20二十四年測試卷物體詞語答案(20二十四年測試題)
一:八年級下物理期末試卷及答案20二十四
勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創本人的未來,而不勤快的人依舊是沒有意義地生活著,充滿著乏味。這兩種生活,我們會選擇哪一種呢?不用想也知道。下面來給大夥共享一些關於 八年級 下物理期末試卷及答案,希望能夠幫到你。
1。填空題(每空2分,共32分;將答案直接填寫在橫線上,不必寫出解題過程)
1、小紅放學回傢後,看見母親正在給奶奶拔火罐,想到瞭拔火罐的原理是利用瞭_____ ;她去給母親倒瞭一杯茶,手拿起茶壺時又想到瞭茶壺的壺身和壺嘴構成瞭____。
2、隨著人們生活水平的提高,掃地機器人一步步進入普通傢庭。如圖所示為某款掃地機器人,其工作時是通過電機轉動使內部氣流速度__ ,壓強__ ,使雜物進入吸塵器達到清掃的意圖(均選填“變大”或“變小”)。
3、海南省正在開展社會文明大行動,規定汽車禮讓行人。汽車不避讓行人且沖過斑馬線是很危險的,這是由於汽車具有___ ,在遇見緊急情況時剎車不易停住。
4、小明玩輪滑時,用力向後蹬地,身體加速向前運動,該現象既能說明物體間力的效果是____的,也能說明力能夠改變物體的___。
5、用一個滑輪組(不計滑輪和繩重,不考慮摩擦)提升重物,當拉力F將繩子自由端拉下2 m時,物體才上升0。5 m,因此而知,該滑輪組是一個____(選填“省力”或“費力”)機械;假如物重是400 N,則拉力F=____N。
6、如圖是國產月球車首次登月工作時的照片,月球車整體構成等同於一個100 kg的“公交車”,同時搭載瞭20 kg的儀器在工作。已知物體在月球表面附近受到的重力僅為在地球表面附近所受重力的六分之一,月球車輪與月面的接觸面積約為250 cm2,則月球車工作時對月面產生的壓強為_____Pa(g=10 N/kg)
7、如圖所示,物體A在60 N壓力的效果下,靜止在豎直墻壁上,當壓力減小為30 N時,物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑,此時物體A所受摩擦力的大小____(選填“大於”“等於”或“小於”)靜止時所受的摩擦力。
8、如圖是某實驗小組“測量小車平均速度”的情況。小車從位置A開始沿直線運動到位置B,所用的時間為2 s,則小車從位置A到位置B通過的總路程為____cm,這段時間內小車運動的平均速度是___m/s。
9、我國首艘國產航母的長度315 m、寬度75 m、高約10、5 m,20二十四年5月13日離港海試。航母靜止在海面上時所受海水的浮力___(選填“大於”“小於”或“等於”)重力,其水下部分距海面深9 m處承受海水產生的壓強為____Pa(ρ海水=1、03×103 kg/m3,g=10 N/kg)。
10、人們經常使用“冰山一角”來形容事物顯露出來的僅僅是其很小的一部分,更加的多的還隱藏在表面現象之下。實際上,冰山浮在水中的確隻露“一角”,那麼這露出的“一角”占整個冰山大小的____(已知ρ冰=0。9×103 kg/m3)。
2。選擇題(每小題3分,共21分;每小題給出的四個選項中,僅有一個選項符合題意,請把符合題意的選項序號填入下列表格內,答案未填入表格內的不能得分)
11、放學後,小紅一進傢門便聞到飯菜的香味,這一現象表明
A。分子間有間隙
B。分子在永不停息地運動
C。分子間存在斥力
D。分子間存在引力
12、生活之中人們往往利用物體的慣性。下列描述正確的是
A。 標槍 運動員通過助跑提高成績,利用瞭運動員自己一身的慣性
B。緊固錘頭時撞擊錘柄的下端,利用瞭錘柄的慣性
C。將臉盆裡的水潑出去,利用瞭水的慣性
D。拍打窗簾清除上面的浮灰,利用瞭窗簾的慣性
13、在體育測試過程中,以下選項正確的是
A。 跳遠 測試時,必須選用分度值為1 mm的刻度尺進行測量
B。小明在50 m測試中看見旁邊的看臺向後運動,選取的參照物是跑道
C。小明50 m測試的成績是7 s,則他的平均速度為6、25 m/s
D。1000 m測試,小明的平均速度為5 m/s,小亮的成績是二十四0 s,則小明更快
14、如圖所示,彈簧和細繩a、b的質量不計,下列關於平衡力的講法中,正確的是
A。物塊對細繩b的拉力和物塊受到的重力是一對平衡力
B。彈簧對細繩b的拉力和細繩b對彈簧的拉力是一對平衡力
C。細繩a對彈簧的拉力和彈簧對細繩b的拉力是一對平衡力
D。細繩a對彈簧的拉力和細繩b對彈簧的拉力是一對平衡力
15、一重力為G的熱氣球豎直勻速上升時,它所受到的浮力為F,受到的空力阻力為f,下列關系正確的是
A。F>G+f
B。F=G+f
C。F
D。F=G-f
16、如圖,輕質AB可以繞O點轉動,在A點用細線懸掛上一重物,在B點施加一豎直向下的動力,使在水平位置保持平衡。若將動力的方向改為沿虛線方向,仍使在水平位置保持平衡,則
A。動力臂減小,動力加大
B。動力臂加大,動力減小
C。動力臂減小,動力減小
D。動力臂加大,動力加大
17、三個實心球甲、乙、丙體積相等,在液體中靜止時的具體位置如圖所示,下列說法正確的是
A。乙球的密度小於丙球的密度
B。甲、乙兩球的重力相等
C。三個球所受浮力一樣大
D。甲球的質量大於丙球的質量
3。實驗題(第一8小題6分,第一9小題8分,第二0小題8分,共22分)
18、小王同學用下列器材研究“作用與影響滑動摩擦力大小的因素”。粗糙程度均勻的長木板一塊,質量相等的木塊和鋁塊各一個,彈簧測力計一隻。如圖所示,4次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊,使其在水平長木板上做勻速直線運動。
(1)圖丙中,彈簧測力計的示數為_____N;
(2)剖析____兩次實驗,可總結出:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力大小與壓力有關;圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小_____(選填“相等”“不相等”或“不確定”)。
19、為研究液體內部壓強的特征,如圖甲所示,小華將透明塑料瓶底部剪去,蒙上橡皮膜並紮緊。
(1)將瓶壓入水中,橡皮膜向內凹,如圖乙所示,說明水對橡皮膜有壓強;將瓶向下壓,橡皮膜內凹的程度變大,說明液體內部壓強與液體的_______有關;
(2)接著將某液體緩慢倒入瓶中,當內外液 面相 平時,橡皮膜仍向內凹,如圖丙所示,說明倒入液體的密度______(選填“大於”“等於”或“小於”)水的密度;
(3)將圖甲中裝置倒置,緊接著在瓶口緊密連接一根無色透明膠管,並灌註紅墨水,如圖丁所示。使膠管內液面高於橡皮膜,將塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝各個方向放置,橡皮膜都向外凸,說明液體內部向各個方向皆有_____;
(4)使裝置保持圖丁所示位置不變,在橡皮膜上戳個洞,會有部分液體從洞口流出,最後穩定時,塑料瓶和膠管裡的液面相平,此時塑料瓶與膠管構成一個____。
20。某實驗小組在“探究作用與影響浮力大小的因素”時,做瞭如圖所示的實驗。
觀察圖片並剖析比較圖中有關數據可知:
(1)當物體逐漸浸入水中,物體底面所受壓強將逐漸____;
(2)當物體浸沒在水中時,受到的浮力為____N;
(3)比較b、c兩圖,可以總結出_____越大,物體受到的浮力越大;
(4)比較_____兩圖可知,物體所受浮力大小與液體密度有關。
4。計算與推導題(第二1小題8分,第二2小題8分,第二3小題9分,共25分)
21、合肥分享單車用其快捷、環保的優勢,相當地受市民歡迎。下表是某分享單車的主要技術參數(g=10 N/kg)。
(1)若小張騎著該車在水平路面上勻速騎行3km用瞭10 min,求他在此過程中的平均速度;
(2)若小張重500 N,他騎該自行車在水平路面上勻速行駛的過程中,車對地面的壓強是多少?
22、用同種材料制成的實心物體A與B,分別掛在的兩端,且GA>GB,此時平衡,如圖a所示。若將兩物體全部浸入水中,如圖b所示,試問是否還能平衡。請運用所學知識作出判斷,並寫出必要的公式和推導過程,已知材料的密度ρ0大於水的密度ρ水。
23、如圖所示,體積為10-4 m3。密度為2×103 kg/m3的實心橡皮泥塊,放在足夠多的水中,沉入水底;當把它捏成一隻小船時,便能漂浮在水面上,此時浸入水中的體積占小船滿載時排開水的體積的三分之二(ρ水=1、0×103 kg/m3,g=10 N/kg)。求:
(1)橡皮泥塊浸沒在水中時受到的浮力;
(2)當不斷向橡皮泥小船中放入物體時,小船將逐漸下沉,要使小船漂浮在水面上,最多放入物體的重力。
初中八年級下學期物理期末測試卷參考答案
1。填空題(每空2分,共32分;將答案直接填寫在橫線上,不必寫出解題過程)
1、大氣壓 連通器 。
2、 變大 , 變小 ,
3 慣性 ,。
4、互相 運動狀態 。
5、省力 100
6、8×103
7、等於
8、80。0 0。4
9、等於 9、27×104
10、10%
2。選擇題(每小題3分,共21分;每小題給出的四個選項中,僅有一個選項符合題意,請把符合題意的選項序號填入下列表格內,答案未填入表格內的不能得分)
11-17 BCDDBAA
3。實驗題(第一8小題6分,第一9小題8分,第二0小題8分,共22分)
18、
(1)3、2(2分)
(2)甲、丙 相等
19、
(1)深度
(2)小於
(3) 壓強
(4)連通器
20。
(1)變大
(2)1
(3)物體排開液體的體積
(4)c、d
4。計算與推導題(第二1小題8分,第二2小題8分,第二3小題9分,共25分)
21、解:
(1)小張騎車的平均速度
v=S/t=3×10-3m/(10×60s)=5 m/s
(2)車的重力
G車=m車g=20 kg×10N/kg=200 N
騎行時對地面的壓力
F=G人+G車=500 N+200 N=700 N
騎行時對地面的壓強
p=F/S=700N/(2×50×10-4m2)=7×104Pa
22、解:
兩端分別掛上體積不同的兩個實心物體A、B時,在水平位置平衡,則有
GA×LA=GB×LB
mAg×LA=mBg×LB
ρ0VAg×LA=ρ0VBg×LB
即VA×LA=VB×LB
若將兩物體同時浸沒在水中,則
左端=(ρ0VAg-ρ水VAg)×LA
=ρ0VAg×LA-ρ水VAg×LA
右端=(ρ0VBg-ρ水VBg)×LB
=ρ0VBg×LB-ρ水VBg×LB
又由於VA×LA=VB×LB
所以
ρ水VAg×LA=ρ水VBg×LB
即:
ρ0VAg×LA-ρ水VAg×LA=ρ0VBg×LB-ρ水VBg×LB
因此仍然平衡
23、解:
(1)橡皮泥塊浸沒在水中,故排開水的體積:
V排=V=10-4 m3
浸沒在水中的實心橡皮泥受到的浮力
F浮=ρ水gV排=1、0×103kg/m3×10 N/kg×10-4m3=1 N
(2)依據G=mg和ρ=可得,小船自己一身重力
G=ρ泥Vg=2×103kg/m3×10-4 m3×10N/kg=2 N
空船受到的浮力
F船=G=2 N
由於空船時浸入水中的體積是滿載時體積的三分之二,則小船受到的最大浮力:
F最大=3F船/2=3×2 N/2=3 N
最多放入物體的重力
G物=F最大-G=3N-2 N=1 N
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二:20二十四年下半年普通話水平測試考試試卷內容
20二十四年下半年普通話水平測試考試試卷內容
《普通話水平測試(PSC)大綱》由國傢語言文字工作委員會頒佈,是進行普通話水平測試的全國統一大綱。普通話水平測試試卷內容全部來自大綱。
試卷包括4個組成部分,滿分為100分。
(一)讀單音節字詞
100個音節,不含輕聲、兒化音節,限時3、5分鐘,共10分。
(二)讀多音節詞語
100個音節,限時2、5分鐘,共20分。
(三)朗讀短文
1篇,400個音節,限時4分鐘,共30分。
(四)命題說話
限時3分鐘,共40分。
上面便是青藤筆者給各位帶來的20二十四年下半年普通話水平測試考試試卷內容的相關共享,此外,小編還為各位整理瞭20二十四年普通話考試歷年高頻考點、歷年真題解析等備考資料,歡迎及時在本平臺進行查看學習!
三:20二十四春部編版六年級語文下冊第1單元測試卷附答案
第1單元檢測卷答案:
1。1、C
2.熬臘八粥燈火通宵鞭炮元旦親戚拜年
賽轎車賽駱駝
3.餃絞皎絞拌伴拌絆
宵銷霄宵
4.象更截然得已張結身無面刀
(1)張燈結彩萬象更新(2)萬不得已
(3)完全不同
5.(1)不僅而且(2)不是而是
(3)之所以是由於(4)固然不過
6.(1)全地球寥寥無幾劇種是戴著面具演出的。
(2)唐東傑佈留下瞭鐵索橋。
(3)示例:花生仁兒脫瞭他的紅外套。
(4)在外邊做事的人,除非萬不得已,不會不趕回傢來吃團圓飯。
2。7、(1)
(2)①不知秋思落誰傢
示例:舉頭望明月,低頭思故鄉
②日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯傢
③終日不成章,泣涕零如雨
8.示例:燃放煙花爆竹固然能營造喜慶的氣氛,但會造成
嚴重的空氣污染、噪音污染。同事燃放煙花爆竹還具有很大的危險性。大傢不妨將過新年的壓歲錢攢起來買一些有用的書籍,也可以捐一些給有困難的人。
3。9、(1)老舍時間
(2)活化石唐東傑佈
(3)萬事如意年年高
(4)沈從文等粥喝粥
4。(一)10、(1)中小學生上網的意圖著重是娛樂和學習。
(2)多數學生10歲以前就會開始“觸網”。
(3)超過八成的中小學生每一天都上網且多數上網時間
較長。
11.示例:樂樂,手機確實很好玩,不過我們不能過度玩手機啊。那樣既作用與影響瞭學習,又傷身體,還會淡化親戚朋友之間的感情,
甚至可能還會誤入歧途,你說呢?
(二)12、多廣盛況
13.(1)不能。“撐”的速度沒有“劃”的速度快,且“撐”這個動作的發出者應是站在船上的,而龍舟競賽的槳手是坐在船上的。所以用“撐”這個動詞不恰當。
(2)不能。“搖擺”的幅度大,且沒有節奏感,“揮動”有節奏感,用“揮動”寫帶頭人的動作符合他的身份特征。
14.主要寫瞭出城看劃船、河上賽龍船、勝利者領賞三個
場面。
15.(1)示例:船頭的帶頭人,揮動著手裡的小令旗,嘴裡
大聲地叫喊:“一二,一二……”槳手們齊聲應和。鑼鼓聲、吶
喊聲,響徹天空。
(2)示例:岸邊的人們為選手們吶喊助威,發出震耳欲聾的加油聲。
5。16、思路點撥:first of all,寫親身經歷過的真實的事,真實
的事才能打動讀者。其次,註意和提防事情內容與節日習俗的關聯。第3,要能從事情中發現積極意義,並表達出明確的主題。例文略。
四:20二十四年四年級下冊語文期末試卷試題
每到臨近期末考試,大傢就都開始瞭刷題模式,盡可能的做更加的多的試卷,達到更熟練的答題,提高答題效率。接下來就是我為各位梳理歸納的內容,希望可以對大傢有所幫助。
20二十四年四年級下冊語文期末試卷試題
篇一
1。看拼音,寫詞語。(8分)
wéi fàn jūn yún shèn zhònɡ dài màn
qiū línɡ xiān ruò zhān yǎnɡ chóu mì
2。用“ ”畫出括號中正確的字或音。(3分)
圓暈(yūn yùn) 肆(shì sì)虐 (忙 盲)碌
湖畔(bàn pàn) 給(jǐ ɡěi)予 (遵 尊)重
3。把下列詞語補充完整。(3分)
肝膽( )裂 亂砍( )伐 ( )山越嶺
恍然大( ) 循規蹈( ) ( )名而來
4。按要求寫詞語或 句子 。(12分)
1。填上源出象棋的 成語 。(3分)
接力比賽開始瞭,我班運動員像________,勇往直前,和其它五個代表隊展開瞭角逐。在一個個回合中,各隊速度相差無幾,真是________,就在沖刺的那一霎那,我班________,接力棒掉瞭下來,與冠軍失之交臂。
2。填上適合的成語或四字詞語。(3分)
從“破冰勇士”天鵝那裡,我讀明白瞭啥是“________ ”,從拒收禮物的公儀休那裡,我讀明白瞭啥是“________ ”;從“外舉不避仇,內舉不避親”的祁黃羊那裡,我讀明白瞭啥是“ ________ ”。
3。仿照例子,編一則字謎。(2分)
有人並非你我,有馬能行千裡,有水能養魚蝦,有土能種莊稼。(也)________。(青)
4。用適合的詩句或俚語鼓勵同伴在競爭角逐的同時更要學會互相合作。(2分)________,________ 。
5。註意和提防帶點的詞語,仿寫句子。(2分)
例:小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在歡快地歌唱。
早晨,太陽升起來瞭,放射出燦爛的光芒。
________________
5。依據課文內容填空。(14分)
1。千萬條柔柳________。青的草,綠的芽,________, ________ ,形成瞭 。看見如此的景色,俺會吟誦如此的古詩句: ________, 。(3分)
2。從《小兒垂釣》中“________ ,________”,《池上》中“________, ________”等詩句可以看出 兒童 天真可愛、活潑機靈。我還知道描寫兒童的古詩句,如:“________, ________________”。(3分)
3。“諸葛亮剖析瞭________ ,提出瞭 ________、________的策略。劉備聽瞭 ________,像 ________。”這個 故事 片段出自古典小說《________ 》,我熟悉該小說中的故事還有:《 ________》、《________ 》。(4分)
4。“即便當它枝枯葉落的時刻,當它________的時刻, ________ 。隻要________ , ________ 。”這篇 文章 采用瞭以樹喻人的寫法,表面在贊美________,事實上是贊美 ________。(4分)
6。閱讀短文,完成練習。(26分)
(一)沙漠中的綠洲(11分)
阿拉伯朋友告知我們,此處的每一株小樹,每一棵小草,都是國傢花很大的代價( )的。可以毫不誇張地說,在這兒,( )一棵樹的費用抵得上( )一個孩子。原先這裡是沙漠,地面全是白花花的鹽堿,似乎罩著一層硬硬的殼。這裡,土是咸的,水也是咸的,簡直是塊不毛之地!惡劣的自然環境其實沒有難倒阿聯酋人民。他們從國外買來泥土,買來淡水,買來樹苗和花草。他們又把咸而板結的沙石挖去,填上適宜 種植 樹木的泥土,並在土中埋下自來水管,由總水塔輸出的淡水,通過錯綜復雜的自來水管,滔滔不絕地送到樹木花草的根部。“人類有瞭綠樹、鮮花和小草,生活才更加美麗。”阿拉伯朋友這樣說。
1。用“培”組成適合的詞語填在括號裡,不要重復。(3分)
2。用“ ”畫出阿聯酋人民精心侍弄花草的意圖。(2分)
3。為瞭實現如此的目的,阿聯酋人民付出瞭巨大無比的代價,在這一段話中表此刻哪裡?請概括地寫出2點。(3分)
(1) ________(2) ________
4。把《沙漠中的綠洲》、《雲雀的心願》兩篇文章聯系起來讀,你有啥觀點?(3分)
(二)發現是一種快樂(15分)
①那天早晨,我發現湖面開滿瞭金黃的小花,花周圍襯著圓圓的葉子。我給自己的發現而興高。
②一連幾天,我都來到湖邊認真觀察著。我發現,不僅湖面開著花朵,浮著圓葉,水下也(隱藏 蘊藏)著花蕾和葉苞。
③我發現,當花蕾要開放、葉子要(舒張 舒展)的時刻,它們就慢慢伸出瞭水面。因此,水上就多瞭幾朵小花和幾片圓葉。當黃昏到來,花朵又謝瞭,花梗就又慢慢彎著紮入水中,結出棗核相同的果實。
④我把這幾個發現講給夥伴聽,他們問我:“它叫什麼花呢?”
⑤我張口結舌,一時回答不上來。
⑥我猜想:是還是不是浮萍呢?不過浮萍是沒有根的,葉子也小得多呀。我又猜想:是還是不是睡蓮呢?但睡蓮的葉子要大得多啊,而且花的顏色亦不是黃色。
⑦我如實地告知他們 我還不曉得這花之名字 可是我心裡一直在說 假如我連花之名字都不曉得 又怎麼能算名符其實的發現呢
⑧第2天,俺就早早地來到湖邊,有位老爺爺在釣魚,我來到他身邊向他請教:“請問老爺爺,那花叫什麼花?”他立刻告知我:“它叫水浮蓮。”
⑨多麼好聽好記的名字!此刻我才能說,________。
1。畫去括號中用得不夠恰當的詞語。(2分)
2。聯系上下文,寫出詞語之義。(2分)
張口結舌: 。
3。給第7自然段加上適合的標點。(2分)
4。判斷,對的打“√”,錯的打“×”。(2分)
(1)“如實”和“果實”兩個詞語中“實”之義一樣。 ( )
(2)“我”發現的花是水浮蓮,既像浮萍,又像睡蓮。 ( )
5。聯系上文,把結尾補充完整。(2分)
6。用“ ”畫出作者具體的發現。(3分)
7。你從畫線的描寫中得到哪些啟示?(2分)
篇二
1。讀拼音寫漢字(13分)
gōu qú guāi guāi tōu xián ān wēi xiōng pú fàn làn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shū hū chū chū máo lú tiān dào chóu qín chūn shēn sì hǎi
( ) ( ) ( ) ( )
2。用“—”畫出下列詞語中帶點字錯誤的讀音。(4分)
臉頰(jiā jiá) 踮起腳(diān diǎn) 頻頻(pín píng)
崇敬(chóng cóng) 晉 國(jìn jìng) 落下毛病(lào luò)興奮(xīng xìng) 慎重(shèn shèng)
3。按要求填空 (18分)
1。依據句子意思,填上適合的名句。(2分)
①“ 。”隻要我們同心協力,就沒有克服不瞭的困難。
②“ ”孝敬爸媽,是中國人民的美德。
2。《池上》這首詩描寫的是夏天小孩兒在荷花池裡偷采白蓮情景的句子:
, 你還知道哪些描寫荷花池景象的詩句,試著把下列詩句補充完整: ①小荷才露尖尖角, 。 ② ,映日荷花別樣紅。(3分) 3。試跳成功!然後,一對對老羚羊 , , ,秩序 , 。頓時,山澗上空劃出瞭 ,那弧線是 。那情景是何等地神聖! 4。即便當它 的時刻,當它已經作為 制作成 的時刻,它的香氣 。隻要這 存在一天,蟲類就怕它一天。樟樹的 之處就在這兒。
5。青的 ,綠的 ,各色 的花,都像 似的 來,形成瞭 的春天。小燕子從南方趕來,為春光 瞭很多生趣。 (3。4。5。共10分)
4。給加點字選擇正確的解釋,將序號填在括號裡。(3分)
1、 舉: ①提出; ②推選; ③全; ④舉動。
舉薦( ) 壯舉( ) 舉例( ) 舉世聞名( )
2、 抵:①相當 ②到; ③抵償。
一個抵得上兩個() 平安抵京( )
4。閱讀(35分) ( 一 )(16分)
阿拉伯朋友告知我們,此處的每一株小樹,每一棵小草,都是國傢花很大的代價培植的。可以毫不誇張地說,在這兒,培育一棵樹的費用(抵 底)得上培養一個孩子。原先這裡是沙漠,地面全是白花花的鹽堿,好象罩著一層硬硬的殼。這裡,土是咸的,水也是咸的,簡直是不毛之地!惡( ě è)劣的自然環境其實沒有難(nán nàn)倒阿聯酋人民。他們從國外買來泥土,買來淡水,買來樹苗和花草。他們又把咸而板結的沙石挖去,(填 添)上適宜種植樹木的泥土,並在土中埋下自來水管。由總水塔輸出的淡水,通過錯綜復雜的自來水管,滔滔不絕地送到花草樹木的根部。“人類有瞭綠樹、鮮花和小草,生活才更加美麗。” 阿拉伯朋友這樣說。
1。在括號中把不正確的音節或漢字劃去。(4分)
2。先看看這兩個詞語有何特點,再照樣子寫兩個詞語。(2分)
滔滔不絕 悶悶不樂
3。從文中找出下列詞語的 同義詞 ,並寫下來。(4分)
培育 ( ) 奔流不息( )
適合 ( ) 寸草不生( )
4。這段話是圍繞著哪句話寫的?請用“───”在文中劃出。(3分)
5。請你寫一句 廣告 語號召人們自覺保護環境。(3分)
( 二 )【19=3+3+2+2+4+1+4分】
彎彎的小路
驕陽似火。近中午瞭,可趕集的人還似一股股流水,從四面八方匯集到這彎彎的小路上,形成一條奔流的人河。在人流中,一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄,人擠。忽然,“唿啦”一聲,黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。
呀!無數隻腳就要踩到杏子,如何辦?這時,一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲:“大傢別動!”
人群立刻靜下來,接著,一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子,一個抱孩子的婦女彎腰去撿,一個紅領巾彎腰去撿,一個小夥子彎下腰……
“完瞭!”姑娘心頭一顫,五年前的情景一幕幕浮此刻腦海裡:一條彎彎曲曲的小路,一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻瞭筐子,蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嬉笑著散開,姑娘掩面哭泣。這姑娘,正所謂她自己。
“閨女,別著急。”老人把撿到的杏子放進車裡,打斷瞭姑娘的追憶。
“姑姑,給你。”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。
紅領巾踮著腳,努力把捧杏的手伸過來……
姑娘不敢相信自己,她擦去淚花,睜大眼睛:不錯,都撿回來瞭,滿滿的一車杏子。
這時,一股清涼的風兒輕輕飄來,姑娘緊鎖的眉頭舒展開瞭,臉上泛起瞭紅暈,似一朵綻放的紅彤彤的花,可淚花又蒙住瞭她的眼……
噢,是風兒吹到這彎彎的小路上,吹走瞭千萬人心頭的熾熱,吹開瞭姑娘臉上的花……
1。從文中找出下面詞語的同義詞:頓時( )出現( )回憶( )
2。從文中找出下面詞語的 反義詞 :寒冷( ) 舒展 ( )穩穩當當( )
3。 用“ ”畫出文中打比方的句子。
4。用“ ”畫出對姑娘外貌進行描寫的句子。
5。文章中兩次寫到姑娘的淚水。第1次姑娘“掩面哭泣”是由於 ;第2次“淚花又蒙住瞭她的眼”是由於 6。為短文確定中心思想:( )
A、本文表現瞭果農豐收的喜悅。 B、本文表現瞭姑娘心情變化。
C、本文表現老人、婦女等人樂於助人的精神。
7。畫線句子中的“風”表面上指 ;
事實上是指 。
5。 作文 (30分)
每學期期末學校都要評選“進步之星”。假如讓你來重評的話,你認為應該給誰?請你舉具體的事例來說明選他(她)的理由。名字可用“小張、小紅”來代替。
提示:寫你評選他(她)的理由可以從幾個方面來寫(如工作表現方面,學習方面,體育方面等)。也可用幾件事前後對比寫出他(她)的進步。要突出主要 事跡 ,做到有詳有略。題目自擬,作文字數不少於400字。
篇三
1。俺會寫漂亮的字。(10分)
ɡuī ju ráo shù shěnɡ lüè lǒnɡ zhào yí hàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nínɡ ɡù bǔ jiù jīnɡ zhàn wǎn yán yú chǔn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2。比比再 組詞 。(10分)
微( ) 辯( ) 脫( ) 瞌( ) 塌( )
徽( ) 辨( )拖( ) 磕( ) 蹋( )
懇( ) 遙( ) 尊( ) 錘( ) 暖( )
懇( ) 搖( )遵( ) 捶 ( ) 緩( )
3。先將成語中的錯別字用“_”標出,並把正確的字寫在()裡。(4分)
清撤見底( ) 賞心閱目( ) 氣極敗壞( ) 攻棋不備( )
具精會神( ) 魚慣而行( ) 迷或不解( ) 波闌壯闊( )
4。把下面的成語補充完整,並選擇你最心愛的最少兩個寫一兩句話,。(10分)
( )心( )目 自( )自( ) 笑( )( )開 ( )先( )後
( )強不( ) 不( )思( ) 響( )雲( ) 走( )串( )
__________________________________________________________
__________________________________________________________
5。選擇恰當的詞語進行搭配,用√標出。(6)
完成(號召 任務) 身體(強大 強壯) 滿懷(信心 決心)
表演(精美 精彩) 陽光(明媚 明快) 改正(錯誤 失誤)
6。俺會找出意思相近的幾組對應地寫在括號裡。(6分)
拮據 夢寐以求 贈予 困難 疑惑不解 愁眉苦臉
日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 器重 贈送
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
七、 選擇題。把正確答案的序號寫在()裡。(4分)
(1)用部首查字法查字,“攀”字應先查( )。
A、“ 木”字部 B、“ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部
(2)選詞填空。
一隻美麗的蝴蝶,( )落在瞭小姑娘那胖乎乎的手上。
A、居然 B、果然 C、自然
(3)“采菊東籬下,悠然見南山。”是( )的詩句。
A、王維 B、蘇軾 C、陶淵明 D、白居易
(4) 下面句子中引號的效果是( )。 罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。
A、預示引用 B、預示特別規定的稱謂 C、預示特殊含義
八、按要求寫句子。(8分)
(1)改寫句子:
①莫非你要違背人類的真理嗎?
改寫成陳述句:_________________________________________________________
②盲女孩抓住瞭睜著眼睛的蝴蝶。
改寫成“把”字句:_____________________________________________________
改寫成“被”字句:_____________________________________________________
③湖面很平靜。(改成比喻句)__________________________________________________________
④樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)__________________________________________________________
(2) 造句 :
不僅……而且…… __________________________________________________________
(3)修改病句:
①昨天下午,下瞭整整一天的雨。
__________________________________________________________
②我們要愛護青蛙。
__________________________________________________________
九、依據課文內容填空。(7分)
(1)“綠遍山原白滿川,_______________,___________________。才瞭桑田又插田。”這首詩是宋朝詩人_________的《 》。
(2)伽利略是 _________世紀 _________(國傢)偉大的科學工作者。他在學校念書的時刻同學就稱他為 _________。
(3)學瞭本冊書俺結識瞭石油大王哈默、盲女孩安靜、_________、 _________等,其中給我記憶最深的是 ________ 由於________________________________________。
(4)早開的紅梅—— _________ ;王羲之寫字 ——_________。課外我還收集瞭許多 歇後語 ,如_______________________________________等。
十、閱讀短文,解答問題。(10分)
看完電視以後,老王一整夜都沒有睡好。第2天一大早就往武漢打電話,直到九點,那端才傳來兒子的聲音:“爸,什麼事?”老王連忙問:“昨晚的天氣預報看瞭沒有?寒潮快到武漢瞭,厚衣服準備好瞭嗎?否則,叫你媽給寄……”
兒子漫不經心地說:“沒有關系的,還很暖和呢,到真冷瞭再說。”老王絮絮叨叨,兒子不耐煩瞭,說:“知道瞭,知道瞭。”說完就放下電話。||
老王剛準備再撥過去,電話鈴聲突然響瞭起來,是他住在哈爾濱的老媽媽打來的,聲音有點兒發顫:“天氣預報說,北京今天要到寒潮,你加瞭衣服沒有?”寒風陣陣,穿過窗戶的空隙吹進室內,老王還來不及答話,打瞭一個大噴嚏。
媽媽聽到兒子的噴嚏聲可急瞭 已經感冒瞭吧 怎麼這麼不聽話 從小時候就不愛加衣服 絮絮叨叨,從他七歲時的“劣跡”說起。老王抓緊截住媽媽的話:“媽,你那邊天氣怎麼樣呀?”老人回答道:“雪還在下呢!”
老王不由自主地愣住瞭。||
在寒潮初襲的清晨,老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子,卻忘瞭勻一些給住在北風起處的故鄉的已經年過七旬的老媽媽。
人間最溫暖的親情,為啥竟是如此的?老王自己皆有點發愣。
1。給第4自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號。(2分)
2。在文中找出下列詞語的同義詞。(1分)
急忙——( ) 到達——( )
3。給帶點的字選擇正確的解釋,把正確答案的序號寫在括號裡。(1分)
老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子…… ( )
A、拉 B、牽涉 C、掛念
4。短文已用“||”分成三段,第1段主要寫的是:________________________(2分)
5。給短文加一個題目,最合拍的一項是( )。(填序號)(1分)
A、媽媽的電話 B、爸爸的嘮叨 C、牽掛 D、電話
6。文中表現老王和老媽媽說話時共同特點的一個詞語是 _____ _______ 。(1分)
7“人間最溫暖的親情,為啥竟是如此的?”“這樣”是指哪樣?(2分)
答:_______________________________________________________________。
十1。習作(25分)
四年的學校生活,你一定經歷過不少事情,有愉快的,有不愉快的,有感到委屈的,有……,擇一件你最想告知別人的事情寫下來,做到語句通順,內容具體,條理清楚,300字左右。題目自擬。
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這部分內容主要考察的是財產保險的知識點:
投保人依據合同約定,向保險人交付保險費,保險人按保險合同的約定對所承保的財產及其有關利益因自然災害或意外災難造成的損失承擔賠償責任的保險。財產保險,包括財產保險、農業保險、責任保險、保證保險、信用保險等以財產或利益為保險標的的各式保險。
財產保險費的構成,同其他險種保險費構成一樣,是由一定的保險金額,一定的保險費率,一定的保險期限構成,其計算公式為:商業財產保險費=保險金額×保險費率×保險期限
保險費的數額與保險金額大小,保險費率的高低,保險期限的長短成正比例。保險金額越大,保險費率越高,保險期限越長,則保險費越多。
六:20二十四年初級會計職稱《初級會計實務》測試試題 (附答案)
自個在備考20二十四年的初級會計職稱,用的工具做練習題,裡面有模擬考試、章節練習、歷年真題等,可以自個去下載練習。
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