“私自臂之” 。
58．唐太宗“欲盡其言”的緣故是 。
59．有的人講，聽瞭魏徵的話，唐太宗一定會改掉貪圖享樂的思想與行為的。假如你同意，請從文中找出理由，假如你不同意，也要說明理由。
理由： 。
60．因清明，國勢日隆，太宗朝被後人美稱為（四個字）：“ ”；至玄宗朝則被譽為“開元盛世”。
5。閱讀下面語段，解答問題（10分）
有醫人工草書者，醫案人或不識，所系尚無輕重；至於藥名，則藥鋪中人豈能盡識草書乎？孟浪者約略撮之而貽誤，小心者往返詢問而羈延。可否相約同人，凡書方案，字期清爽，藥期共曉？
61．解釋詞語（4分，每題1分）：
（一）撮： （二）貽誤： （三）羈延： （四）方：
62．翻譯（4分，每題2分）：
（一）則藥鋪中人豈能盡識草書乎？
譯文：
（二）字期清爽，藥期共曉
譯文：
63．請寫出你所知道的古時候名醫和他們的著作共兩例（2分，每題1分）
（一）人名： 著作：
（二）人名： 著作：
6。寫作題（10分）
物各有長短
甘戊（wù）①使於齊，渡大河。船人②曰：“河水間③耳，君不能自渡，能為王者之說乎？”甘戊曰：“不然！！！汝不知也！！！物各有短長：謹願敦厚④可事主，不施用兵；騏驥（lù）（ěr）⑤足及千裡，置之宮室使之捕鼠，曾不如小貍⑥；幹將⑦為利，名揚四海，匠人以治木，不如斤斧⑧。今持楫而上下隨流，吾不如子；說千乘之君、萬乘之主⑨，子亦不如戊矣。”
註釋�
①甘戊：人名。②船人：船夫。③間：空隙。此指河面很窄。④謹願敦厚：恭謹而又忠厚老實。⑤騏驥：騏驥、，各為駿馬名稱。⑥貍：野貓。此指貓。⑦幹將：古時候名劍名稱。⑧斤斧：斧頭。“斤”即斧。⑨千乘、萬乘：指小國、大國。
64．閱讀上文，寫一段200字左右的讀後感。
七、鑒賞題（10分）
蜀中九日登高
（唐）王 勃
九月九日望鄉臺，
他席他鄉送客杯。
人情已厭南中苦，
鴻雁那從北地來。
春夜聞笛
（唐）李 益
寒山吹笛喚春歸，
遷客相看淚滿衣。
洞庭一夜無窮雁，
不待天明盡北飛。
65．閱讀上面兩首詩，以“鴻雁知否詩人心”為話題寫一段150字左右的鑒賞文字。
八、附加題（10分）
天上的街市
郭沫若
遠遠的街燈明瞭，
似乎閃著無數的明星。
天上的明星現瞭，
似乎點著無數的街燈。
我想那縹渺的空中，
定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品，
定然是世上沒有的珍奇。
你看，那淺淺的天河，
定然是不甚寬廣。
我想那隔河的牛女，
定能夠騎著牛兒來往。
我想他們現在，
定然在天街閑遊。
不信，請看那朵流星，
一定是他們提著燈籠在走。
1921年10月二十四日
66．依據《天上的街市》的內容，創作一首五言或七言絕句。
“鈣易達杯”第5屆中學生古詩文閱讀大賽
復賽參考答案（A組） 適合初一初二
1。 選擇題（30分，每題1分）
1．C 2．D 3．B 4．B 5．C
6．C 7．B 8．C 9．D 10．B
11．D 12．B 13．C 14．B 15．A
16．A 17．C 18．B 19．C 20．B
21．C 22．D 23．C 二十四．D 25．B
26．A 27．A 28．A 29．B 30．B
2。 填空題（20分，每空1分）
31．江樓感舊 32．岑參 33． 桃花源記 34．月亮 35．杭州
36． 黃河 37．“高山流水”曲 38． 藍草的顏色 39．桃花 40．孫敬
41． 師曠 42．朕 43． 漢 44．詩經 45．方苞 46． 夜雨寄北
47．系 48． 聚 49．擬人 50．正顯得美
3。 閱讀短文，回答文後題目（10分，每小題2分）
51． 先自度其足而置之其坐 52． 返
53． 寧可相信尺碼，也不相信本人的腳 54． 尺碼 55． 略
4。 閱讀短文，回答文後問題（10分，每小題2分）
56． 極，十分 57． 私下裡把鷂鷹放在手臂上（玩弄）
58．平時敬重魏徵 59． 略，言之成理即可 60． 貞觀之治
5。閱讀下面語段，解答問題（10分）
61．（一）抓取 （二）耽擱 （三）拖延 （四）藥方（各1分）
62．（一）那麼藥鋪裡（工作）的人莫非全皆能辨認（明 白）草書嗎？（2分） （二）字希望（寫得）清楚，藥名要讓眾所周知。（2分）
63．如：李時珍《本草綱目》 張仲景《傷寒雜病論》 孫思邈《千金方》 劉禹錫《傳信方》 葛洪《金匱藥方》（2分，每題1分）
6。寫作題（10分）
64．讀後感要點：任何人皆有長處與短處，一定不要以己之長而斥他人之短。我們要多看他人的長處，向別人學優點。
七、鑒賞題（10分）
65．略
八、附加題（10分）
66．略
。。。第2組數五、本卦傢人卦，動爻3，變成漸卦。求測考試結果
你好，梅花易數團隊為您服務。 本卦風火傢人動爻三變卦應該為風雷益而非風山漸。體為巽木為你本人用為離火為考試，木生火，你為這次考試付出挺多的。時值酉月，金氣克體，又有離火泄之，貌似你如今的內在和外在情況都一般般，不怎麼好，又互卦巽內見體互離火。你對這次考試的信心不足，體用為坎，坎時值相克火生木，為轉機。無奈你體卦卦氣太弱，作用不大，動在第3爻，變卦為震木。震巽為陰陽互補，結果還是會令你滿意。 簡斷：此卦還主卦主心不定，心虛。無法把握好這次考試。雖有驚險而終吉。此次考試乃學校內部舉行的考試，而非聯考。對你作用與影響還是有限的。 ps：若有斷錯請指正，萬分感謝。
用梅花易數預測推算考試成績的步驟是什麼?要如何起卦
測考試 年月日時占 或 取應占