學生學易經易經傳統文化五行(學易經學什麼)
一：中學生學易經對性格有用處嗎
1。能夠更佳的瞭解自己。其實也就是說許多人，根本不清楚自己，此亦為為啥如今的人，愈來愈焦慮、抑鬱癥愈來愈多，心理學愈來愈火的緣故。而通過易學，你可以更佳的瞭解自己、能夠更深層次的瞭解自己。對自己瞭解的更透徹瞭，深刻的知道本人的各式想法、行為、性格first of all的深層次原因，深刻知道瞭自己和不同的人之間相處模式的產生原因。
2。心態更通透。研究過這幾個內容後，心態會變得更通透，對許多人或是事會看得更談，不會過於糾結。打比方說說江陽君媽媽的品德性格很剛，青少年時，老是和他產生爭執。不過後來學會這幾個內容後，就看開瞭，清楚明白瞭人性、清楚明白瞭性格是如何養成的，特別是通過易學更清楚明白瞭許多深層次的東西。自不然就不去糾結她的品德性格瞭，也更理解她瞭，自不然就沒太多爭執瞭。有些時候遇見意見不統一時，想去說服她，也知道怎樣入手瞭。
3。更加容易改掉缺點和進步。由於學瞭這幾個知識後，更瞭解自己瞭，而且對於本人的一些缺點，也能深刻的知道產生的緣故是什麼，能夠直面本人的內心，知道瞭深層次的緣故，自不然就容易改變。
4。能夠更佳的瞭解別人。易學對一自個的瞭解速度和深度，比心理學快的多、深的多。通過易學，能夠快速深刻的瞭解一個人，甚至比他本人還瞭解他性格產生的緣故。從交朋友的角度來說，能快速拉近二個人的距離。你對別人瞭解的透徹瞭，自然能更佳的溝通、交流、相處。
當能深刻瞭解別人之後，就可以更佳的處理一部分人際關系問題。打比方說此刻為啥離婚的愈來愈多？由於矛盾多。（本內容由江陽君原創，轉載請註明）而更瞭解對方後，就可以更佳的處理夫妻兩口子之間的關系和矛盾。再打比方說許多人感覺如今的小孩難教導，而更瞭解孩子後，自不然就能更佳的和孩子相處，更佳的培養孩子，更加容易挖掘孩子的天賦。再打比方說與朋友、同事、領導等，就不一一列舉瞭。
5。更加容易交朋友。像易學、星座等，許多人都鐘意和有興趣，因此在接觸到陌生人時，比較容易找到話題。同時通過這幾個東西，也能夠快速瞭解一自個的過往和內心，更加容易拉近距離。而對於已經認識的friend，由於你懂他，因此也更加容易加深感情。
6。不容易被騙。全地球的人形形以色，魚龍混雜。有好人，亦有壞人，亦有騙子。一個人對你好，不一定是真的好，或許是有所圖。（本內容由江陽君手打原創，轉載請註明）打比方說一些年輕姑娘遇見的渣男，打比方說一些騙子忽悠你投資理財，再打比方說一些騙子忽悠老年人等等。不過這幾個騙子剛一接觸時，你肯定看不出他是騙子，甚至感覺他人不錯，由於騙子更擅於交際偽裝和取信於人。不過會瞭這幾個知識後，能夠一下就知道對方是哪些人，找你什麼目的，會不可能有陷井。
7。更加容易談成合作。江陽君創業近20年，在談業務、談合作的過程中，好處巨大。打比方說說一次談一個重要的業務，一旦談成，獲利頗豐。對方的老總是個女強人，很不好溝通，而且對方又屬於甲方地位，一度陷入僵局。而後聊到易學，對方頗有興趣，最後以此乃爭入點，一下把對方征服，態度180%大轉變，當場敲定合作。如此的例子還有許多。
8。事業更加容易成功。學習瞭這幾個知識後，可以依據本人的情況以及剖析未來的情形，更佳的規劃本人的工作、事業。打比方說幹什麼工作更佳，幹哪個行業更佳，去那個城市更佳等等。江陽君創業和做項目，沒賠過錢，說起來不外乎是賺多賺多少，原因在於每每遇見重大決策，都結合所學的這幾個知識，尤其是易學等，提前剖析。
8。能夠起到好作用的夫妻感情。學習瞭這幾個知識後，能夠充分瞭解配偶的內心、思想等，包括對方一些缺點產生的深層次原因，對方的真實想法等。（本內容由江陽君原創，轉載請註明）以及也能剖析出什麼時間容易有矛盾，矛盾的緣故是什麼。知道瞭這幾個，遇見問題時自不然就容易解決，溝通時，也知道怎樣更佳溝通。
9。更能夠起到好作用的教導孩子。學習這幾個知識後，對孩子會瞭妥的更透徹，也知道瞭孩子的品德性格特點、思維特點、長板短板等，這樣的狀況下，教導孩子當然更有針對性。包括也能夠更佳的引導孩子的學習，包括孩子未來的走勢與走向等。
10。能夠更佳的瞭解這個地球。易學是從不相同的角度，描述瞭這個地球的運行規律和各式人事物。這個角度更側向於哲學領域。而通過易學，能引發大傢對世界的各式人事物不相同的思考。打比方說平衡的道理、陽中有陰、陰中有陽的道理、生中有克克中有生的道理等等。
打比方說頭兩天看見一個問題，有人問為啥壞人的命反而好，由於學瞭易後，就不可能有如此的疑問瞭。
11。能夠更佳的把握未來。通過易學，能夠更佳的把握未來。其實也就是說人生就是不斷選擇的過程、不斷遇見問題和解決問題的過程。通過易學，知道什麼時間需要註意什麼，應該規避什麼，怎樣的選擇是最佳選擇。打比方說說剖析出明年容易損財，那麼這樣就可以提前規避風險。假如每次人生的抉擇皆能好上那樣一點點，最後就會從量變到質變。最後的人生會有一個很大的改變，收獲一個不相同的人生。
二：【易經】適合學生讀嗎???
我覺得它是適合學生學習的好書
三：學易經好處和壞處皆有哪些?
1 開發智慧，增進學業。易經是國學之本，能通易經則諸學易通。
2 鍛煉心性，提高境界。聖人以此洗心，退藏於密。
四：讓小孩讀易經好嗎
特別好，易經，道德經，三字經，弟子規！！！你是學風水的
五：學易經有啥用
學習易經可以明 白許多大道理，這幾個道理可以運用到各行各業，包括管理，人際關系，處理問題，解決問題。
學習易經能夠提升格局，使人高瞻遠矚，使人氣量宏大，使人心態好。
學習易經可以幫助決策，由於易經有象數理的部分，是可以占卜的。
六：學易經有啥好處
《易經》其實就是中華文化之源，亦是天地運行規律之根。
詳細來講，學習《易經》的有益之處，最少有三點：
1。培養哲學思辨能力。
《易經》的根本是一門哲學理論，它是博大精深的辯證法哲學書，蘊涵著樸素深刻的自然金科玉律和和諧辯證的深刻思想。掌握瞭《易經》，就掌握瞭一門科學的world世界觀和方法論。
2。滋養出色國學基蘊。
《易經》被譽為群經之首、大道之源，它是中華傳統文化的總綱領，是中國人民萬千年智慧的結晶。中華一切出色傳統文化都紮根於《易經》，瞭解瞭《易經》，就瞭解瞭中華傳統文藝、、生活等方方面面。
3。掌握明辨是非能力、避開被騙上當。
老話說，“善《易》者不卜”，真真正正洞悉瞭《易經》的人，已然洞悉瞭人生。即使占卜，也隻是在本人心有困惑不能定奪的情形下，才借助《易》理解惑，而不是心存僥幸自欺欺人。少瞭投機取巧的僥幸心理，也就不會那麼容易地陷入騙局。學瞭《易經》，自不然就清楚明白趨吉避兇的金科玉律——“無咎”。
《易經》曰：“參(叁)伍以變，錯綜其數。通其變，遂成天下之文；極為數，遂定天下的預兆。非天下之至變，其孰能與於此？”
這裡“參伍”之義 ，是《易經》留給後人的諸多奧妙秘訣之一，兩千餘年來，向來是仁者見仁智者見智。
“參”，在古時候偶爾寫作“叁”，是數字“三”字的大寫，而不是人參的參。“伍”，那麼是數字“五”字的大寫。
關於“參伍”，歷來有許多爭議，而本文贊同應從歷法的角度來理解。
為啥呢？《易經》有言：“古者包羲氏之王天下也，仰則觀象於天，俯則察法於地。”
天上有啥？天上有日、月、星，稱為三辰。
地上有啥？地上有金、木、水、火、土，稱為五行。
正如《左傳》中所說：“天有三辰，地有五行。”
因 此，“參伍以變”就是說，我們要觀察、研究天地間各式自然現象和四時的季節變化，從裡邊找出變化趨勢和變化規律。
“錯綜”，在《易經入門·基礎篇》中我們講過，它原本是指八卦和六十四卦的卦形之間的聯系，這裡是用錯綜來預示各式現象交錯、綜合在一起，從而顯得情況異常復雜。
然而無論情況怎樣復雜，事物之間都存在某種聯系，亦即互相之間存在邏輯關系。這種邏輯關系在《易經》裡面展現為數的關系，我們叫作易數。
“錯綜其數”，就是依照《易經》所揭示的規律進行易數的推演。
“通其變”，這個“通”預示瞭解、精通；
“遂成天下之文”，這個“遂”預示於是、就；
這個“文”，此刻我們寫作有“纟”的“紋”，預示紋理。自然界中萬物皆有紋理，紋理的形成有一個復雜的過程。
因為我們通曉瞭“參伍以變”，因此也就知道瞭紋理形成的緣故和形成過程。相應地，我們也就知道瞭事物的變化趨勢和發展規律，同時此亦為《易經》中卦辭和爻辭的創作根據。
“極為數，遂定天下的預兆”，這個“極”預示窮極，窮極什麼呢？也就是通過易數的推演，窮極數的變化。
就好像如今的軍事演習一樣，並不需要實兵、實彈演習，僅需通過計算機兵推，輸入各式參數，亦即模擬數據，大體上就能達到實兵、實彈演習的同等效果，此亦為對未來戰爭結果進行預測推算的一種特有的方式。
通過“極為數”，你就能知道、瞭解、掌握天下各式事物的變化的預兆，這個變化的預兆包括過程的預兆和結果的預兆。
一卦裡面，你既可以看整個卦的卦象，也可以看動爻的爻象，也可以看見從初爻到上爻的所有爻象，從而看出事物的變化的預兆，這便是“遂定天下的預兆”。
“非天下之至變，其孰能與於此？”，是作者對《易經》的又一次贊嘆，所謂“天下之至變”，是對日月運行和天地四時變化規律的認識，這一規律的核心就是歷法。
假如說《易經》所顯示的，不是天下萬事萬物的變化的預兆，那麼還有誰可以做到這一點呢？
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來自：nangongcunfu > 《國學悟道》舉報
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