從小讀易經的孩子易經傳統文化天幹(小孩讀易經好嗎)
學易有何用?
今天下午剛剛到傢。我們的QQ群裡，謙奉老師就會開始瞭第二天的講解《學易有何用》。
我始終認為《易經》很是奧妙神秘、深奧難懂，之前老師們說《易經》很好，可我自己隻是聽話照做，多讀《易經》，跟著師兄師姐們挑戰誦讀《易經》一百的活動，在俺的堅持下，挑戰成功！！！
可是，到底學瞭易經有啥用呢？我從來沒有思考過，也從是停留在《易經》是天書的層面。
謙奉校長講到，《易經》能夠讓我們修身，並可以使俺們齊傢，更加能夠教我們教子！！！
孩子從小學《易經》，能夠起到好作用的從小樹立孩子正確的一生觀和價值觀，還不錯提高孩子的思維力、觀察力、歸納力、想象力、創造力，對孩子而言是終身受益的。
《易經》中的八卦，是8000年前伏羲氏觀察天地自然、日月星辰的一個最終，伏羲氏觀察過程，就是他創立八卦的過程。
伏羲氏通過觀察，發現宇宙的萬物非陰即陽，天有晝夜陰晴冷暖，人有男女，物有剛柔，所以宇宙之力無外乎天地人三者。
所以《易經》很簡單，就是講陰陽變化的，《易》有三個意思，第1個就是變易，第2個就是不易，第3個就是簡易。
變易就是變化，不易就是不變，簡易就是簡單容易。
由於《易經》隻有兩個符號，一個是陰，一個就是陽。
陰和陽這兩個符號三次的組合就是八卦，亦即二的三次方等於八，那麼陰和陽這兩個符號的六次組合，就是六十四卦。亦即二的六次方，等於六十四。
因 此，學習易經的意圖，我們就是要抓住不易，隨時變易，緊接著回歸簡易，總之要抓住不變的，緊接著見機行事，最後回歸自檢之意，簡單便宜。
聽謙奉老師講這堂課，對《易經》又有瞭新的認識。
好好寫作業，也屬於一種成長！！！
兒童讀易經有好處沒
易經屬國學經典，每個人群去研讀都是有一定好處的，兒童也不例外，但先要做到的是要能讀的懂才行。
喜歡鉆研周易的孩子什麼情況
喜歡易經的孩子，聰慧，超然，客觀，安靜，孤獨，落寞孤傲，因此他們喜歡研究神秘難懂的東西，她們帶著孤高安凈的特征，不然可能喜歡一陣子就丟棄瞭、學習易經，可Yi經過（易經）帶來的陰陽辯證思維去平衡她們過渡感性的那一面
讓小孩讀易經好嗎
小孩讀易經要看年紀的，年紀沒到讀瞭不好。
過去，先是從三字經、百傢姓、千字文讀起，這樣讓自己的娃娃認字，並明瞭一些基本做人道理
過瞭童試（就是小學畢業），才正式讀易經。
就此刻來說，到少要孩子能三四年級以上時讀最好，當然假如孩子認字多也可以早些讀；要是傢長陪讀能在一年級就起讀，隻是對傢的要求較高。假如孩子已上初中，就能夠自已讀不用大人講瞭，隻是那時娃娃們多是沒興趣看瞭。
結論：孩子最佳讀易經時間是小學三年級開始。
學易經有啥好處?
1。培養哲學思辨能力。
《易經》的根本是一門哲學理論，它是博大精深的辯證法哲學書，蘊涵著樸素深刻的自然金科玉律和和諧辯證的深刻思想。掌握瞭《易經》，就掌握瞭一門科學的world世界觀和方法論。
2。滋養出色國學基蘊。
《易經》被譽為群經之首、大道之源，它是中華傳統文化的總綱領，是中國人民萬千年智慧的結晶。中華一切出色傳統文化都紮根於《易經》，瞭解瞭《易經》，就瞭解瞭中華傳統文藝、、生活等方方面面。
3。掌握明辨是非能力、避開被騙上當。
老話說，“善《易》者不卜”，真真正正洞悉瞭《易經》的人，已然洞悉瞭人生。即使占卜，也隻是在本人心有困惑不能定奪的情形下，才借助《易》理解惑，而不是心存僥幸自欺欺人。少瞭投機取巧的僥幸心理，也就不會那麼容易地陷入騙局。學瞭《易經》，自不然就清楚明白趨吉避兇的金科玉律——“無咎”。
更多閱讀：
《易經》是遠古文明的產物，是我國自然科學和社會科學融為一體的哲理性非常強的著作。《易經》分為三部，天皇氏時代《連山》、《歸藏》，秦漢時期的易書《周易》，一起稱作“三易”（另有一說三本書均作於遠古）。
遠古時代人們定天象、法地儀，觀象授時，創制歷法與易書等，文明肇始。《春秋命歷序》：“天地開辟，萬物渾渾，無知無識；陰陽所憑，天體始於北極之野…日月五緯一輪轉；天皇出焉…定天的預兆，法地之儀，作幹支以定日月度。”
古代人們很早開始就探索宇宙的奧妙秘訣，並由此演繹出瞭一套完整深奧的觀星文化。遠古時期古代人們“觀象授時”，並確定天幹地支及陰陽五行、八卦理論。
孩子學習《易經》，《黃帝內經》有何好處
學習《易經》有啥好處
本人初開始學易經，固然不是很深入，但已經感覺十分受用。易經為俺們提供瞭一種看問題或者考慮難題的方式方法，學會占卜，還能簡單容易的指導自己現實生活中的困境。 假如古文功力還可以，可以先看看黃壽祺的《周易唬註》，在網上也可以搜索傅佩榮對64卦的講解，對照著學習便於加強對卦辭的理解。提示，務必要掌握8卦即乾、坤、震、巽、離、坎、艮、兌的卦形，以及他們之間的對應，記住先天八卦圖的模樣。《易經》是我國傳統文化的起源，作為華夏兒女，有責任學好，努力不懈，努力吧。