陳榮華易經風水眼睛太陽(易經陳老師)
陳姓，男孩，三字名，求一個出自詩詞之名字
陳景行（高山仰止，景行行止。出自《詩經·小雅》形容品德高尚）
陳駿德（《節南山之什·雨無正》：“浩浩昊天，不駿其德”，駿德：猶言美滿的品德。 ）
陳秉文《周頌·清廟》：“濟濟多士，秉文之德”。
陳思齊《文王之什·思齊》：“思齊大任，文王之母。”《論語·裡仁》：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”
廣州什麼地方有風水大師，找陳榮華易經大師
廣東省廣州市易風信息咨詢有限公司（wwwrh228com）執行陳榮華，廣東省人，中國易學泰鬥、聯合國中國際經濟發展研究中心授予國際易學行業高檔導師、國際行業首席專業人士、2007世界和諧傑出貢獻人物、中國國際管理科學院院士、中華人民有突出貢獻專業人士、當代易學傢、高檔易理建築工程師、最早由中國易學泰鬥，易學專業科學工作者，國際地理大師陳榮華於一九九四年創建，一直致力於中外廣大顧客提供優質的服務，特別在房地產樓盤，工廠，商場等選址策劃設計方案及信息咨詢范疇的工作成績突出，受到瞭社會各界的一致好評．十幾年來一直堅持為民造福，指點迷津，趨吉避兇的服務宗旨，曾成功為很多大型企業，房地產等進行易理佈陣與佈局，排憂解難，風水策劃，如馬來西亞的星集團，的藍帶啤酒，千力集團，先科競霸電池廠，國際溫立公司，光訊控股，志誠集團，深圳錦新明房地產，深圳興達股份有限公司，深圳上園大酒店，廣州的東璟地產，南沙南濱花園，安徽宣城的新廣房地產花園，廣州天河的正佳廣場，廣州天河的新時代醫院，天河購書中心，三水的雲東海，高爾夫球場，千葉房地產，中山澳雪沐浴露，廣州億森皮具城，三元裡皮具城，羅定職業技術學院 廣州市易風信息咨詢有限公司經營范圍：易理佈陣與佈局、風水設計、公司和自個的吉祥命名、擇吉建築裝飾裝修風水、批算八字、預測推算咨詢、傢宅風水、辦公風水、工廠風水、樓盤風水、園林風水、農村風水、城市風水、陰宅風水、改名、改運、聚財佈陣與佈局、擇日出嫁等
往事的作文
從實際生活或工作學習中，很多人皆有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是我收集整理的往事的作文，歡迎閱讀，願傢人們能夠喜歡。
往事的作文1
歲月如煙，飄然而過。我經歷過的事像天上的星星數也數不清。大多已忘得一幹二凈瞭，但有一件事在我心裡深深地紮瞭根。
那件事發生在一節語文課上。我認為陳老師講課講得有滋有味，沒有註意和提防我。因此，不由自主地從抽屜裡拿出溫度計，低頭玩瞭起來。
正當我玩得忘乎所以時，“盧亞真子，請你回答此問題!”陳老師響亮地叫道。頓時，我心頭一慌，緩緩地抬起頭，隻見陳老師的眼睛瞪著盧亞真子。並 且，一道嚴厲的目光落在俺的身上，好像在說：“上課時不能做小動作呀!”我趕緊把溫度計放進抽屜裡，拿起書裝作認真的模樣，心裡難為情地想：“這是上課時間，我真不應該玩呀!”沒過多長時間，俺的整個腦子裡都是想著那支溫度計，根本沒法認真聽課，老師講什麼我一句也聽不進去。終於，我又情不自禁地拿出它玩瞭起來。
“丁零零……”清脆的下課鈴響瞭。“陳海廣，你過來一下!”陳老師笑微微地說。我的確不清楚明白老師之義，還以為向俺要哪些東西或使俺幹什麼。
我來到陳老師面前，陳老師溫和地說：“你上課玩哪些東西?拿給我看看。可以嗎?”我提心吊膽，慢吞吞地走下講臺。那時候，我真希望地上有條裂縫，恨不得馬上鉆進去。但這是沒有可能的!我回到座位拿起溫度計，趕快回到陳老師面前。
陳老師接過溫度計，低頭玩弄瞭幾下，又抬頭望著我，臉上的笑容一下子都消失瞭，我低頭做好瞭準備，等待著一場暴風雨的來臨。不料陳老師沒批評我，反而語重心長地說：“上課不能夠做小動作，要做學習的主人。時間就好像河中水，隻能流去不能回，我相信你會改正的。對吧?”我抬頭望著老師充滿希望的目光，重重地點瞭點頭。
這檔子事固然過去很久瞭，不過我卻記憶如昨。
往事的作文2
任何人皆有溫馨的、幸福的、香甜的往事。而在俺的記憶中那件事是最難忘記、最溫馨、極其幸福的。每當我想起就感到有一股暖流流進瞭俺的心田。那是一個陽光明媚的上午，俺的心情就好像這天氣似的。我走到樓下，哇！！！小朋友們正玩得歡呢！！！
這時，李小麗對俺說：“快過來，這小子欺負我，你幫俺扁他，李雙羽。”她生氣地望著劉雨水。“哦！！！劉雨水，你慘瞭！！！哈哈。”我一邊擋住他的去路一邊壞笑著朝著他說。劉雨水裝出像要哭瞭似的臉說：“大姐呀，麻煩你讓一下路，好還是不好呀！！！”我情不自禁地笑瞭，就在這時劉雨水鉆瞭個空子，從俺的身旁溜瞭過去。劉雨水像得瞭救星似的沖向我身後說：“老杜啊，你總算出來瞭，這兩個女魔頭要殺瞭我，你幫俺擋著呀。”
我和李小麗不約而同地說：“誰是女魔頭呀？你這該死的小劉子。”李小麗向劉雨水沖去，我前去助戰，忽然，劉雨水無意間一揮手“啪”的一聲打到俺的胳膊上。痛得俺的眼淚一下子湧瞭出來，“唔唔唔，唔唔唔……”我邊哭邊說，“該死的小劉子，我跟你沒完。唔唔唔……還有你這死‘肚子’。”李小麗像個大姐姐似的，抱住我說：“不哭，不哭啊，等會兒俺幫你扁他。”劉雨水愉愉地走過來說：“對不起，我，我，我不是故意的。”“你還說，就由於你，她才哭的。”李小麗瞪大瞭眼睛，叉著腰看著劉雨水，似乎要把他吞瞭似的。“大姐呀，你饒瞭我吧！！！小生向您賠禮瞭，”劉雨水哭喪著臉說道。我和李小麗兩人撿瞭一根樹枝拼命地向劉雨水追去。
劉雨水撒腿就跑，他一邊逃一邊慘叫：“啊！！！救命呀!”我們在住宅的院子內草地上歡快地跑著、跳著，玩得開心極瞭。這檔子事我永久也忘不瞭，由於俺的朋友護著我，安慰我時的類型溫馨的，說不出來的體驗感覺。
往事的作文3
如今，我已經六年級瞭，即將與母校告別瞭，六年間，我在竹林小憩找過刺蝟，在玉蘭樹下拾過花瓣，在老楊樹下拔根……但最使俺難忘的還是在華宇池救助小魚。
夏天，華宇池波光粼粼，小魚在池塘中歡快的嬉戲。盯著它們，我心中就有一種說不出的輕松愉悅。而冬天，叔叔阿姨們總會把魚撈出來過冬，可是總有幾條可憐的魚被困在泥裡，因此，我們幾個同學決定組織起來去救小魚。
已經進入冬天，華宇池已是一半水，一半冰，一撈魚，滿手都是“泥味刨冰”。
我們在華宇池中艱難地“搜救”，我翻著石頭，想把困在泥中的魚兒找出來，放進瓶子裡。俺的手很快凍得不聽使喚，疼得厲害，每當碰到石頭，就好像針紮瞭似的，可當我想到還有那樣多魚兒面臨被凍死的可能時，我又堅持幹瞭下去。我發現瞭一條小魚，它無助地翻著“啤酒肚”，我將手深入水中，把石頭翻開，剛想把它撈出來，可魚兒受到瞭驚嚇，不曉得俺要救它，嚇得四處奔逃。水花濺在俺的身上，又冷又濕。我十分生氣：這是在幫助你啊，你還亂跑。我又伸出手，它又跑瞭。我幾次都想丟棄，可就好像是著瞭魔似的停不下來，同學們有的說水太冷，有的嫌魚到處濺水都走瞭。我想：要是我也走瞭，小魚就真的死瞭。就這樣我一直幹到瞭黃昏才提著小桶回傢。
我把小魚放進魚缸裡，看著遊放的小魚，我想：“明年俺必須讓你回到華宇池歡快嬉戲，與我作伴”。
這檔子事已經過去瞭很久，可我依然記憶猶新。華宇池使俺十分難忘，而那群小魚也遊弋在我心中最柔軟的地方。
往事的作文4
想起那件往事，我也就情不自禁地想起我那親愛的慈母來。
那是一個暑假。我天天跑出去玩。那天傍晚，母親說瞭我兩句，這次我既然敢頂起嘴瞭。那麼，畢竟鬥但是母親，被她甩瞭一巴掌。因此，我氣沖沖地跑出來。後來想回去，可是母親打俺的情景卻又出浮在我眼前，使我又把這念頭拋到九霄雲外去瞭。天色變的黑暗且畏懼起來，使平時膽大的我也被“壓制住瞭”。但一想起回傢，母親打俺的情景又浮此刻俺的眼前，使我又無力地坐下瞭。不知是何時，遠處傳來瞭母親叫俺的聲音。那聲音愈來愈大。不過我沒有跑過去，還為瞭不讓母親看到我，跑開瞭，那聲音變得愈來愈小，經過一會兒，聲音幾乎聽不見瞭。我坐下來，想剛剛那情景：總認為很對不起母親，由於母親生我養我這麼大，而我卻不過呢犯錯瞭被母親打瞭一下，就這麼做，我這樣對嗎？不，是錯的，我不可以怎麼做，我應該回傢跟母親認錯，做一個好孩子。對，我應該這麼做。因此，我回傢瞭。走到傢門口，看到門還是開著的，因此，我走進去，看到母親靠在沙發上睡著瞭，電視還沒關，看看時間，業已是晚上10點多瞭。看著母親的身影，我真想大聲說：母親，對不起，我不應該這麼做對您，不過，我卻沒勇氣這樣做，隻是輕輕走過去，叫醒瞭母親。
這件或許是我最後悔的事瞭，但它卻刻在瞭俺的心中，時時提醒我：以後要做一個好孩子，做一個母親的乖寶貝。
往事的作文5
光陰似箭，一轉眼俺就變成瞭六年級的學生瞭，往事也隨著時間在我腦海中漸漸地忘瞭。不過，有一件事我永久也忘不瞭，爸爸的一席話啟迪瞭我，使俺清楚明白瞭何謂責任和有主見。
二年級時，我和弟弟在老傢一樓玩著木棍，突然聽見頭頂傳來嘰嘰喳喳的叫聲，我循聲望去，隻見橫梁上有一個燕子窩，窩裡有幾隻小燕子，那聲音就是它們發出來的。我一分心、手一松，棍子就飛瞭出去，不偏不倚地砸中瞭燕子窩，把燕子窩砸掉瞭一塊，隨後一隻小燕子掉瞭下來。我伸手接住瞭那隻小燕子，小燕子掉在我手上還在叫著，似乎在向我求救。我看見它安然無恙，也松瞭口氣。這時，弟弟說：“快跑，把它丟瞭，不然大人一發現我們闖瞭禍一定會將俺們罵一頓！！！”可是我認為這樣做不對，我們跑瞭小燕子如何辦呢？在我左右為難時，父親從樓上走瞭下來，問：“兩個小鬼，在幹嘛呢？”弟弟瞪瞭我一眼說：“叫你不跑，這下伯伯來瞭大夥都別想跑瞭！！！”我跑過去對父親說：“我跟你說件事，不過你千萬不要生氣。”父親同意瞭，俺就把事情經過告知瞭父親。他點瞭點頭，想瞭一會，對俺們說：“兩個都不對，弟弟你不能躲避責任，就算沒人知道，你內心不會感到自責嗎？”弟弟聽瞭，羞愧地低下瞭頭。父親接著說：“還有你，作為哥哥要有主見、起帶頭作用，做事不能猶豫不決，覺得事情是正確的就要用實踐去證明它。”
我聽瞭這番話，受益匪淺，立即搬來梯子，一手捧著小燕子，一手抓著扶手往上爬，把小燕子送回瞭窩。下來時，我發現瞭父親古板的臉上流露出欣慰的神情。
通過這檔子事，我清楚明白瞭：犯瞭錯不能躲避，要學會承擔責任；隻要覺得自己做得是對的，就要有主見地、英明果斷去實踐。
往事的作文6
寒假的一天，那繡花針似的雨淅淅瀝瀝地下著。我坐在窗邊，靜靜望著窗外的綿綿細雨，不由得回想起那件事。
那是在前兩天，也是陰雨綿綿，我上街買完東西後，像個打瞭勝仗的將軍似的，提著大包小包滿載而歸。大概是我走得太急瞭吧！！！一枚一角錢硬幣頑皮地跳出瞭俺的口袋，“哐啷”一聲掉在瞭地上。我剛想伸手去撿，可又猛得轉念一想：不就是那小小一角錢嘛！！！有什麼可撿的。更不必說後面還有俺的朋友呢！！！要是被他們瞧見瞭，把這事一張揚，我不就成朋友中新一期的“焦點人物”瞭嗎？我可不願被好朋友叫成“吝嗇鬼”。想罷，我把手縮瞭回來，繼續往傢走。“大哥哥，你的錢掉瞭！！！”一陣銀鈴般的聲音傳入瞭俺的耳中。我連忙扭頭一看，一個跟我素不相識的小妹妹那著那枚一角錢，一搖一擺地向我跑來。她頭上紮著的羊角辮，一甩一甩的，猶如揮動的馬鞭，白裡透紅的小臉蛋上流露出瞭她的天真、可愛。大概是路滑，大概是心急，也許被石頭拌到瞭，“撲通”一聲，小妹妹重重的摔倒在地上，頓時，她那漂亮潔白的“公主裙”變得又濕又臟，白凈的臉也沾上瞭污泥。可她對這幾個不屑一顧，倔強地爬瞭起來，一瘸一拐地走到我身旁，將錢遞給我，上氣不接下氣地說：“大哥哥……給……給你的……的錢！！！”我聽瞭，慚愧不以，臉像煮熟的蝦似的，通紅通紅的。我不好意思地說：“謝謝你，小妹妹。那麼，你的衣服那麼臟，你母親不會罵你嗎？”小妹妹兩眼直直地望著我，天真地說：“母親說過，拾金不昧是好孩子，衣服臟瞭，母親不會罵的！！！”我聽瞭小妹妹的話，深有感慨，心想：這個小妹妹多像一滴露珠啊！！！多麼得潔白無暇，晶瑩透亮啊！！！
雨還在下著，而我仍然沉浸在幻想之中！！！
往事的作文7
抬起頭，又看到那些畫。霎那間，那時的情景又重臨心頭。
八歲，一個充滿童趣的純真年華。一個人，在八歲的時刻可謂是最快樂的日子。而那時正處於八歲的我，正躺在醫院雪白的床單上，側著頭望著窗外的world世界。
那時，我剛上一年級。我是小學生瞭！！！喜悅的心情難以言狀。突然，一輛小汽車飛馳而來。我被撞倒瞭。俺的眼鏡掉在地上，破瞭，碎瞭。而我八歲那個純真的夢也掉在瞭地上，破瞭，碎瞭。
醫生說俺的左大腿骨折，要開刀。那個時候，我畏懼瞭，我用哭的方式來表達俺的內心。在我幼小的心靈中，開刀手術就等於被推下瞭深淵，痛不欲生。那個晚上，我是在哭泣中入睡的。
就在手術的前一天，二個人來瞭。在我佈滿淚痕的臉上顯現瞭一絲微笑。是老師和同學來看我來瞭！！！
老師遞給瞭一個夾子，說是給俺的禮物。
我打開瞭夾子，俺的眼角濕潤瞭，這是全班二十八個同學給俺的畫呀！！！我認真地把這二十八張畫翻瞭個遍。當我看見最後一幅畫時，我努力地忍住眼淚，不讓眼淚落在這可愛的畫上。這是二十八張笑臉，樣各有異，是同學們！！！忽然，我在中間又看見瞭一個笑臉，咦，怎麼這麼眼熟呢？啊，原來是我呀！！！頓時，兩行熱淚劃瞭下來，如滔滔江水，連綿不絕。在旁邊，有多少個稚嫩的筆跡：“魏書彬，我們等你回來！！！”沒有落款，我感動極瞭。這畫雖小，但它代表這二十八顆火熱的心啊！！！
這時，老師拿出瞭手機，放出瞭錄音。這是全班同學給俺的祝福。“魏書彬，挺住！！！”這五個洪亮的字眼，在我耳畔縈繞。
那時的我，熱淚滂沱！！！
轉眼間，如白馬越隙，五年過去瞭，可那個時候的情景還浮此刻我眼前。那天，我堅強地面對瞭手術。從那時起，我告別瞭童年。告知你一件事，那次哭泣，是我最後一次的哭泣……
往事的作文8
在每一自個的生命裡皆有一朵美麗的“七色花”，它就好像雨水一樣滋潤、充實著我們的活法，你曉得它是什麼嗎？是往事。往事是美滿的、快樂的、精彩的，也是傷心的、難過的、悲傷的，也很多一些對俺們的作用與影響很深，亦有的作用與影響很淺，更甚者會有的完全忘記瞭，但在俺的生活之中有一個我到現在都難忘的事情，那麼這樣就是“芒果風波”事件瞭。
在我四歲的時刻，我有一個超級要好的friend，關系好到每一天都要見一面，不見都會不開心的那一種，不過俺們之間亦有小矛盾，請看：四歲那年，我和好朋友美美一起去上舞蹈課，在課間休息時，我和美美在一起共享我們帶來的零食，你瞧！！！餅幹、棒棒糖、巧克力、牛奶、薯片……那可都是不計其數的呀！！！不過我們的胃好似一個巨大無比的無底洞，怎麼填也填不滿，我倆對視瞭一下說：“還有吃的嗎？”“我包裡以前還滿滿的，但此刻……你曉得的……空瞭。”我媽說，可美美的母親似乎事先就知道我們會餓一樣，很神秘地拿出一盒芒果，大方地說：“快來吃吧，放開吃呀……”她母親還沒說完，我們就開動瞭，我們左一口，右一叉，不一會兒，一盒就見底瞭，隻剩一塊瞭，如何辦？我還在思考呢，美美就一叉把芒果叉上瞭，正想一口獨吞，我一下子把芒果打在瞭地上，那一瞬間，我倆震住瞭……
回想起當年，覺得那時的我真的好傻呀！！！我假如讓她一下，不就不失望瞭嗎？呵呵，那時的我們真可愛！！！都不明 白去忍讓他人，這樣既快樂瞭自己，又快樂瞭別人，多好啊！！！假如時光倒流，俺必須會把芒果讓給她的！！！
往事的作文9
回想起那些往事，歡歡喜喜，悲悲切切，真是不知從何說起，隻是在不同的事中，我愈來愈完整瞭。
從剛開始自行車腳蹬子砸到腿都會哭鼻子的小姑娘，到扛著自行車走完徽杭古道的Heroine，可謂是很漫長，特別辛苦，很傷心的過程。
大到鶯歌海的最美海灘，壯麗的黃河。小到學堂下的那條小河，大散原的那口井。每一個皆有最深刻，最難忘的經歷，有親情，有鄉情，有師生情，有友情。
走至今，我磕磕絆絆，我曾經以為我是孤獨的（友誼方面），但有一天，我發現俺的身邊多瞭好多朋友，在我最痛苦的時刻，張博雄、楊冰嫻、任柄赫、申良燁毅然決然站在瞭我身後，為我撐起瞭友誼的天空，我第1次感到被信任的幸福感。隨後，睿雯、張洋也陪伴我走過瞭第1次獨自離鄉的苦楚。強大、楊韓樂使我更加博學。清園、琪兒、小草、可樂使我有瞭動力。406的姑娘們使我感到來自青春的活力。當然還有書院的其它娃娃們也許我們不曾說過話，但四海之內皆兄弟也，見到你們的笑臉，聽到你們的聲音就會使我愉悅上一天的。
從古詩到易經，我漸漸的充實瞭起來，並對各式經典有瞭本人的觀點。我在俺的強項——語文上越走越好，這是值得開心的。
我從小有很多愛好，但都不精通。太真實瞭，要說我在我愛的方面沒丟棄過，不過就是很弱哈哈，但是拿此刻和以前比還是有很大進步的，也是很挺好的經歷吧。
短短十二年，我也成長瞭許多。直到今天，我才深刻清楚明白瞭notalone之義，以後，俺的人生——荊棘之路斷然不會再狹隘。
往事的作文10
今夜，我和爸媽開開心心的走在大街上。一輪圓月高懸在空中，發散著明朗的光輝，俺的思緒一下子被帶回到一年前的那個月圓之夜……
砰！！！隨著一聲巨大無比的關門聲，一股沖天的怒氣和委屈裹挾著我，一起沖出瞭傢門，關門的並 且，耳畔好像有爸媽無奈的嘆息和隱約的訓斥……
看見這裡想必大夥都清楚明白瞭——我和爸媽鬧別拗瞭。芝麻粒兒大的事，我都上初三瞭，該有本人的朋友和私人空間瞭，不就是朋友約我參與生日party，我喝瞭點紅酒，回傢稍微晚瞭一點嘛，至於嗎？前後夾擊訓瞭足有三小時，我是忍無可忍才沖出傢門的。出來之後才發現是個月圓之夜皎潔的月光如水一般散發著清冷的氣息。莫非這月亮真的解人意，為俺的孤獨和憂傷才越發圓的。
百無聊賴，俺掏出手機打給最要好的friend，我需要一個人來傾訴。朋友很快就來瞭，手機卻突然響瞭起來，一看是傢中的立即關掉瞭它。朋友很是不解，俺就把他當成瞭“出氣筒”，傾訴瞭俺的煩惱。朋友靜靜的聽著，一如靜靜的圓月。她對俺說：“你看那月亮，總會有圓有缺。就好像我們的心情，總會時好時壞。我們的確要快樂，不過快樂不是永久的放縱自己，偶爾爸媽的約束，固然使我們心月不圓滿，不過卻是為瞭以後我們的明月能更圓滿。使俺們可以更高、更圓更亮！！！你還不可以理解爸媽的良苦用心麼！！！”醍醐灌頂，我一下子醒過來瞭。打開手機，裡面竟有20多條短信息，看著那些語重心長的話，淚水奪眶而出。告別朋友，拔腿就往傢跑，卻在樓區門口看見瞭焦急萬分的母親……
想到這幾個，俺的思緒又回至今，年年歲歲月相似，歲歲年年情不同，感謝你月亮，使俺更清楚明白爸媽的愛！！！
往事的作文11
你們的母親有還是沒有外出過呢？外出時你們的心情是如何的呢？傷心的、孤單的、難過的……印象最深刻的是俺的母親第1次外出時，那時我內心很是不舍與難過。
那是一個陽光明媚的中午，母親要外出打工，臨行前跟俺講瞭很多我自己在傢須留意的事情，之後就去整理她的行李瞭，我忍住立刻就要掉下來的眼淚不讓它流下來，由於我不希望母親說我不堅強，以後何以成事，俺也不希望母親在外工作時擔心我。等我穩定好俺的情緒後，母親已經離開瞭傢，父親又出去打牌瞭，傢裡一片寂靜，我忍不住想起瞭母親在傢時為我所做的`點點滴滴，想起瞭曾經母親和我一起玩“比誰的手快”的遊戲時的場景，那會我每一次都會輸，緊接著母親就會爽朗的笑著說：“你又輸瞭！！！”那笑聲回放在我腦海中，想來這裡我忍不住掉下瞭眼淚。再看時間，已經七點瞭四十五瞭，我馬上擦幹淚水，想起母親臨行前對俺的叮囑，整理好書包準備上學去瞭，一邊走著一邊心裡還是會忍不住想起，以前都是母親提醒我時間到瞭該去上學瞭。
時間過得很快，到瞭晚上，我做瞭一個夢，夢見我在迷朦的霧中聽到瞭母親的聲音：“羅靖，你在那裡呀！！！母親如何找未到你瞭呢？”我心裡好想同母親說說話，可是卻說不出聲，腳也動不瞭，隻能聽著母親的聲音愈來愈遠，愈來愈遠，又似乎母親在我眼前，隨後又一點一點的一點一點的離我而去，我猛地一睜眼，才知道原來是夢，我又忍不住掉下瞭眼淚，對母親的思念在這個深夜也愈來愈深……
經過一個月後，母親終於回來瞭，那大嗓門，那爽朗的笑聲也回來瞭，傢裡一下子又變得熱鬧起來瞭，我忍不住又落淚瞭。
往事的作文12
往事像一杯香濃的咖啡。品它的時刻總有種香滑的體驗感覺，但其中卻摻雜著絲縷的苦澀，或許這便是人生。
咖啡的香是童年的趣味，咖啡的澀是往事的酸辛。
香氣彌漫。記憶是陣陣花香，隨著童年趣事的重演，毫無察覺又走回從前……
那時，我和妹妹手拉手在童年的陽光裡走來走去，空氣是暖洋洋的，連心都是暖的；那時，我和妹妹在童年的青草地上任性妄為，泥土是甜蜜甜的，連笑都是甜的……
咖啡的香氣漸褪，一種苦澀隨之湧來往事蘊含著嘗不盡的無味，“苦”——這快樂的禍根。
無知的我們總想尋找快樂。因此，我們翻柵欄，不懂事的妹妹也跟著一塊翻。那麼，翻過去之後，俺的臉卻被欄尖戳瞭個“洞”，妹妹更慘，她矮，眼睛被紮紅瞭，腫的很高。幸運的是，我臉上的“洞”成為瞭個酒窩，妹妹的眼睛也沒啥大毛病，但一直也是不太好。這是一個痛苦的教訓。
從前，對此刻來說是那麼的遙遠，人們追求未來，從前會被遺忘，但快樂或是苦惱不都是發生在從前嗎？假如能回到從前，我還會去做從前我曾做過的事麼？
往事難留，光陰已逝，從前是多麼值得留戀，多麼值得回憶啊！！！從前，我還小，不曉得何謂煩惱，不曉得何謂憂愁，我願意回到從前，去追尋昔日那屬於俺的快樂，去追尋從前無憂無慮的樂趣。
人生就好像一杯香濃的咖啡，需要人用心品味，那嘎達香、有甜、有苦、有澀，假如隻不過是一味的甜蜜，那麼生活就會變得毫無生趣，淡而無味。
我不乞求時光倒流，逆回到從前。從前的事我已做過，心甘情願。或許明天，也會成為若幹年後的從前，因 此，還是體味如今的每天，那樣，就不會再想象“假如能回到從前”瞭。
往事的作文13
每當我做完作業稍一抬頭，不經意間就會看見那張被我珍藏許久的相片，思緒也不禁回到瞭十歲生日那天。
三年前的那天，幾輛大巴將俺們整個年級送到生日會場。而我，有幸成為這場生日會的主持人，那是我第1次主持如此隆重的節目。那個時候的我，緊張得不停顫抖，手心直冒汗。一旁的傅老師看出瞭俺的緊張，親切地對俺說：“別緊張，試試深呼吸，老師相信你可以的。”我試瞭試，果然很有效，平靜下來後便站上瞭舞臺。
生日會開始瞭，我和別的三位主持人一起致瞭開幕詞，初次主持的我表現得還可以。然後，是一連串精彩絕倫的表演，精致的雕刻、惟妙惟肖的繪畫、有意思的科學、美妙的歌舞……
生日會怎能少得瞭蛋糕呢？演出的最後，一個巨大無比的，標有“我們十歲啦！！！”字樣的生日蛋糕被緩緩地推到瞭舞臺中间位置，全場的氣氛再次被推向高潮，瞧著那迷人的蛋糕，大夥兒真是“口水直下三千尺”啊。
“咔嚓”一聲，閃光燈調皮地眨瞭下眼，我們便與蛋糕來瞭張合影。這快樂、難忘的一瞬間，也永久地定格在瞭俺的心裡。
回到學校後已是下午，或許應該是班級自由活動的時間，傅老師卻帶著我們去瞭一個神秘的地方——打印室，原來是要打印照片啊……
每當我看見這一張照片，總會回憶起美滿的十歲生日。
往事的作文14
在俺的大傢庭裡，有一輛滑板車。它是綠色的，表面上有層防滑釘，兩個橡膠做的輪子。每到夜晚就會發出五顏六色的光。每當一看到它，眼前就會浮現出當日的畫面……
“你會不會滑啊！！！”“我們的臉都被你丟盡瞭！！！”“不會滑就別滑，還在這濫竽充數，快走！！！”那個時候，我留下瞭不屈的眼淚，暗暗發誓：務必要學會滑板！！！那一年，我剛過七歲生日，天剛剛亮俺就拿著生日禮物（一輛嶄新的綠色滑板）來練習瞭，因為站不穩，我隻能抓著旁邊的冬青葉一步一步慢慢滑，一圈、兩圈、三圈……冬青葉掉瞭一地，裁剪人員估計不用以裁剪瞭。
一眨眼就來到瞭中午，我拖著疲勞的身體回瞭傢，扒瞭幾口飯後又繼續來練習，不過這點操勞比起日後小夥伴的嘲諷又算個啥！！！太陽火辣辣的毒，我大汗淋漓。濕透瞭的衣服、“人工降雨”的頭發還有母親的催促聲都使我開始動搖，我又想起瞭那天的畫面，咬瞭咬牙，繼續練習。冬青葉又被“剝”掉瞭許多，我突然一手抓空，以為冬青葉都害怕的躲著我。仔細一想，原來是中暑瞭，所以今天的練習告一段落。
到瞭第2天，我為瞭趕上昨天落下的圈數有摸黑去練習。又是五圈，狠瞭狠心，還是堅持瞭下來。
第3天，我已經能與他們滑的一樣好瞭，當我滑著滑板出此刻他們面前時，他們那一張張詫異的臉使我得意洋洋，我想：隻要努力，就沒有啥辦未到的。
在我記憶的長河中，很多往事已經隨風而逝，隻有這檔子事使俺記憶猶新，由於它時常提醒著我：世上無難事，隻怕有心人。
往事的作文15
那是一個特殊的日子，一大早我剛剛起來，這時父親神秘兮兮地走瞭進來對俺說，你曉得今天有啥特殊的嗎，“不曉得”我回道。“今天不過你母親的生日呀！！！”父親對俺說。
完瞭，我沒有給母親準備生日禮物呀！！！我想到底應該給母親準備什麼呢，算瞭，母親當然不會在禮物上和我計較的。轉眼間已經到瞭中午，我和父親就去瞭蛋糕店給母親買蛋糕。
實屬不易我們才到瞭蛋糕店，我看這裡面各種各樣的蛋糕，都快將俺饞死瞭。俺就要瞭自己熱愛的蛋糕，一路上俺的心始終想著蛋糕，一心想回傢吃飯時吃蛋糕。
回到傢後，我發現原來空空如也的桌子早已放滿瞭熱騰騰的飯菜，俺就迫不及待地坐在桌子旁，這時父親惡的將俺從椅子上拉下來，對俺說，今日是母親的生日，為啥你先坐在桌子上！！！
終於可以吃飯瞭，我發現今天在餐桌上擺的都是我最愛吃的菜。母親不停的往碗裡加，都快堆成小山瞭。而母親的碗裡卻啥都沒有，母親給我夾菜時還邊說：“多吃些魚，還有多吃些菜”。
吃完瞭飯後該吃蛋糕瞭，我把蠟燭插好後，我們給母親唱瞭一首《生日快樂》。緊接著母親許瞭願，父親先切瞭一大塊蛋糕，給瞭母親，母親又將蛋糕給瞭我。可我啥都沒說，就低下頭大口的吃瞭起來，忽然，我抬起頭，看見媽媽在看著我，臉上露出欣喜的微笑，我才想起來今天可是母親的生日啊，可似乎過成瞭俺的生日，我心中突然可後悔。知道瞭這是媽媽對俺的愛，同時對自己感到深深的抱怨，以後應該多孝順母親不要讓她為我操心，從中感受到瞭母愛的偉大。
媽媽在我心目中是永久排在第1位的。
名人故事
諸葛亮少年時代，從學於水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤於用腦，不僅司馬徽賞識，連司馬徽的老婆對他也很器重，喜歡這個勤學好問，善於用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇見陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握瞭。為瞭記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。為瞭學到更加的多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，於是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長瞭。因而他上學時就帶些食糧裝在口袋裡，估計雞快叫的時刻，就喂它一點食糧，雞一吃飽就不叫瞭。
學習需要勤奮。勤奮是中國人民從古至今的傳統美德，無數與勤奮相關的事例歷來為人們稱道，車胤“螢入疏囊”是勤奮；孫康“雪映窗紗”是勤奮；匡衡“鑿壁偷學”是勤奮；蘇秦“懸梁刺股”是勤奮；祖逖“聞雞起舞”也是勤奮，勤奮使他們最終都成就瞭一番偉業。
諸葛亮少年時代，從學於水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤於用腦，不僅司馬徽賞識，連司馬徽的老婆對他也很器重，喜歡這個勤學好問，善於用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇見陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握瞭。為瞭記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。為瞭學到更加的多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，於是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長瞭。因而他上學時就帶些食糧裝在口袋裡，估計雞快叫的時刻，就喂它一點食糧，雞一吃飽就不叫瞭。
經過一些時候，司馬先生感到奇怪，為啥雞不按時叫瞭呢?經過細心觀察，發現諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關心，更器重，對他的教導也就更毫無保留瞭。而諸葛亮也就更勤奮瞭。通過諸葛亮自身的努力，他終於變成瞭一個上知天文，下識地理的一帶飽學之人。
學習要有主見，一個特別重要的地方是不要權威。
1590年，伽利略在比薩斜塔上做瞭“兩個鐵球同時落地”的著名實驗，從此推翻瞭亞裡斯多德“物體下落速度和重量成比例”的學說，糾正瞭這個持續瞭1900年之久的錯誤結論。
洛德·盧瑟福是英國著名核物理學傢，因對元素裂變的研究獲得1908年諾貝爾物理學獎。他曾斷言：“由分裂原子而產生能量，是一種無意義的事情。任何企圖從原子蛻變中獲取能源的人，都是在空談妄想。”但數年後，用於發電的原子能就問世瞭。目前原子能已經成為主要的發電新能源。在法國，原子能的利用率甚至已占各式能源的40%。無獨有偶，在科學大發現的時代——19世紀，當牛頓發現宇宙定律，倫琴發現X射線後，有科學工作者曾斷言：科學的路已走到頭瞭。以後的科學工作者的任務就是盡最大力量使實驗做得更精確一些。但不久，愛因斯坦就發現“相對論”，給瞭科學界一個新視野。
中國人民推崇的一生理想，是追求有所成就；看重的立身之本，是真才實學；認定的成才之路，是發憤學習。中國人註重和重視讀書、勤學好問，已成為世代相傳的優良傳統。中國民間有很多關於學習的格言，如：“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“活到老，學到老”等，也流傳著許多古代人們珍惜時間、發憤苦讀的故事。
孔子畢生勤奮學習，到子晚年，他非常喜歡易經。易經是非常難讀明白的，學起來很吃力，可孔子不怕吃苦，反復誦讀，一直到弄懂為止。由於孔子所處的時代，還沒有發明紙張，書是用竹簡或木簡寫成的，既笨又重。把很多竹簡用皮條編穿在一起，便變成瞭一冊書。因為孔子刻苦學習，勤展書簡，次數太多瞭，竟使皮條斷瞭三次。之後的日子，人們便建造出瞭“韋編三絕”這句成語，以傳誦孔子勤學好問的精神。
戰國時的蘇秦，不分晝夜地讀書，實在太累瞭，就用錐子刺腿來使腦袋清醒；
漢代的孫敬，為瞭防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把本人的頭發系在房梁上，隻要一打磕睡就會被扯醒。這便是歷史上“刺股懸梁”的故事。
晉朝的車胤、孫康、匡衡，傢中都很窮，連點燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗佈做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地裡，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿瞭個小洞，“偷”鄰居傢的一點燈光讀書。成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這些故事。
東晉大書法傢王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自傢門前的池塘裡洗毛筆，時間久瞭，一池清水成為瞭一池墨水。之後的日子，人們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學苦練，終於成為著名的書法傢，被人們稱為“書聖”。
明朝著名散文傢、學者宋濂自幼好學，不但才大如海，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書，遇見不理解的地方總要刨根問底。有次，宋濂為瞭搞清楚一個問題，冒雪行走數十裡，去請教業已不收學生的夢吉老師，但老師並不在傢。宋濂並不氣餒，而是在幾天後再次拜訪老師，但老師其實沒有接見他。由於天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷瞭。當宋濂第3次獨自拜訪的時刻，掉入瞭雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師傢門口的時刻，老師被他的誠心所感動，耐心解答瞭宋濂的問題。之後的日子，宋濂為瞭求得更加的多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪瞭許多老師，最終變成瞭聞名遐邇的散文傢！！！
夜深瞭，佛殿裡忽然傳來朗朗的讀書聲。小沙彌們嚇壞瞭，以為裡面有鬼，立刻報告給老沙彌。因此，老沙彌帶領小沙彌捉鬼，不料“鬼”原來是一個叫劉勰的窮孩子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經過刻苦學習，終於成瞭偉大的文學理論傢。
數學傢華羅庚讀書的方式方法不同凡響。他每看一本書，不是一上來就從頭至尾地去讀，而是對著書本閉目沉思，猜想書中寫瞭些什麼。過瞭一段時間的思考後再打開書。假如書的內容與本人的猜想一致，他就不再讀瞭；假如與猜想的區別，他就認真地去讀。華羅庚的這種“猜讀法”，不但節省瞭讀書時間，而且培養瞭本人的思維能力和想象能力。
語言大師侯寶林隻上過三年小學，因為他勤學好問，終於成為著名的相聲表演藝術傢。有次，他想買一部明代的笑話書《謔浪》，跑遍北京城的舊書攤也未能如願。之後的日子，他得知北京圖書館有這部書。時值冬日，他頂風冒雪，連續十八天跑到圖書館去抄書。一部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。
童第周幼年時期的好奇心十分強，看見不懂的問題常常要向爸爸問個為啥。爸爸每次都不厭其煩地耐心給他講解。
一天，童第周看見屋簷下的石階上整整齊齊地排列著一行小坑坑，他認為十分奇怪，琢磨半天弄不理解是什麼情況，便去問爸爸："爸爸，那屋簷下石板上的小坑是誰敲出來的？是做什麼用的呀？"爸爸看見兒子如此好奇，興高地說："這不是人鑿的，這是簷頭水滴下來敲的。"小童第周更奇怪瞭，水還能把堅硬的石頭敲出坑？爸爸耐著性子地解釋說："一滴水當然敲不出坑，不過天長日久，點點滴滴不斷地敲，不僅能敲出坑，還能敲出一個洞呢!古代人們不是常說'滴水穿石'嘛!就是這個規律。"爸爸的一席話，在小童第周的心裡激起瞭一陣陣漣漪，他坐在屋簷下的石階上，望著爸爸，似懂非懂地點瞭點頭。
因為農活比較多，童第周對學習有些失去興趣，不想讀書瞭。爸爸耐著性子地開導，童第周說："你還記得'滴水穿石'的故事嗎？區區的簷水隻要常年堅持不懈，能把堅硬的石頭敲穿。莫非一自個的恒心不如簷水嗎？學知識也要靠一點一滴積累，堅持不懈才可以獲得成功。"為瞭更佳地鼓勵童第周，爸爸書寫瞭"滴水穿石"四個大字贈給他，並充滿期望地說："你要將其作為座右銘，永志不忘。"
從那以後童第周就把“滴水穿石”的精神貫註到他的求學中去。他決心要考取那個時候很有名氣的寧波效實中學，他一絲不茍地進行備考，一傢人也全都動員起來，支持幫助他。童第周終於考取效實中學，但是他的成績全班倒數第1。一天深夜，教數學的級任陳老師辦完事情回到學校，發此刻昏黃的路燈下有個瘦小的身影在晃動，陳老師想："深更半夜的，誰還不回寢室就寢呢？"陳老師帶著疑問走過去一看，原來是童第周正在借著路燈光演算習題。"這麼晚瞭你怎麼還不回寢室休息呢？""陳老師，俺要趕緊時間把功課趕上去，我不要倒數第1名。"陳老師望著童第周瘦小的身軀，關心地勸童第周回去休息，可是走出不遠，童第周又站在路燈下捧著書本讀瞭起來。陳老師被深深地感動瞭，他深深地理解童第周的志氣，給自己有如此的學生感到自豪。 期末考試到瞭，童第周又成瞭全校關註的對象。他終於憑借自己刻苦的努力，使各科平均成績都達到瞭70分，其中幾何得瞭滿分，挑起瞭全校的轟動。
後來童第周回憶自己童年的時刻感觸地說："在效實的兩個'第1'，對俺畢生有很大作用與影響。那件事使我曉得自己並不比別人笨，別人能做到的，我經過努力也一定能做到。世上沒有天才，天才是用勞動換來的。"
著名女作傢茹志娟的傢裡掛著一張條幅，上面寫有“煮書”兩個大字。她說：“書，光看是不行的，看個故事情節，等於囫圇吞棗，應該精讀。然而還不夠，進而是要‘煮’。”要“煮”得爛熟，自然不是一遍兩遍就能奏效的。
聞一多讀書成癮，一看就“醉”。據說在他出嫁那天，傢中張燈結彩，熱鬧非凡，親戚朋友都來登門賀喜。當迎親的花轎快到傢門時，卻找未到新郎瞭。急得大傢東尋西找，結果在書房裡找到瞭他。隻見他仍穿著舊袍，全神貫註地在讀書。
現任美國國務卿、黑人女性康多利紮·賴斯生長於種族隔離制盛行的伯明翰，小名康迪。許多人聽說她在伯明翰長大，便推測她的童年沒有受到過非常好的教導。
媽媽在康迪幼年時對她進行瞭刻苦不懈的音樂教導。康迪四歲時，掌握瞭一些曲子，開瞭第1個獨奏會。賴斯傢相信這樣一條嚴峻的真理：隻有當娃娃們做得比白人孩子高出兩倍，他們才能平等；高出三倍，才能超過對方。爸媽告知她，在伯明翰以外有更加的多的機會，假如她勤奮學習，力爭上遊，就會獲得回報。“你可可以在餐館裡買未到一個漢堡包，不過也有可能當上總統。” 康迪相信爸媽的判斷，她向著“加倍地好”這個目標繼續努力——first of all是在運動方面。除繼續學習鋼琴外，她還開始學習網球和花樣滑冰，玩得都很優秀。她每一天早上4：30就起床，去溜冰場練習步法，從旋轉、側滑、前沖、穿越、踮腳到組合動作和雙人滑冰。
就在春季學期的某一天，她發現瞭新的目標。那門課是“國際概況”，那節課主要講的是斯大林，教授是前國務卿瑪德琳·奧爾佈賴特的爸爸約瑟·考貝爾。“這一課程撥動瞭俺的心弦，”她後來說，“這就好像戀愛一樣……我無法解釋，但它的確招引著我。”考貝爾博士被她的聰明和激情所感染，鼓勵她到該校國際關系學院讀書。考貝爾成為康迪生活之中的“智力爸爸”。
康迪開始學習科學和俄語，但其實沒有關上學習音樂的大門。這種背景使她最終成瞭一個為數不多的學音樂出身的gaoguan。俄語被叫作“需要十年才能學會的語言”，
1977年夏，作為鉆石的一部分，康迪進行瞭一次國內旅行。她第1次有機會開始瞭解美國軍事結構。她到華盛頓，在國防部擔任實習生，在五角大樓工作瞭數周。從此以後又去蘭德公司做實習生。蘭德公司十分適合有關國際安全問題的學習，其研究范疇包括世界、軍事和經濟發展走勢，潛在的地區沖突原因以及美國安全面臨的潛在威脅。
康迪的勤奮為她進入白宮打下瞭紮實的基礎。
經過一些時候，司馬先生感到奇怪，為啥雞不按時叫瞭呢?經過細心觀察，發現諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關心，更器重，對他的教導也就更毫無保留瞭。而諸葛亮也就更勤奮瞭。通過諸葛亮自身的努力，他終於變成瞭一個上知天文，下識地理的一帶飽學之人。
洛德·盧瑟福是英國著名核物理學傢，因對元素裂變的研究獲得1908年諾貝爾物理學獎。他曾斷言：“由分裂原子而產生能量，是一種無意義的事情。任何企圖從原子蛻變中獲取能源的人，都是在空談妄想。”但數年後，用於發電的原子能就問世瞭。目前原子能已經成為主要的發電新能源。在法國，原子能的利用率甚至已占各式能源的40%。無獨有偶，在科學大發現的時代——19世紀，當牛頓發現宇宙定律，倫琴發現X射線後，有科學工作者曾斷言：科學的路已走到頭瞭。以後的科學工作者的任務就是盡最大力量使實驗做得更精確一些。但不久，愛因斯坦就發現“相對論”，給瞭科學界一個新視野。
孔子畢生勤奮學習，到子晚年，他非常喜歡易經。易經是非常難讀明白的，學起來很吃力，可孔子不怕吃苦，反復誦讀，一直到弄懂為止。由於孔子所處的時代，還沒有發明紙張，書是用竹簡或木簡寫成的，既笨又重。把很多竹簡用皮條編穿在一起，便變成瞭一冊書。因為孔子刻苦學習，勤展書簡，次數太多瞭，竟使皮條斷瞭三次。之後的日子，人們便建造出瞭“韋編三絕”這句成語，以傳誦孔子勤學好問的精神。
退筆成山未足珍，讀書萬卷始通神。
君傢自有元和腳，莫厭傢雞更問人。
——宋·蘇軾《柳氏二甥求筆跡》
登幽州臺歌
陳子昂
前不見古代人們，後不見來者。
念天地之悠悠，獨愴然而涕下！！！
英姿颯爽小選手，精神抖擻來比鬥，
從小鍛煉意志堅，競賽場上顯身手