楊晨煜名字泰山孩子狀元(楊煜辰名字怎麼樣)
一：老大叫楊晨茜老二叫什麼名字好呢
楊晨晨。。呵呵
二：14歲參加高考，以750分滿分考入清華的何碧玉，她此刻怎麼樣瞭?_百度知 。。。
20二十四年高考，廣西“文科狀元”楊晨煜憑仗著娟秀的表面，以及語文140分、理綜290分，數學、英語雙滿分的730分高考總成果“刷爆”瞭我們的friend圈。他不隻沖破瞭廣西恢復高考以來的文科最高分紀錄，在全國執行750分滿分的省市，也是實考最高分。由此，他被中國科學院院士、圖靈獎得主姚期智先生擔綱首席教授的清華智班錄取，與四川“最強雙胞胎兄弟”之一的張傢傑等29位超級學霸成為同窗，一時風頭無倆，可謂“春風自得馬蹄疾，一朝看盡長安花 ”。
不過，回憶咱們國傢的高考史，楊晨煜其實也就是說並算不上“人世最自得”。兩千年，有一個年僅14歲的小女生參與瞭河南省高考，得到瞭750分的“逆天”成果，一舉奪得當年的河南省高考“文科狀元”桂冠，並被清華大學生命科學學院生物科學專業錄取，發明瞭高考歷史上的奇觀與神話，驚動全國，該記錄載入到現在沒有人可以沖破，她就是有著“天才少女”之稱的何碧玉，她如今如何樣瞭？
1985年12月，何碧玉出生於河南省新鄉市華北石油地質局所在居住地，她從小天資聰穎，且勤學好問，有“過目不忘”的身手。1996年7月，年僅10歲半，正在上小學5年級的她經過層層挑選，考入瞭河南省那個時候獨一的一所超凡教導實驗班——新鄉市少兒班（註：非少年班），自此，她的一生開端“加速向前”。
在少兒班裡，她僅用瞭4年時間便學完瞭小學六年級至高三的7年一切課程，並在兩千年高考中“一飛沖天”，變成瞭那個時候大傢都知道的“學霸女神”，紅遍大江南北。要知道，語文與理綜考高分“容易”，但想考滿分卻千難萬難，以致於到如今都有不少人獵奇何碧玉是怎樣才幹夠拿到語文、理綜滿分的。
清華大學生命科學學院是我國最頂級的生命學院之一，為我國培育瞭一大批享譽世界的生物學傢。截至20二十四年院士增選，中國科學院生命科學和醫學學部共有152名院士，其中有30餘位曾就讀於清華大學生命學院或曾在那工作過，是我國生物科學與技術領域重要的高檔人才培育基地之一，已連續多年被評選上“全國文科(生物學)根底科學人才培育出色基地”。
2004年，何碧玉順利從清華大學生物學系畢業，隨後她選擇瞭走出國門，奔赴大西洋此岸的美國留學。2009年，何碧玉勝利取得最新USnews世界大學排名第三1位、美國9所“新常春藤”名校之一的華盛頓大學（聖路易斯）神經科學博士學位。在那之後，她曾長期在美國國立衛生研討院從事研討工作。20二十四年，何碧玉再次“華美轉身”，參加瞭25所“新常春藤名校”之一的紐約大學，任助理教授職務。
截止目前，何碧玉在美國已渡過瞭15載時光，當年的“天才少女”也已35歲，胡侃教導等待她真的可以像錢學森、鄧稼先等前輩一樣學成回國，用所控制的學問報效祖國，為咱們國傢的大國崛起奉獻自己的一份力氣！！！
你以為啥呢碧玉會回來嗎？歡送評論。
諾貝爾物理學獎得主楊振寧曾說過，他對數學的興味，很大水平源出數學巨匠劉薰宇先生的著作。中國科學技術大學校長、華羅庚數學獎、國度最高科學技術獎取得者谷超豪也曾說劉薰宇的著作是翻開他對數學興味的一把鑰匙。而劉先生最經典的三本數學科普讀物就是《給孩子的數學三書》。
三：高考狀元文言文
1、 20二十四年四川高考狀元各科分數
20二十四年四川省高考狀元各科分數：
理科狀元張傢傑，總分705分，其中語文133分，數學150分，英語148分，理綜287分；
文科狀元魏柯，總分634分，其中語文125分，數學146分，英語143分，文綜219、5分。
理科狀元張傢傑來自四川省成都市石室中學（成都四中），他還有一個雙胞胎兄弟，叫張傢豪，兩兄弟不但綜合素質全面，學業成績出色，還參加學科競賽，哥哥張傢豪獲得物理競賽全國一等獎，並進入四川省隊；弟弟張傢傑獲得信息學競賽全國一等獎，也入選省隊。
文科狀元魏柯來自富順，魏柯是一名品學兼優的學生，並且學習和興趣兩不誤。平時也積極參加課外活動，主持瞭多場校園活動。她在初中時就學彈古箏，還取得瞭專業十級證書。魏柯說：“這次能考出好成績，主要有三方面的因素：一是心態要平安穩定，心態至關重要，一定不要受外界作用與影響；二是提前要規劃、有備而來；三是平時學習要查漏補缺，不斷鞏固知識點。我理想的學府是北京大學。”
拓展資料：
20二十四年四川高考分數線公佈，各類別錄取控制分數線已確定：
一本：文科540分、理科547分；
二本：文科472分、理科459分；
專科：文科150分、理科150分。
參考資料來源：東方新聞網-20二十四年四川高考理科狀元出爐
參考資料來源：高考助手網-20二十四年四川高考文科狀元名單資料學校及總分
2、 高考語文130分
高考語文130分以上的竅門，語文答題是有竅門的。
當初高考語文一百三多，每次模考一百二以上，從未失手。此刻給高中的學子傳授答題經驗~這幾個是隻會念答案老師不會說的。保證語文成績有提高。
古詩看見題之後一定先分類，分成唐詩、宋詩、豪放詞、婉約詞。不同的
類型回答時內容是不同的。由於唐詩是以情入詩，宋詩是以理入詩。
比方我們正常平穩的生活中表達思鄉，成天把思鄉掛在嘴邊是低級的表達情感感情的表現。寫景才是
王道，比方寫明月，進而寫到傢鄉的月~比方寫捧起傢鄉的黃土狂吻。這比單純的語言表達強多瞭。請同學們記好瞭，唐詩都是以景寫情，觸景生情的。反應到答題上，你要記得這樣幾句話。寫上瞭老師絕對給分：以景寫情，觸景生情，詩人經過對某某景物的描寫表達瞭某某感情，情景相生，使無形的人的愁思有形化，使有形的景色沾染瞭詩人的主觀感受
下面舉例子，最後匯總唐詩得分三步走：
“琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。廖亂邊愁說不盡，高高秋月照長城”
這是唐詩啊！！！更進一步是邊塞詩，我們通過後兩句來展現怎麼答題一般出題格式是如此的：某句寫的好還是不好，好在哪裡，去掉行不行之類的。這是歷年出題的唯一套路，其他出
題方法和這個是等價的，由於他讓你回答的內容是一定的。這裡舉例，上詩中後兩句表達好在哪裡？，經過對本題的解答說明答題的三步走戰略答古詩題，在卷面上寫出來的東西
常見問題模式：
第1步是翻譯。
第2部是敘述好在哪。
第3步是總述。
答題模式：
第1部翻譯：詩人前一句通過廖亂和邊愁兩個字描寫主觀感受，後一句秋月長城是對邊塞景物的捕捉與描寫。
第2部好在哪：詩人經過對秋月長城蕭索空闊景物的描寫使無形的作者的邊愁有形化，躍然紙上更富有感染力。詩有形的邊塞景物沾染瞭作者濃烈的愁思。
第3步綜述：這樣描寫情景相生，需的情實的景虛實相生。更富有感染力。答題完畢。
匯總起來，答題點得分點給分點有三個，這三部打全瞭，老師不敢扣分。 第1個得分點就是找到詩人寫景的句子或詞，進行簡單容易的翻譯，說明寫的是什麼景，表達的是什麼情。例子中抓住的是秋月長城，是邊塞的景，情是廖亂的情是邊愁。緊扣邊塞的景，邊愁第1部的分就得到有形的景（答題時具體寫出是什麼景，如秋月長城）與無形的愁相結合，使作者無形的愁思有形化更形象更感人，使有形的景物沾染瞭詩人的主觀愁思。
第3步更加的重要、告知批卷的：匯總起來，詩人的表達竅門是情景相生虛實相生，寫作方式是觸景生情我們此刻進行唐詩的掃尾工作。再敘述敘述出題人的出題方式，和在三步走基礎上的區別答題竅門關於第1個題眼，就是找到寫景的最傳神的那一個字唄。
比方用爛瞭的例子春風又綠江南岸“緊接著翻譯這句所在的句子，緊接著走俺的第2部和第3” 這是從寫景上出題。下一個主觀感受，是從抒情上出題，先講清楚作者表達的是什麼感情。再接第2部第3步偶爾更簡單，三步走裡隻問你一步。比方兩個詩歌的對比杜牧
的包羞忍恥是男兒和王安石的江東子弟今雖在肯與君王卷土來的主題思鄉對比那麼這樣就隻答第1部和第3步唄，先說說全詩寫瞭什麼，再說寫的東西表達瞭什麼這正所謂三步走戰略的第1部與第3步表達竅門：對比，聯想，擬人，回文，頂真比喻想象誇張，襯托我心飄搖懸似旆君意的的高如鴻。好在哪？第1部：詩人描寫瞭飄搖的旆和意志高昂的鴻雁，寫描（翻譯）寫瞭作者內心的飄搖與友人赴官的意滿。
第3步表達瞭詩人不得志的惆悵與對友人赴官的真摯祝賀與向往。
以上兩個大夥都會瞭吧。第2部：詩人通過將心情與飄搖的旆和高鴻作比喻，本人的失意與友人的得意做對比，虛實相生我們來看這道題，第2部得分點是比和對比，有瞭它不丟分喻。
3、 20二十四年全國高考狀元多少分
20二十四年全年高考理科狀元是廣西省的楊晨煜同學，分數為730分。文科狀元是貴州省的魯炫同學，分數為716分（其中包括20分加分）。
高考結束後很多人好奇今年的高考狀元是何方神聖，全國理科高考狀元楊晨煜來自於廣西省南寧第2中學，此次高考成績總分730分，其中語文140分，數學150分，英語150分，理綜290分。楊晨煜同學在高考中數學與英語都取得瞭滿分，語文和理綜都是差10分滿分，是歷年來廣西省高考最高分。
而全國文科狀元魯炫來自貴州省石阡二中，總分716，其中語文120分，數學146分，英語145分，文綜285分，條文加分20分。
4、 20二十四年山東省文理科的高考狀元名字是什麼
山東省理科高考狀元：肥城第1高檔中學的張聖一，總分713，語文130，數學146，英語148，理綜289。
山東省文科高考狀元：淄博實驗中學的蔣彭飛，總分687，語文141，數學149，英語145，文綜25二、
張聖一：肥城市第1高檔中學20二十四級02班學生，20二十四年中考泰安市第1名，山東省三好學生，20二十四高考山東理科狀元。肥城市第1高檔中學（簡稱肥城）坐落在泰山西麓，校園環境優美如畫，歷史文化基蘊深邃，始建於1952年，1979年遷入新城，占地122畝，總建築面積9、6萬平方米。學校名師薈萃，英才雲集，現有65個教學班，在校生4500餘人，教職工350人，其級教師1人，泰山名校長1人，泰山名師3人，中學高檔教師104人，中學一級教師110人，學歷達標率96%，並有28人碩士培訓結業。
蔣彭飛：蔣彭飛來自淄博實驗中學，淄博實驗中學是在有著光榮剪掉鞭子守舊的歷史名校，始建於1942年，以抗日民族英雄馬耀南之名字命名。1955年更名為山東省淄博第5中學，1996年遷出高中部，建成“淄博實驗中學”。學校以先進的辦學理念、卓越的師資隊伍，一流的環境設施，優異的辦學成績享譽社會，一步步走上持續、健康、快速發展的道路。兩千年單獨建制，是山東省首批辦好的重點中學、首批省級規范化學校、省級文明單位和省級花園式單位，素以校風正、學風濃、師資強、質量高而享譽社會。
5、 20二十四年山東高考狀元
20二十四年山東省高考狀元
理科狀元：肥城的張聖一，裸分713。語文130、數學146。英語148。理綜289。
文科狀元：淄博實驗中學的蔣彭飛，裸分687。語文141。數學149。英語145。文綜25二、
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1977年9月，中華人民教導部在北京召開全國高等學校招生工作會議，決定恢復已經停止瞭10年的全國高等院校招生考試，以統一考試、擇優錄取的方式選拔人才讀大學，自此高考狀元的稱謂產生瞭。
“高考狀元” 一般指中國大陸地區“全國普通高等學校招生全國統一考試”各省市、自治區和直轄市的高考成績第1名。依照高考分數是否加分分為“裸分狀元”與“加分狀元”。依照高考分科分為“文科狀元”與“理科狀元”。另外還有“復讀狀元”。
長期以來，高考狀元作為中國各地方高考的第1名，因其專有的商業價值和教導作用與影響挑起瞭全社會的強烈關註，高考狀元的光環映射著狀元情結和狀元文化，牽動著中國全體考生、高校、中學、老師、傢長、商傢、媒體乃至全社會的眼球，成為高考賽場上萬人矚目的焦點。
資料來源
知識混裝大無極-高考狀元
6、 高考狀元寫的文章
高三生活摻雜著許多的味道，讓每一個認真走過的人無法在回首時說出裡邊 的情感感情。
一個個相似卻不一樣的日子在我如今的腦海裡已經成為回憶：空氣中恒久飄浮著的粉筆屑，擦瞭又寫寫瞭又擦不停更換的板書，班主任用以“指點江山，激揚文字”的“神棍”，數學課上講瞭一道題目N遍我們還沒弄懂時老師恨鐵不成鋼的鬱悶表情……我和俺的同學抱著或大或小但都很遙遠的夢想，每一天近乎麻木地努力做一個稱職的、沒有一丁點歪思邪念的高三生。值得慶幸的是在那些一無所有的日子，我們永不丟棄的夢想照亮瞭在路上的我們。
任何人皆有歇斯底裡的本源 從初中開始，俺的夢，就是復旦大學。高三瞭，我好像感覺伸出雙手就能夠碰到俺的夢想。
每一天無多次地被灌輸高考這個概念，除瞭背水一戰，我別無選擇。我在床頭的小櫃子上刻瞭幾個大字——殺進復旦！！！至今我還記得那時的我“殺氣騰騰、信誓旦旦”的模樣。
我腳踏實地、安安靜靜地過著同樣的活法，心如止水。旅遊、瘋狂網上購物、八卦……都被我忍痛拋棄瞭，長達7年的Q齡也戛然而止。
我真的並非一個能一邊娛樂一邊學習的人，厭倦總是有的，有時候也給自己的小成功沾沾自喜。我對夢想的瘋狂在初入高三時達到瞭極限，所有的所有的都在高考來臨之際幻化成自己早已認定的那個大學夢，夢想的動力強大得使俺躊躇滿志、躍躍欲試。
從老師公佈高考復習計劃進度表開始，俺就拿出全新的本子開始記錄俺的高三。在第1頁上，僅有一句話：復旦，等著我！！！第2頁，也僅有一行字：俺的高考目標——650分以上。
第3頁，是一段話：“我曉得，所有的都會有的。俺會擁有大考小考的失敗，但永久不會丟棄努力與希望。
環境隻能作用與影響我，不能決定俺的未來。決定我未來的隻有我自己。
踏踏實實做好手邊的事，努力讓夢想變成現實。”這3頁，一直默默地支撐著我整個的高三生活。
就如俺的高中老師說的：“飛不飛總結出這漫漫大山，就看這次高考瞭。”俺的中學是一所縣城的中學，跟其他別的重點高中比起來，實在是太不起眼瞭。
偶爾我在想，這真是個被遺忘瞭的world世界。學校裡沒有非常好的硬件，更沒有令人羨慕的軟件，自主招生、保送生這種“優惠待遇”，我們都沒有。
對於每一個有“山外夢想”的孩子來說，有的隻是短短的、寶貴的那兩天高考。也是從選擇高考的那一霎那起，很多同學和我一樣在心中默念著“必須贏下這場戰役”，由於，大傢都清楚我們輸不起。
高三上學期，10月份，第1次月考來臨，也是從那一霎那起，我開始感到高考的真實。國慶放假的幾天，我一天也不敢邁出傢門。
從祖國生日那天起，一直到4天後假期結束，每一天早上7點起床，一直做作業到凌晨1點，裡邊 的吃飯和午休皆在書桌上完成。我悶在傢中拼命學習，睜開眼想到的第1件事，就是怎麼做好頭天晚上沒完成的數學題，累瞭就幻想著拿到復旦大學錄取通知書的情景。
我真的那樣癲狂地甘願做一個最老實的學生。之後俺才知道，任何人皆有歇斯底裡的本源。
做個會思考的書呆子又何妨 月考過後，學校的傳播欄熱鬧起來，上面寫著很多與高三學生相關的榜單和通知，我突然覺得俺的高二已經走遠瞭，遠得我看不見一點曾經的影子。我站在那裡發愣，清楚明白瞭自己貼在書桌上的那句話不再有故作姿態的意味。
高三，不是要求你用心做到在生活之中學習，亦不是要讓學習滲透到生活之中去，而要你在任何時候都不能忘記學習，盡最大力量使自己在每一個時間段裡皆有所得，所得的務必要能夠起到好作用的高考。“為瞭高考，做個會思考的書呆子又何妨？”我想著。
每一天的日子在不停地重復，簡單而充實，略顯乏味，不過不要緊，我願意，所有的都值得！！！ 早晨，爬到學校5樓的教室時我氣喘籲籲睡眼蒙矓，困瞭俺就扯我同桌問問題：“把唐朝的文化史介紹一下……”或者面對成堆發下來的還飄著油墨味的復習資料，有點神經質地發牢騷：“近日紙張是還是不是又降價瞭，以至於學校毫不吝嗇地發瞭如此多？”隨後，在座位上蹺著腿，忘乎所以地抱著書捏著筆拼命地背歷史，分朝代和專題背，背到連書都想扔出窗外；中午吃飯，嘴裡塞滿瞭飯的同時翻看著下一步的學習任務，把自己想得比國傢總理還忙；放學後在操場上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文；夜裡做一大堆數學題，像很多文章裡描述的那樣，旁邊放著一杯咖啡……這是俺的一天，我不清楚如此的一天會不會使他人很“鄙視”或覺得太誇張瞭，受不瞭，不過俺真的是這麼過來的。我是一個尋常的高三生，深陷在高三裡，隻是瞭解機械地吃著飯、做著題、上著課，平靜得如同傢鄉的小城，永久都不可能有什麼大事發生。
苦，向來不會白吃 臨近高考的那段時間，各式各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸。月考業已不算什麼瞭，每周一大考，三天一小考，這還隻是學校的硬性規定，各科老師還商量著什麼時間時機對頭瞭，再來和同學們用試卷“交流交流以保持戰鬥力”。
從高三下學期開始我們年級的課程表全面改版，兩節課連堂上絕對屬於多數情況。我們每一天都會交上N張寫得密密麻麻的試卷，也會收獲N張批瞭鮮紅分數的試卷。
分數，這個具有強烈 *** 性又很值錢的傢夥，在那年的秋天，它的威力足以讓包括我在內的所有高。
7、 高考語文狀元的答案是還是不是接近標準答案
我是不支持語文標準答案的！！！數學裡，1就是1，2就是2，一道算術題不管你用哪種方式算，他的正確得數隻能有一個。語文不像數學，語文是特別靈活的，一個“看”就可用“觀、望、瞅、瞄、瞥、賞、視、察、窺、盯、瞧、睹。。”表達，這還僅是一個字的詞，兩個字預示看的詞就更加的多瞭！！！同是寫春天，僅全唐詩就有上千首不同的詩篇。靈動、豐富才是語文的魅力所在，才是語文的生命，怎可用標準答案去管束去扼殺它呢？
不過另一邊，我又是支持語文是需要有“標準”答案的。語文不能啥都對，語文也要有是、非、對、錯的。沒有“標準”，豈不是學生隻要寫瞭就對，那樣語文卷倒好批改瞭，語文閱讀題、作文題，隻要學生寫瞭，就打對勾，全給滿分！！！那樣的話，我們怎樣提高學生的語文能力？
因此講高考狀元的答案是符合大都人公眾承認的答案，算是標準答案吧
四：那些不上補習班也成為學霸的孩子有啥特質?
養育一個孩子可沒有那麼簡單，以前大傢常講“養一個也是養，養兩個也是養，一塊都養起來，多一個算一個”，此刻養一個都讓普通爸媽吃緊，養兩個，對於普通傢庭來說，太難瞭。
為啥養育孩子的代價這麼高？費用究竟出在哪裡？
吃喝用度是其次，最貴的是教導，此刻許多農村養孩子的代價同樣很小，由於許多村裡的爸媽不會選擇花那樣多錢投在他們認為“沒影”的事情上，而且農村也不具備那樣多培訓學校、補習班。
爸媽在孩子身上花費十幾萬，孩子依然普通
看過這樣一個案例，爸媽是做生意的，且經常跑國外，傢中不差錢，爸媽給孩子提供的吃喝用度都是挑著最有利的、最貴的，由於爸爸知識有限，這限制他生意的廣度和維度，所以爸媽就打算讓兒子能夠好好讀書，考個名牌大學，為瞭讓自己的娃娃有出息，爸媽給孩子報名瞭各式補習班、各式培訓班。
前前後後光是花在孩子身上的報班的錢都不下十幾萬瞭，不過孩子的學習成績仍然沒有起色，反而愈來愈差勁。
最後沒有辦法，隻能丟棄國內高考，像許多條件還可以的傢庭一樣，讓自己的娃娃出國鍍金，說是鍍金，事實上出國玩上兩三年。
爸媽幾乎沒有給孩子報班，孩子成績出色
跟上一個案例正好相反的是看見的另一個案例，一個大城市的普通傢庭中，爸媽都是上班族，傢中生活條件一般，孩子進入中學以後，別人傢的許多孩子都報補習班、培訓班，他卻阻攔爸媽給他報班，孩子說自己覺得完全沒很有必要。
爸媽選擇尊重孩子的建議，想先看看孩子的成績，假如有下滑趨勢，再考慮給孩子報班，結果孩子的成績一直非常穩定，最後高考取得瞭突出的成績，進入瞭重點大學。
這3種傢庭的孩子，不需要報班並且容易有好成績
為啥有的爸媽給孩子拼命報班，孩子成績就是上不去，而有的爸媽根本不給孩子報班，孩子的成績依然很好？
廣西高考狀元楊晨煜從來不上補習班，依然以超高分考入清華轟動全國。
其實也就是說多看這幾個案例，不難發現一個道理，爸媽是做生意的，孩子成績怎麼都上不去，而一些高知傢庭，卻比較容易出一個學霸孩子。
有三種傢庭的孩子，容易成為學霸。
1。爸媽有讀書的好習慣
上海有個名校的校長說過這樣一句話，一個孩子的閱讀能力很關鍵，這決定著孩子未來是否出色。
經常閱讀的孩子，理解力會十分好，吸收知識的能力也會優於常人，知識的學習是靠文字來傳播的，假如閱讀的能力好，學習的能力也差不瞭。
而假如爸媽皆有閱讀的習性，孩子就容易培養出閱讀的習性。
2。有良好生活習性的傢庭
爸媽的言行對孩子的作用與影響深遠，假如這個傢庭中爸媽有良好的活法習慣，有良好的作息規律，孩子就比較容易養成良好的活法習慣，養成良好的作息，這對孩子未來的學習非常有用處。
一個擁有良好生活習性的傢庭，一般就是自律的傢庭，擁有良好生活習性的爸媽，也通常是自律的爸媽，而如此的爸媽養育的孩子，比較容易擁有自律的優良品質。
自律是一個人出色的開始，也是一個人出色的基礎。
3。爸媽對孩子有高質量陪伴
武亦姝這個名字沒有人不知沒有人不曉瞭，已經成為全國皆知的名人瞭，武亦姝的父親非常註意和提防有質量地陪伴，武亦姝亦不是從小出色，知情人說武亦姝幼年時期算是個調皮的孩子，在成長過程中受爸媽的作用與影響，她養成瞭閱讀的習性，爸爸每一天下午16點半以後會關掉手機，有質量陪伴孩子也成為孩子出色的一個關鍵原因。
五：楊姓寶寶起名 急急急
你沒有說要求什麼事情，這簽總體是不錯，一切上半年都是相對較好的。非常好的開頭。但無論做啥事情還要憑借自己去努力
六：父親姓楊，母親姓付，還有三個月就要出生瞭，集求大傢智慧，給寶寶。。。
摩羯座